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圖示學(xué)習(xí)法是我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史中常用的一種方法,通過繪制簡(jiǎn)單的示意圖,可以幫助我們更好地對(duì)歷史事件的空間和時(shí)間上的聯(lián)系有更直觀的了解。如圖是小明在學(xué)習(xí)“遼宋夏金元”板塊的知識(shí)時(shí)所繪制的示意圖,請(qǐng)你結(jié)合示意圖進(jìn)行相關(guān)問題的探究。
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(1)根據(jù)示意圖和所學(xué)的內(nèi)容,請(qǐng)將下列一段對(duì)此示意圖的簡(jiǎn)介補(bǔ)充完整。
北宋結(jié)束了A
五代十國(guó)
五代十國(guó)
分裂割據(jù)的局面,并與遼和西夏之間進(jìn)行了長(zhǎng)期的交戰(zhàn),后議和,與遼和西夏處于并立狀態(tài)。后B
滅遼,并南下滅亡北宋。1127年,北宋皇帝欽宗的弟弟C
趙構(gòu)
趙構(gòu)
登基稱帝,定都D
臨安
臨安
,史稱南宋。
(2)在民族政權(quán)并立的時(shí)代,中原王朝與少數(shù)民族政權(quán)之間時(shí)戰(zhàn)時(shí)和,發(fā)生了許多重要的歷史事件。
①遼朝的哪位統(tǒng)治者從北宋壬朝手中奪取了幽云十六州,從此,與中原政權(quán)的沖突加???
②說出遼和北宋之間在宋真宗年間發(fā)生的一次重要戰(zhàn)役。在這次戰(zhàn)役后雙方簽訂的盟約是什么?
③說出南宋抗擊B政權(quán)的一位英雄人物,并說出相關(guān)戰(zhàn)役一例。之后南宋和B政權(quán)之間議和,其內(nèi)容是什么?
(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)剝伤螘r(shí)期中原王朝與少數(shù)民族的關(guān)系對(duì)于中華民族的發(fā)展有何積極作用?
(4)你認(rèn)為今天我們應(yīng)該如何鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國(guó)家?

【答案】五代十國(guó);金;趙構(gòu);臨安
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:2難度:0.5
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    發(fā)布:2025/1/7 11:0:7組卷:73引用:5難度:0.5
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    發(fā)布:2025/1/7 11:30:8組卷:25引用:2難度:0.5
  • 3.歸納階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一,對(duì)遼、西夏與北宋時(shí)期階段特征概括最準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/7 11:0:7組卷:13引用:2難度:0.7
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