按課本內(nèi)容填空。
（1）水是 眼波橫眼波橫，山是 眉峰聚眉峰聚。
（2）正所謂“路遙知馬力路遙知馬力，日久見(jiàn)人心日久見(jiàn)人心”，相處久了，你就了解他了。（填諺語(yǔ)）。
（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如堅(jiān)貞不屈的 李大釗李大釗，為人民服務(wù)死得其所的 張思德張思德等；還從《學(xué)弈》一文中明白了 學(xué)習(xí)應(yīng)該一心一意、專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)應(yīng)該一心一意、專(zhuān)心致志；懂得了科學(xué)家用實(shí)踐探索告訴我們的道理：“真理 誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！?br />（4）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間要留清白在人間。
（5）司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或 重于泰山重于泰山，或 輕于鴻毛輕于鴻毛?！?/h1>
【答案】眼波橫；眉峰聚；路遙知馬力；日久見(jiàn)人心；李大釗；張思德；學(xué)習(xí)應(yīng)該一心一意、專(zhuān)心致志；誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后；要留清白在人間；重于泰山；輕于鴻毛
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 7:0:1組卷：5引用：1難度：0.6
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1．根據(jù)古詩(shī)和課文內(nèi)容填空。
“（1）詩(shī)中春光無(wú)限。我們可以欣賞韓愈筆下“天街小雨潤(rùn)如酥，”的春意萌動(dòng)，體會(huì)杜甫詩(shī)中“隨風(fēng)潛入夜，”的春風(fēng)雨露，想象韓翃眼里“，寒食東風(fēng)御柳斜”的春日生機(jī)，感受葉紹翁筆下“，一枝紅杏出墻來(lái)”的春意盎然，一覽朱熹眼中“等閑識(shí)得東風(fēng)面，”的春光絢爛。
（2）追求人生價(jià)值?！叭斯逃幸凰?，，”，是司馬遷對(duì)人 生價(jià)值的認(rèn)識(shí)；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，”，是鄭燮堅(jiān)韌品格的寫(xiě)照；“粉骨碎身渾不怕，”“人生自古誰(shuí)無(wú)死?！笔怯谥t和文天祥崇高情操的表白。發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)積累填空。
（1）春節(jié)時(shí)，王安石吟誦“爆竹聲中一歲除，”：寒食節(jié)時(shí)，韓卻感嘆“日暮漢宮傳蠟燭，”；中秋時(shí)，王建對(duì)月吟誦“，不知秋思落誰(shuí)家”。我們讀過(guò)的和傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的古詩(shī)還有：《》《》等。
（2）因?yàn)榻煌ú槐?、?zhàn)爭(zhēng)等原因，古人離別時(shí)，總會(huì)有別樣的方式，生發(fā)出別樣的情緒。送元二使二，王維勸酒：“，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”與汪倫分別，李白感慨：“，不及汪倫送我情?！彼王U浩然到浙東，詞人王觀叮囑：“若到江南趕上春，?！?/h2>發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．唐代詩(shī)人王建面對(duì)明月思念之情油然而生，不禁寫(xiě)下了“今夜月明人盡望，①
？”而唐代詩(shī)人孟郊則用“誰(shuí)言寸草心，②”來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情。“③，④”表達(dá)了于謙不愿同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎臎Q心。同時(shí)清朝詩(shī)人鄭燮則用“⑤⑥”來(lái)表明自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。諸葛亮在《誡子書(shū)》中告誡我們：非淡泊無(wú)以明志，⑦。我們要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做到“⑧，自然會(huì)剛；⑨，自然會(huì)正?！?/h2>發(fā)布：2025/2/27 10:30:1組卷：6引用：1難度：0.7
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