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非連續(xù)性文本閱讀下面是某品牌洗衣粉的產(chǎn)品說明書,請仔細閱讀,完成練習。
品名:潔凈高效洗衣粉
使用效果:節(jié)能省水,5~8件衣服只需2勺,洗衣功效相當于普通洗衣粉的3倍。
特別提示:勿用于絲、毛織物洗滌;若不慎人眼或誤食,請用清水沖洗并及時就診。
(1)該說明書使用了
列數(shù)字
列數(shù)字
、
作比較
作比較
等說明方法。
(2)請你告訴奶奶使用這種洗衣粉應該注意什么。
奶奶,這種洗衣粉節(jié)能省水,5~8件衣服只需2勺。不能用于絲、毛織物洗滌,如果不慎入眼或誤食,要趕快用清水沖洗并及時就診。
奶奶,這種洗衣粉節(jié)能省水,5~8件衣服只需2勺。不能用于絲、毛織物洗滌,如果不慎入眼或誤食,要趕快用清水沖洗并及時就診。

【答案】列數(shù)字;作比較;奶奶,這種洗衣粉節(jié)能省水,5~8件衣服只需2勺。不能用于絲、毛織物洗滌,如果不慎入眼或誤食,要趕快用清水沖洗并及時就診。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.非連續(xù)性文本閱讀。
    閱讀某年中國網(wǎng)民各年齡段分布人數(shù)比例統(tǒng)計圖,回答問題。

    (1)該年中國網(wǎng)民人數(shù)最多的年齡段是
     
    ,最少的則是
     
    。
    (2)由上面的統(tǒng)計圖不能得出的信息是該年
     

    A.中國網(wǎng)民數(shù)量龐大,躍居世界第一。
    B.中國30歲(不含)以下的網(wǎng)民占整體的56.1%。
    C.中國50歲(含)以上的網(wǎng)民僅占整體的6.2%。
    (3)受疫情影響,網(wǎng)絡授課是我們本學期的主要學習方式。請你結合實際情況,談一談我們在學習和生活中應該如何正確使用網(wǎng)絡。(至少兩點)
     

    發(fā)布:2025/2/27 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.8
  • 2.非連續(xù)性文本閱讀
          今年4月23日至25日,首屆全民閱讀大會在北京舉行,大會全面展現(xiàn)了我國書香社會建設以及全民閱讀推進取得的豐碩成果。
    【活動亮點】
    亮點一:本次大會結合精品出版與現(xiàn)象級影視文藝的最新實踐,以圖書《覺醒年代》與電視劇《覺醒年代》,小說《人世間》與電視劇《人世間》兩組文化精品作為切入點,倡導以品質出版引領品位閱讀。
    亮點二:本次大會評選出了46家“年度最美書店”。其中既有新華等國有書店品牌,也有民營書店品牌;既有綜合性的大型書城,也有小而精的特色書店;既有轉型升級的老品牌,也有近幾年出現(xiàn)的新面孔。它們反映了實體書店在逆境中不怕困難的精神風貌。
    【代表語錄】
    曾經(jīng)的外賣小哥,《中國詩詞大會》第三季總冠軍雷海為說:“我當初就是因為十幾年如一日地利用碎片化的時間去閱讀,才有機會參加《中國詩詞大會》并且獲得了冠軍,所以,對于閱讀的意義我是深有體會的。”
    國際兒童讀物聯(lián)盟主席張明舟說,他的閱讀之旅是從一本名叫《小種子旅行記》的彩色圖畫書開始的。就是這本《小種子旅行記》引發(fā)了他對多彩世界的向往,讀書帶他走出小山村,考上理想學府,圓了當外交官的夢想,站到了推動兒童閱讀的世界舞臺上。
    【數(shù)據(jù)報告】
    調查顯示,2021年我國成年國民人均每天手機接觸時長為101.12分鐘,人均每天互聯(lián)網(wǎng)接觸時長為68.42分鐘,兩項加起來接近3個小時,遠超人均紙質書閱讀時長的21.05分鐘。近兩年,各種媒介的閱讀率如圖所示:

    (1)首屆全民閱讀大會中的活動亮點紛呈,包括
     
     
    等。
    (2)閱讀上述材料,下列說法不符合文章意思的一項是
     

    A.雷海為能夠獲得《中國詩詞大會》冠軍,得益于他經(jīng)常利用碎片化時間閱讀。
    B.張明舟以一本圖畫書指引人生方向的經(jīng)歷告訴我們,閱讀能為夢想插上翅膀。
    C.2021年,我國國民在各種媒介的閱讀率上都較2020年有了持續(xù)穩(wěn)定的增長。
    D.實體書店雖面臨很多困難,但只要做出自己的特色,就依然能在逆境中發(fā)展。
    (3)你認為數(shù)字化閱讀未來是否會取代紙質閱讀,請結合材料闡述你的理由,不少于兩條。

    發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:25引用:1難度:0.3
  • 3.非連續(xù)性文本閱讀
          材料一:開學以后,家住浙江杭州的周女士遇到件煩心事:“孩子天天刷短視頻,說也不聽,馬馬虎虎寫完作業(yè)就趕緊抱著手機。”為了方便家校聯(lián)系,周女士給上初一的孩子買了一部新手機,沒想到孩子卻對刷短視頻上了癮。周女士對此很焦慮:“短視頻的內(nèi)容五花八門,手機在他自己手上,家長又不能時刻盯著。孩子正值學習成長的關鍵時期,這么下去學習成績肯定要下降,著急?。 ?br />      在家長群中一打聽,這樣的煩惱還真不少:“短視頻刷多了,孩子容易上癮,很難靜下心來學習”“孩子正處于叛逆期,說多了容易吵架”“大數(shù)據(jù)算法推薦相似內(nèi)容,讓孩子越來越沉迷”……打開手機應用商場,各種短視頻應用魚龍混雜,還經(jīng)常被列為“裝機必備”。“現(xiàn)在手機上的短視頻平臺軟件數(shù)不勝數(shù),別說孩子了,大人有時候刷起來都沒完?!焙⒆訉λ⒍桃曨l上癮,成了許多家長頭疼的問題。
          材料二:孩子刷屏上癮,風險顯而易見。成癮性刷短視頻,簡直就是“時間大殺器”。除了耗費時間之外,最大的問題在于以下兩個方面:一是健康隱患。有人說,刷屏時代成年人離睡眠越來越遠。對于孩子來說,長時間刷屏之后,必然也會影響學業(yè)、傷害視力、擠占睡眠,進而造成學業(yè)下降。二是三觀風險。不能說短視頻里都是問題,但碎片化、快餐化、泛娛樂化的短視頻內(nèi)容,確實容易在價值引導上給孩子帶來不少的負面影響。別的不說,就譬如“5分鐘讀完一本名著”“3分鐘看完一部電影”“10分鐘帶你了解歷史”等類型的短視頻,看起來可以“快速”獲得知識與思想,但實際上卻越俎代庖地“省略”了理性思考環(huán)節(jié),思想碎片化、認知模式化、價值標簽化。
    (1)請用簡潔的語言,概括材料一的主要內(nèi)容。
    (2)材料二作者的觀點是什么?作者從哪幾個方面說明了自己的觀點?
    (3)暑假將至,班內(nèi)開展了“合理利用網(wǎng)絡”主題班會。請將你的觀點寫在下面,并通過擺事實講道理說明自己的觀點。

    發(fā)布:2025/2/27 7:0:1組卷:15引用:1難度:0.9
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