對比閱讀,回答后面的問題。
十六年前的回憶(節(jié)選)VS革命先驅陳贊賢(節(jié)選)
選文一:十六年前的回憶(節(jié)選) 在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
??“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。
??“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
??“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹,“這是我的兩個女孩子?!?br />??“她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。
??“是的,我是最大的?!蔽遗赂赣H說出哥哥來,就這樣搶著說了,我不知道當時哪里來的機智和勇敢。
??“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
父親立刻就會意了,接著說:“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小,她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系?!备赣H說完了這段話,又望了望我們。
法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面,匆匆分別了。想不到這竟是我們最后的一次見面。
選文二:革命先驅陳贊賢(節(jié)選) 陳贊賢的歸來,更加激發(fā)了贛州民眾和反動派決戰(zhàn)到底的鋼鐵意志。1927年3月1日,工農(nóng)群眾和學生共三萬余人舉行了盛大的歡迎會。3月6日晚,正在總工會開會籌備孫中山逝世兩周年紀念活動的陳贊賢,被新編第一師的反動軍官和幾名便衣誘捕,帶到了贛縣縣政府西花廳內(nèi)。倪弼、郭鞏等人和反動資本家劉甲弟見到陳贊賢,像一群瘋狗似的鼓嗓齊上,質(zhì)問陳贊賢:“你是奉誰的命令來辦工會的?”
陳贊賢巍然屹立,據(jù)理回答:“我奉省總工會命令并得到國民政府、總司令部總政治部同意來的?!?br />??“你擾亂治安,破壞社會秩序,知罪不知罪?”倪弼叫嚷著?!拔覐氖鹿まr(nóng)運動何罪之有?你們鎮(zhèn)壓民眾,破壞革命,才是大罪彌天!”陳贊賢厲聲斥責。
??“我命令你在三分鐘之內(nèi)簽字解散總工會?!蹦咤鰵獾帽┨缋椎卣f。陳贊賢斬釘截鐵地說:“頭可斷,血可流,解散工會的字我決不簽!”
這時,倪弼拿出蔣介石的密令,惡狠狠地:“蔣總司令有令在此,今晚要槍斃你!”
倪弼的話音未落,反動軍官便開槍射擊。陳贊賢中彈不倒,向倪弼撲了過去。這氣吞山河的壯舉嚇得敵人手忙腳亂,十來個劊子手同時舉槍射擊。身中18彈的陳贊賢高呼:“打倒新軍閥!”“工會萬歲!”“共產(chǎn)黨萬歲!”壯烈犧牲。
(1)結合上下文,理解詞語的意思。
斬釘截鐵:文中指陳贊賢言行堅決果斷,毫不猶豫、拖沓。文中指陳贊賢言行堅決果斷,毫不猶豫、拖沓。
手忙腳亂:文中指敵人做事慌亂,沒有條理。文中指敵人做事慌亂,沒有條理。
(2)請從選文中找到相應的信息,并完成下面表格。
選文一 | 選文二 | |
主人公 |
李大釗 李大釗
|
陳贊賢 陳贊賢
|
刻畫人物的方法 |
語言、動作和神態(tài)描寫。 語言、動作和神態(tài)描寫。
|
語言和動作描寫。 語言和動作描寫。
|
人物品質(zhì) |
忠于黨、忠于革命、堅貞不屈。 忠于黨、忠于革命、堅貞不屈。
|
忠于革命、堅貞不屈。 忠于革命、堅貞不屈。
|
法庭相見
法庭相見
。(4)選文一中,為什么“父親瞅了瞅我們,沒有說一句話”?聯(lián)系上下文說說理解。
由“亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”可知父親經(jīng)受了殘酷的折磨后還是鎮(zhèn)靜安詳,由后文可知父親對革命的信念是堅定的,“父親不說話”的行為可以看出這是對妻兒最好的保護。
由“亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”可知父親經(jīng)受了殘酷的折磨后還是鎮(zhèn)靜安詳,由后文可知父親對革命的信念是堅定的,“父親不說話”的行為可以看出這是對妻兒最好的保護。
(5)請用“_____”畫出選文二中描寫倪弼的句子,通過這些描寫,你感受到他是個
急躁、兇狠
急躁、兇狠
的人。(6)關于選文一中的李大釗和選文二中陳贊賢,下列分析不正確的一項是
D
D
。A.面對敵人,李大釗和陳贊賢同樣沉著冷靜。
B.陳贊賢能夠據(jù)理力爭,面對死亡也要和敵人抗爭到底。
C.李大釗既有對敵人的恨,也有對親人的愛。
D.陳贊賢“氣吞山河的壯舉”指的是他中彈未倒。
【答案】文中指陳贊賢言行堅決果斷,毫不猶豫、拖沓。;文中指敵人做事慌亂,沒有條理。;李大釗;陳贊賢;語言、動作和神態(tài)描寫。;語言和動作描寫。;忠于黨、忠于革命、堅貞不屈。;忠于革命、堅貞不屈。;法庭相見;由“亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”可知父親經(jīng)受了殘酷的折磨后還是鎮(zhèn)靜安詳,由后文可知父親對革命的信念是堅定的,“父親不說話”的行為可以看出這是對妻兒最好的保護。;急躁、兇狠;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 23:0:1組卷:20引用:1難度:0.6
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
表里的生物(節(jié)選) 我小時候住在一座小城里,城里沒有工廠,所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的,都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽,夜里有狗咬得很怕人,夏天蟬在綠樹上叫,秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的,有時卻滿亮地響起來,那是有一個老人在敲;街心有時響著三弦的聲音,那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?
