試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面的短文,完成練習(xí)。
      ①很久以前,在一個(gè)漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亞一條陰森森的小河上。突然,前面,小河的拐彎處,黑黢(qū)黢的峰巒下面,閃出一點(diǎn)兒火光。
      ②火光又明又亮,好像就在眼前……
      ③“啊,謝天謝地!”我高興地說,“馬上就到過夜的地方啦!”船夫扭頭來朝身后的火光看了一眼,又不以為然地俯身劃槳:“還遠(yuǎn)哩!”
      ④我不相信他的話,因?yàn)榛鸸鉀_破朦朧的夜色,明明在那兒閃爍。不過船夫是對的,事實(shí)上,火光的確還遠(yuǎn)著呢。
      ⑤在如磐的黑夜里,火光的特點(diǎn)是:驅(qū)散黑暗,閃閃發(fā)亮,近在眼前,令人神往,給人以希望,促你前進(jìn)。眼見火光漸漸臨近,似乎只要再揮兩三槳,行程就結(jié)束了……其實(shí)卻還遠(yuǎn)著呢!
      ⑥我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。峽谷兩岸的峭壁,迎面駛來,又依次向后移去,仿佛消失在無邊無際的遠(yuǎn)方,而火光卻依然停在前頭閃耀著,閃閃發(fā)亮,令人神往,召你前行,——依然是這么近,又依然是那么遠(yuǎn)……
      ⑦現(xiàn)在,無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流,還是那一星明亮的火光,都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際。在這以前和在這以后,曾有許多閃耀的火光,似乎近在眼前,不止使我一人心馳神往,也召喚著夜行者奮勇前進(jìn)。但是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間奔流,奔流,而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此,必須加勁劃槳……
      ⑧然而,火光啊……畢竟……畢竟就在前頭!
(1)給短文加個(gè)合適的標(biāo)題:
火光
火光
。
(2)你想用什么方法概括本文主要內(nèi)容?請用簡潔的語言概括出來。
一個(gè)夜晚,“我”在西伯利亞一條小河上航行,看到河面上有火光,看似很近,實(shí)際卻很遠(yuǎn)。
一個(gè)夜晚,“我”在西伯利亞一條小河上航行,看到河面上有火光,看似很近,實(shí)際卻很遠(yuǎn)。

(3)看到火光,“我”的反應(yīng)是
高興
高興
,船夫的反應(yīng)是
不以為然
不以為然
,文中“火光”象征著
成功或目標(biāo)
成功或目標(biāo)

(4)讀第⑥自然段“依然是這么近,又依然是那么遠(yuǎn)……”,有同學(xué)覺得這句話前后矛盾,李紅卻不這樣認(rèn)為,她在文章旁邊寫了個(gè)批注,她可能會(huì)怎么寫?
火光看著很近,但實(shí)際很遠(yuǎn)。人在生活中會(huì)遇到困難挫折,成功的路途艱難曲折,我們必須磨煉自己,不斷努力奮斗,勇敢地面對挫折,那么離成功就不遠(yuǎn)了。
火光看著很近,但實(shí)際很遠(yuǎn)。人在生活中會(huì)遇到困難挫折,成功的路途艱難曲折,我們必須磨煉自己,不斷努力奮斗,勇敢地面對挫折,那么離成功就不遠(yuǎn)了。

