（1）古詩詞是中華文化的瑰寶，詩里有詩人的品格和志向，如：千磨萬擊還堅勁千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（《竹石》）；詩里有對春天的發(fā)現(xiàn)與喜愛，如：春色滿園關(guān)不住春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（《游園不值》）
（2）2020年6月，我國戍邊戰(zhàn)士祁發(fā)寶、陳紅軍等誓死守衛(wèi)祖國疆土，他們用實際行動證明：祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人不可以尺寸與人。
（3）老當益壯，人生應該樂觀向上，如蘇軾在《浣溪沙》寫道：“誰道人生無再少？門前流水尚能西門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！?br />（4）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的人說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛或重于泰山，或輕于鴻毛?！?br />（5）小學六年的生活一晃而過，同學們即將升入初中，我想用《長歌行》中的一句：“少壯不努力，老大徒傷悲老大徒傷悲。”來告誡自己，在今后要珍惜時間，勤奮學習，不負韶華。
（6）從《兩小兒辯日》中的“湯”的意思推想“赴湯蹈火”的“湯”也是指 熱水熱水的意思。
【答案】千磨萬擊還堅勁；春色滿園關(guān)不住；不可以尺寸與人；門前流水尚能西；或重于泰山，或輕于鴻毛；老大徒傷悲；熱水
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 7:30:1組卷：6引用：1難度：0.7
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1．根據(jù)古詩和課文內(nèi)容填空。
“（1）詩中春光無限。我們可以欣賞韓愈筆下“天街小雨潤如酥，”的春意萌動，體會杜甫詩中“隨風潛入夜，”的春風雨露，想象韓翃眼里“，寒食東風御柳斜”的春日生機，感受葉紹翁筆下“，一枝紅杏出墻來”的春意盎然，一覽朱熹眼中“等閑識得東風面，”的春光絢爛。
（2）追求人生價值?！叭斯逃幸凰?，，”，是司馬遷對人 生價值的認識；“千磨萬擊還堅勁，”，是鄭燮堅韌品格的寫照；“粉骨碎身渾不怕，”“人生自古誰無死?！笔怯谥t和文天祥崇高情操的表白。發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)積累填空。
（1）春節(jié)時，王安石吟誦“爆竹聲中一歲除，”：寒食節(jié)時，韓卻感嘆“日暮漢宮傳蠟燭，”；中秋時，王建對月吟誦“，不知秋思落誰家”。我們讀過的和傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的古詩還有：《》《》等。
（2）因為交通不便、戰(zhàn)爭等原因，古人離別時，總會有別樣的方式，生發(fā)出別樣的情緒。送元二使二，王維勸酒：“，西出陽關(guān)無故人?！迸c汪倫分別，李白感慨：“，不及汪倫送我情?！彼王U浩然到浙東，詞人王觀叮囑：“若到江南趕上春，。”發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．知識回顧。
（1）詩詞如璀璨的明珠，在文學的星空熠熠閃光。從詩詞中，我們領(lǐng)略著“天街小雨潤如酥，”的秀麗風光，品味著“春風又綠江南岸，”的思鄉(xiāng)之情，體恤著“君看一葉舟，“的民生疾苦。
（2）《兩小兒辯日》中，兩個小孩的觀點分別是“”和“”。（用原文回答）
（3）《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》中的主人公魯濱遜是一個的人。
（4）必背古詩詞考查。發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
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