槐花飄香
      小區(qū)墻角的槐花開了，滿樹潔白的花朵，映著湛藍(lán)的天。這一串串小花，把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。
      故鄉(xiāng)，是中原大地一個極平常的村莊，幾十戶人家，房前屋后長滿樹木，柳、楊、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花滿樹、夏天濃蔭蔽日的槐樹。每年農(nóng)歷三月，是槐樹平凡生命中最燦爛的時光，一串串槐花掛滿枝頭，整個小村的天際變得晶瑩透亮，空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清香。
      槐花香，香在枝頭。從村小放學(xué)回家的兒童，一路追逐嬉鬧，槐花香越來越濃，就知道村子越來越近，離家已經(jīng)不遠(yuǎn)。進(jìn)得村來，一群孩子中突然有人停下腳步，用鼻子使勁嗅了嗅，說了句，“真香！”后面就只聽見一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲?！跋悴幌?？”帶頭的孩子高聲問?！跋?！”一群人齊聲吶喊起來，伴隨的是一陣開心的大笑，喊聲和笑聲，驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛過頭頂。
      槐花香，香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著書包或是外套一路走回家，就像手里轉(zhuǎn)著一個風(fēng)車。進(jìn)了小院，放下手中的“風(fēng)車”，扛出來的是一個特別的工具：一根長長的竹竿，頂端綁一把鋒利的鐮刀。人人手持這個工具，開始仰起頭，揀那些開得最多、最盛的槐花采摘，手起鐮刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹上掉落。大孩子從樹上采，小孩子從枝上捋，有人早經(jīng)不住這又甜又香的花兒誘惑，團(tuán)起槐花就往嘴里塞，那一絲絲清香就從舌尖甜到心底……
      邊吃邊采，最后把一筐槐花交給母親，眼看著母親拌上面粉，放在大鍋里開始蒸。做作業(yè)的大孩子、看小人書的小孩子，就一會兒歪過頭看看忙碌的母親，一會兒跑到廚房問上句“快熟了吧？”好不容易等到出鍋，不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺前。
      開飯時，母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐樹下的地上。旁邊一只大碗，盛著半碗蒜汁作調(diào)料，上面漂一層香噴噴的芝麻油。父親還是農(nóng)村人吃飯的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽了……一陣風(fēng)吹過，樹上撲簌簌飄下來一朵朵槐花，落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間。
      前幾天，妻在郊外農(nóng)村辦事，買了一袋槐花回來，母親驚喜地拌上面粉做了一頓槐花蒸菜，調(diào)料依然是澆了芝麻油的蒜汁。看我埋頭吃得津津有味，兒子也拿筷夾一塊。一代人有一代人的童年味道。父親一旁笑吟吟問我：“還記得家門口背靠著吃飯的那棵槐樹嗎？”三十多年前的情景，如今講起仿佛就在昨天。
       槐花香，香在田間。三月槐花開時，麥苗才剛打苞，農(nóng)活并不算忙，勤勞的農(nóng)民卻總也閑不住，開始把家門口攢的綠肥一鍬鍬挖起來，裝在牛車上拉到田頭。伯父家的綠肥堆邊有棵槐樹，他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落綠肥里、牛車上，星星點點，如從泥土里冒出來的小花。伯父一身白褂，一如那芬芳的槐花，在田間守著日子，清凈、篤定，仿佛農(nóng)人的田間，就是槐花的田間。那些日子的傍晚，等我放了學(xué)，我牽牛，伯父拉著一車綠肥，緩緩走過槐花飄飛、清香四溢的村莊。如今，伯父去世快一年，他院內(nèi)的那棵老槐樹，不知道是否和往年一樣開得滿樹潔白……
      在這座江南城市，不知是誰，在小區(qū)墻角種下一棵槐樹。也不知何時，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我會靜靜地站在這棵槐樹下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿佛置身于我那遠(yuǎn)隔千里的故鄉(xiāng)。
--（選自《人民日報》，作者申琳，有刪改）（1）下面對句中的詞語理解不正確的一項是

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A、“小孩子從枝上捋”這個“捋”，雖然不知道讀音，但從字的形體，并聯(lián)系上下文可以猜測它的意思是指用書把槐花從枝條上弄下來。
B、“近在咫尺”中的“咫尺”，聯(lián)系上下文也可以知道它是指距離很近的意思。
C、“而像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽了”句中的“狼吞虎咽”，只是表明了孩子們很餓很饞（2）下面對文中句子的幾個比喻句理解不正確的一項是（　　）。
A、“進(jìn)了小院，放下手中的‘風(fēng)車’”這里的“風(fēng)車”指的是孩子們的書包或是外套。
B、“槐花像大片雪花一樣從樹上掉落”，作者將槐花比作雪花，寫出了孩子們收獲槐花時的快樂。
C、“落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上”，是指農(nóng)家人吃飯時放在院子里的小木桌。
（3）下面對文中句子和語段品析不恰當(dāng)一項是

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A、“做作業(yè)的大孩子、看小人書的小孩子，就一會兒歪過頭看看忙碌的母親，一會兒跑到廚房問上句“快熟了吧？”好不容易等到出鍋，不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺前?！边@個句子通過描寫孩子們的動作和語言，生動而又真切地寫出了他們希望母親早點做好槐花蒸菜，能早點吃到蒸菜的急切心理。
B、文中寫父親與孩子們背靠槐樹吃槐花蒸菜的樣子，生動形象地寫出了家人吃槐花蒸菜時的享受和滿足，表現(xiàn)了家人對槐花的喜愛。
C、文中畫橫線的語段，從內(nèi)容上來說是多余的，因為它與槐花的清香，槐花的快樂毫無聯(lián)系。3
（4）作者圍繞“槐花香”回憶了三個方面的往事，請用文中的詞語簡要地概括。
①

槐花香，香在枝頭

槐花香，香在枝頭

        ②

槐花香，香在嘴里

槐花香，香在嘴里

       ③

槐花香，香在田間

槐花香，香在田間

（5）想象表達(dá)：在那春天繁花滿樹、夏天濃蔭蔽日的槐樹下，兒時的我們還會有那些值得回憶的樂事？請用三個結(jié)構(gòu)類似的語句進(jìn)行簡要地描述。
（6）下面對文章理解不正確的一項是

C

C

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A、文章首尾都寫到由槐花產(chǎn)生的心緒和聯(lián)想，這是一種首尾呼應(yīng)的寫法，簡潔、自然。
B、“槐花香，香在枝頭”“槐花香，香在嘴里”“槐花香，香在田間”，這是文中很關(guān)鍵的三個句子，它能幫助我們很快地理解文章內(nèi)容。
C、作者以“槐花香”為線索，寫出了自己對故鄉(xiāng)的懷念，也寫出了自己內(nèi)心的悲傷。