現(xiàn)代文閱讀。
媽媽的禮物??有個(gè)男孩，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“?。∥艺婷?。我的媽媽竟來(lái)不及給我一件禮物就離開我了?！?br />??一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并沒有生氣，反而關(guān)心地問(wèn)：‘孩子，你為什么哭？”
??孩子輕聲地向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問(wèn)。
??老人撫摸著孩子的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去

觀察

觀察

世界；給了你靈敏的耳朵，讓你去 

傾聽

傾聽

世界；給 了你一雙健全的腿，讓你去 

走遍

走遍

世界；給了你一雙靈巧的手，讓你去 

改造

改造

世界。這些難道還不夠嗎？”
??孩子聽著，陷入了沉思。老人又說(shuō)：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活一一去熱愛這個(gè)世界?！?br />??是的，父母給予我們的不僅是一個(gè)鮮活的生命，還有一顆敢于奮斗，敢于創(chuàng)造的心，一雙用于觀察世界的眼睛……所以，我們遇到什么挫折時(shí)，不要總抱怨世界的不公，要樂(lè)觀面對(duì)人生！
（1）根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
1）在一個(gè)地方來(lái)回地走。

徘徊不前

徘徊不前

2）語(yǔ)言懇切而有分量，情意深長(zhǎng)。

語(yǔ)重心長(zhǎng)

語(yǔ)重心長(zhǎng)

（2）選擇下面適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的括號(hào)里，正確的一項(xiàng)是

A

A

A.觀察 傾聽 走遍 改造
B.觀察 傾聽 改造 走遍
C.觀察 改造 傾聽 走遍
（3）短文以“媽媽的禮物”為題有什么好處？下列表述不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.作為貫穿全文的線索。
B.點(diǎn)明寫作對(duì)象，引起讀者的閱讀興趣。
C.升華主題，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的情感。
（4）這篇短文的寫作順序是

時(shí)間順序

時(shí)間順序

；短文最后一個(gè)自然段的作用是

升華主題，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的情感

升華主題，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的情感

。
（5）短文中畫橫線的句子是作者對(duì)老人語(yǔ)言的描寫，具體寫出了媽媽留給男孩的禮物有：整個(gè)
世界、①

明亮的眼睛

明亮的眼睛

、②

靈敏的耳朵

靈敏的耳朵

、③

健全的腿

健全的腿

、④

靈巧的手

靈巧的手

、⑤

充滿熱血的心

充滿熱血的心

。
（6）讀了這篇短文，你獲得了怎樣的啟示？你想對(duì)你的父母說(shuō)些什么？

爸爸媽媽，在女兒成長(zhǎng)的這十年歲月里，您們給了我無(wú)微無(wú)至的關(guān)懷。感謝您們這十年來(lái)對(duì)我的照顧和關(guān)心。

爸爸媽媽，在女兒成長(zhǎng)的這十年歲月里，您們給了我無(wú)微無(wú)至的關(guān)懷。感謝您們這十年來(lái)對(duì)我的照顧和關(guān)心。