六年里我們通過(guò)教材認(rèn)識(shí)了好多為國(guó)家、為人民英勇戰(zhàn)斗的英雄，下面英雄犧牲于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的是（ ）
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：1難度：0.9
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1．《為人民服務(wù)》是毛澤東在悼念張思德的大會(huì)上所作的一篇演講稿，教育我們要樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/2/28 6:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)你的積累填空。
（1）“鞠躬盡瘁，?！背鲎浴冻鰩煴怼?，是歷史人物一生的寫(xiě)照。
（2）“飛花令”是古代行酒令的一種，我也能玩，飛“秋”字的“，?！憋w“雪”字的“，”。
（3）詩(shī)可傳情，王勃在《杜少府之任蜀州》中用“，天涯若比鄰”表達(dá)惜別之情；詩(shī)可寓意，《春夜喜雨》中的詩(shī)句“，”寓意老師對(duì)學(xué)生循循善誘的教育；詩(shī)可明理，朱熹在《觀書(shū)有感》中的“問(wèn)渠那得清如許，”告訴我們要不斷接受新鮮事物，才能保持思想的活躍與進(jìn)步。
（4）對(duì)于生死觀，司馬遷說(shuō)：“人固有一死，，。”曹植的“，視死忽如歸”，道出了他抱著為國(guó)、為正義而犧牲的態(tài)度；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，”更是壯烈豪邁。發(fā)布：2025/2/28 6:0:2組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，采用了首尾呼應(yīng)的表達(dá)方式。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/2/28 6:0:2組卷：6引用：2難度：0.7
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