(5)請結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句子的理解。
成功的道路依然很漫長,我們只有努力奮斗,不怕困難,才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想。
成功的道路依然很漫長,我們只有努力奮斗,不怕困難,才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】火光;一個(gè)夜晚,“我”在西伯利亞一條小河上航行,看到河面上有火光,看似很近,實(shí)際卻很遠(yuǎn)。;高興;不以為然;成功或目標(biāo);火光看著很近,但實(shí)際很遠(yuǎn)。人在生活中會(huì)遇到困難挫折,成功的路途艱難曲折,我們必須磨煉自己,不斷努力奮斗,勇敢地面對挫折,那么離成功就不遠(yuǎn)了。;成功的道路依然很漫長,我們只有努力奮斗,不怕困難,才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀。
    清明(節(jié)選)豐子愷      清明例行掃墓。掃墓照理是悲哀的事。所以古人說:“鴉啼雀噪昏喬木,清明寒食誰家哭?!庇终f:“佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢只生愁?!比欢谖矣讜r(shí),清明掃墓是一件無上的樂事。人們借佛游春,我們是“借墓游春”。
          清明三天,我們每天都去上墳。第一天,寒食,下午上“楊莊墳”。楊莊墳離鎮(zhèn)五六里路,水路不通,必須步行。老幼都不去,我七八歲就參加。茂生大伯挑了一擔(dān)祭品走在前面,大家跟他走,一路上采桃花,偷新蠶豆,不亦樂乎。到了墳上,大家息足,茂生大伯到附近農(nóng)家去,借一只桌子和兩只條凳來,于是陳設(shè)祭品,依次跪拜。拜過之后,自由玩耍。
          有的吃甜麥塌餅,有的吃粽子,有的拔蠶豆梗來作笛子。蠶豆梗是方形的,在上面摘幾個(gè)洞,作為笛孔。然后再摘一段豌豆梗來,裝在這笛的一端,笛便做成。指按笛孔,口吹豌豆梗,發(fā)音竟也悠揚(yáng)可聽??上н@種笛壽命不長。拿回家里,第二天就枯干,吹不響了。祭掃完畢,茂生大伯去還桌子凳子,照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子,作為酬謝。然后諸人一同在夕陽中回去。楊莊墳上只有一株大松樹,臨著一個(gè)池塘。父親說這叫做“美人照鏡”。現(xiàn)在,幾十年不去,不知美人是否還在照鏡。閉上眼睛,情景宛在眼前。
          正清明那天,上“大家墳”。這就是去上同族公共的祖墳。墳共有五六處,須用兩只船,整整上一天。同族共有五家,輪流作主。白天上墳,晚上吃上墳酒。這筆費(fèi)用由祭田開銷。祖宗們心計(jì)長,恐怕子孫不肖,上不起墳,叫他們變成餓鬼。因此特置幾畝祭田,租給農(nóng)民。輪到誰家主持上墳,由誰家收租。雇船辦酒之外,費(fèi)用總有余裕。因此大家高興作主。而小孩子尤其高興,因?yàn)榭梢哉煸卩l(xiāng)下游玩,在草地上吃午飯。船里燒出來的飯菜,滋味特別好。因?yàn)椋瑩?jù)老人們說,家里有灶君菩薩,把飯菜的好滋味先嘗了去,而船里沒有灶君菩薩,所以船里燒出來的飯菜滋味特別好。孩子們還有一件樂事,是搶雞蛋吃。每到一個(gè)墳上,除對祖宗的一桌祭品以外,必定還有一只小匾,內(nèi)設(shè)小魚、小肉、雞蛋、酒和香燭,是請地主吃的,叫做拜墳?zāi)雇恋亍:⒆觽冎?,誰先向墳?zāi)雇恋剡殿^,誰先搶得雞蛋。我難得搶到,覺得這雞蛋的確比平常的好吃。上了一天墳回來,晚上是吃上墳酒。酒有四五桌,因?yàn)槌黾薰媚镆捕紒沓浴3跃茣r(shí),長輩總要訓(xùn)斥小輩,被訓(xùn)斥的,主要是樂謙、樂生和月生。因?yàn)闃分t盜賣墳樹,樂生、月生作惡為非,上墳往往不到而吃上墳酒必到。
          第三天上私房墳。我家的私房墳,又稱為旗桿墳。去上的就是我們一家人,父母和我們姐弟數(shù)人。吃了早中飯,雇一只客船,慢吞吞地蕩去。水路五六里,不久就到。祭掃期間,附近三竺庵里的和尚來問訊,送我們些春筍。我們也到這庵里去玩,看見竹林很大,身入其中,不見天日。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里,一朝來到鄉(xiāng)村田野,感覺異常新鮮,心情特別快適,好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當(dāng)作無上的樂事。
    (1)默讀文章,完成填空。
    全文圍繞“
     
