回望小學(xué)生活，我們就要告別這美麗的校園，我要制作一本“成長紀念冊”來留住小學(xué)的點點滴滴。
我的成長紀念冊的名字：七色回憶七色回憶。
我收集的資料有：文字資料、圖片資料文字資料、圖片資料（至少寫兩類資料）。
我的成長感言：每一個人都在不斷成長，成長的道路上不會一帆風順，可能會雜草叢生，荊棘密布，但只要我們勇往直前，鍥而不舍，那么成功就會在不遠處向我們招手每一個人都在不斷成長，成長的道路上不會一帆風順，可能會雜草叢生，荊棘密布，但只要我們勇往直前，鍥而不舍，那么成功就會在不遠處向我們招手。
我為成長紀念冊設(shè)計的欄目有：我的資料、我的驕傲、精彩瞬間、我的佳作我的資料、我的驕傲、精彩瞬間、我的佳作（至少設(shè)計四個欄目）。
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】七色回憶；文字資料、圖片資料；每一個人都在不斷成長，成長的道路上不會一帆風順，可能會雜草叢生，荊棘密布，但只要我們勇往直前，鍥而不舍，那么成功就會在不遠處向我們招手；我的資料、我的驕傲、精彩瞬間、我的佳作
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.7
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1．完成今天下午的學(xué)業(yè)水平測試后，你的小學(xué)生活就要結(jié)束了。假如今天晚上讓你在微信用兩幅圖片和一段話發(fā)一條朋友圈，請你提前準備好內(nèi)容。
要求：（1）為這兩幅圖片取個名字；
（2）用一段話表達心情（30個字以上）。發(fā)布：2025/2/27 12:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．六年級將舉辦“傳承紅色文化”活動，請你也來參加。請根據(jù)下面的提示為本次活動做準備吧。
所選紅色故事的名稱：
參加活動的形式：
選擇的故事情節(jié)：
選擇這一情節(jié)的理由：發(fā)布：2025/2/27 12:30:2組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．觀察圖片，完成相應(yīng)題目。
（1）從如圖這張車輛通行證可知，此車乘坐的人員是和。出發(fā)地是，目的地是。
（2）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
①此通行證只能是車牌為豫A62834的車專用，不能借給其他車用。
②此證無法長期使用。
③2022年4月18日，劉東可以開車陪伴母親去洛陽看牡丹。發(fā)布：2025/2/27 12:30:2組卷：4引用：1難度：0.7
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