回憶性文章《老師領(lǐng)進(jìn)門》《作文上的紅雙圈》的兩位作者，分別因為老師的啟迪和鼓舞，才走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。
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（判斷對錯）

【考點】課文理解．

【答案】√

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2025/2/27 9:30:1組卷：3引用：1難度：0.7

相似題

1．根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列表述有誤的一項是（　?。?/h2>

A．《學(xué)弈》選自《孟子?告子上》，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。

B．《湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）》這篇課文由兩部分組成：一部分是從局部人手的梗概，另部分是從整體情節(jié)人手的精彩片段。

C．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，文章采用首尾呼應(yīng)的寫法點明父親遇害的時間，更突出作者對父親李大釗的深切懷念。

D．小狐仙、劉姥姥、“星期五”分別是《騎鵝旅行記》《紅樓夢》《魯濱遜漂流記》中的人物。

發(fā)布：2025/2/27 12:0:1組卷：2引用：1難度：0.7

2．《書戴嵩畫?！芬晃闹姓f明道理的一句是：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！?!--BA-->

（判斷對錯）
發(fā)布：2025/2/27 12:0:1組卷：8引用：5難度：0.7
解析
3．《為人民服務(wù)》是從樹立正確的生死觀、學(xué)習(xí)精兵簡政和搞好團(tuán)結(jié)三方面來論證觀點

（判斷對錯）
發(fā)布：2025/2/27 12:0:1組卷：11引用：1難度：0.7
解析

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