    ”一詞展開,最能概括上大家墳風(fēng)俗的句子是:
     
    。
    (2)文中還提到一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,請寫出這個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗和與它相關(guān)的詩句。
    風(fēng)俗:
     

    詩句:
     
    ,
     

    (3)作者把游春的快樂融入了具體的事情當(dāng)中,照樣子在“三天上墳游春”中任選兩個(gè)寫下來。
    例:偷蠶豆之樂    
     

    (4)“美人照鏡”運(yùn)用了什么修辭手法?美人、鏡子分別指誰?
    (5)根據(jù)“了解上大家墳有哪些習(xí)俗”這一閱讀目的,你會(huì)關(guān)注哪些內(nèi)容?采取怎樣的閱讀方法?
    (6)有人說“清明上墳是迷信,屬于陳規(guī)陋習(xí),應(yīng)當(dāng)摒棄?!闭埛瘩g這一觀點(diǎn),列出至少兩條理由。

    發(fā)布:2025/2/28 3:30:1組卷:14引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀。
    《風(fēng)雨中的菊花》      午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。
          多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。
    開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時(shí)間。
    “太太,行行好?!甭曇粑怂淖⒁饬Α?bdo class="mathjye-underline">循著聲音望去,他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
    “可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?!笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!“小乞丐站住腳,滿臉的失望。
          真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處罰。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來應(yīng)該上學(xué),在課堂里學(xué)習(xí),可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué),將來成為對社會(huì)有用的人。
          多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?!辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。
    “謝謝您,祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
          樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他,忙打招呼。
    “你要看點(diǎn)什么?”小姐訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強(qiáng)加于人。
    這時(shí),從外面又走進(jìn)一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺里的鮮花?!澳阋袋c(diǎn)什么?”小姐這么問,因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。
    “一束萬壽菊?!毙∑蜇ぞ谷婚_口了。
    “要我們送給什么人嗎?”
    “不用,你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
    “一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。
          小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉(zhuǎn)身離去。
          這個(gè)小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。
          火車終于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
          火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
    (1)本文刻畫的主要人物是誰?請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
     

    (2)畫著橫線的句子,是對小男孩的
     
    描寫,運(yùn)用了
     
    修辭手法,體會(huì)并分析其表達(dá)效果。
     

    (3)品讀全文,用簡潔的語言填寫多爾先生對小男孩情感態(tài)度的變化。
    鄙夷——
     
    ——
     
    ——
     

    (4)請找到一處環(huán)境描寫的句子并抄寫下來。
     

    (5)小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么?
     

    (6)你如何理解課題“風(fēng)雨中的菊花”?
     

    發(fā)布:2025/2/28 3:30:1組卷:37引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    桃花心木(節(jié)選)      ①種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以(收成  收獲)
     
    。所以,樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模(mó mú)
     
    仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲(jī jí)
     
    水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。”
          ②種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜?,樹苗?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒?!?br />      ③他的一番話,使我非常(感動(dòng) 感激)
     
    。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
          ④現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。
          ⑤種樹人不再來了,桃花心木也不會(huì)枯萎了。
    (1)劃去文中不當(dāng)?shù)淖x音或詞語。
    (2)文中帶點(diǎn)詞語“語重心長”的意思是 
     
    ,用這個(gè)詞說一句話。
     

    (3)短文中①和③自然段中的“不確定”分別指的是
     
     和
     
    。
    (4)種樹人模仿老天下雨的目的是
     
    。
    (5)就桃花心木而言,“很少的養(yǎng)分”指 
     
    ,“巨大的能量”指 
     
    。就人而言,指的便是在生活的不確定中能鍛煉出
     
    。這是一種
     
    的表達(dá)方法。
    (6)對文中畫橫線的句子,你是如何理解的?
     

    (7)種樹人為什么不再來了?
     

    (8)如果你是一棵已經(jīng)枯萎了桃花心木,此時(shí)你會(huì)想什么?
     

    發(fā)布:2025/2/28 3:30:1組卷:11引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正