“我小時候住在一座小城里,城里沒有工廠,所以也沒有機器的聲音?!边@句話交代了“我”的
(2)我”的觀點是:凡能發(fā)出聲音的,都是活的生物。通過列舉
(3)給“哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?“換個說法,保持意思不變:
(4)選段主要寫了什么?發(fā)布:2025/2/27 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
2.閱讀。
那些你必須知道的“大人物”
一輩子?兩彈一星?錢學森“中國航天之父”“中國導彈之父”,中國“兩彈一星”功勛獎章獲得者,對中國火箭導彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展作出了卓越的貢獻。
◎1964年10月16日,中國第一顆原子彈爆炸成功。
◎1967年6月17日,中國第一顆氫彈空爆試驗成功。
◎1970年10月16日,中國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。
一輩子?數(shù)學?華羅庚 中國科學院院士,為中國和世界的數(shù)學發(fā)展作出了偉大的貢獻,被譽為“中國現(xiàn)代數(shù)學之父”,“中國數(shù)學之神”,“人民數(shù)學家”。
◎1924年華羅庚從金壇縣立初級中學畢業(yè)之后,由于對數(shù)學的熱愛,他用五年時間自學了高中和大學全部的數(shù)學課程
◎華羅庚也是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學、典型群、自守函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者,是國際上有名的“典型群中國學派”
一輩子?青蒿素?屠呦呦 諾貝爾生理學或醫(yī)學獲得者,“共和國勛章”獲得者。
◎60多年來致力于中醫(yī)藥研究實踐,研究發(fā)現(xiàn)青蒿素,解決抗瘧治療失效難題。
◎“中國神草”——青蒿挽救數(shù)百萬瘧疾患者的生命。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,2000年至2015年期間,全球瘧疾發(fā)病率下降了37%,瘧疾患者的死亡率下降了60%,共620萬人的生命被挽救。
(1)讀了袁隆平的故事及選文(四),班級準備做“大人物”一句話介紹,下列不恰當?shù)囊豁検?
A.袁隆平,雜交水稻之父,為世界糧食安全做出了杰出貢獻。
B.屠呦呦,諾貝爾生理學或醫(yī)學獲得者,為青蒿素治療人類瘧疾奠定了最重要的基礎,徹底根除了瘧疾。
C.華羅庚,中國現(xiàn)代數(shù)學之父,為中國數(shù)學發(fā)展作出了偉大的貢獻。
D.錢學森,中國導彈之父,對中國火箭導彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展作出了卓越的貢獻。
(2)讀了以上大人物的大事件,班級同學交流了自己的發(fā)現(xiàn),下列不恰當?shù)囊豁検?
A.小青:我發(fā)現(xiàn)這些“大人物”都在用自己所學知識為社會作貢獻。
B.小紅:我發(fā)現(xiàn)這些“大人物”都為自己所熱愛的事情堅持奮斗一輩子。
C.小皂:我發(fā)現(xiàn)這些“大人物”在一個領域堅持深入研究,終獲成功。
D.小白:我發(fā)現(xiàn)這些“大人物”因為都是科學家,才讓人肅然起敬的。
(3)在交流中,同學們產(chǎn)生了一個分歧的問題:一輩子,做一件事好/不好。請你選擇中一方,結合相關事例,清晰表達自己的觀點。發(fā)布:2025/2/27 10:30:1組卷:4引用:1難度:0.3 -
3.讀下面的“梗概”,完成文后練習。
《誰動了我的奶酪?》是個內(nèi)容簡單,寓意深長,有趣且能啟蒙智慧的寓言故事。內(nèi)容描繪了四個住在“迷宮”里的小人物,他們在竭盡所能地尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的“奶酪”的過程。這四個小人物中,有兩只是名叫“嗅嗅”和“匆匆”的老鼠;其他兩位則是身體大小和老鼠差不多,外型與行為和現(xiàn)今的人類差不多的小人,名叫“唧唧”和“哼哼”。
故事里的這些人物經(jīng)歷了突如其來的變化。最后,他們之中有一個成功地對這些變化做出適當?shù)膽?,并在“迷宮”的墻上寫下他改變自己的心路歷程及從中所得到的經(jīng)驗。當你看到那些墻上的標語時,就能找出自己處理變化的方法,你就不會感到太多壓力,并且能夠在生活和學習中獲得更多的成就感。
(1)理解下面詞語的意思。
“奶酪”在文中指:
突如其來:
(2)每個自然段請用一個小標題概括它的意思。
(3)幫他寫出墻上的標語:
(4)猜想,這個故事之后,又會發(fā)生什么故事?用1-2句話寫下來。發(fā)布:2025/2/27 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.8