真情表述。
我的小學(xué)生活即將結(jié)束了,在這里我想對老師老師說:我的生活因有您的教誨而更加精彩。您像一根蠟燭默默燃燒了自己,點(diǎn)燃了我們前方的道路。謝謝您老師!我的生活因有您的教誨而更加精彩。您像一根蠟燭默默燃燒了自己,點(diǎn)燃了我們前方的道路。謝謝您老師!
【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè).
【答案】老師;我的生活因有您的教誨而更加精彩。您像一根蠟燭默默燃燒了自己,點(diǎn)燃了我們前方的道路。謝謝您老師!
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:19引用:2難度:0.5
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1.《魯濱遜漂流記》的作品梗概怎么寫?下列說法你覺得不太恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
A.閱讀《魯濱遜漂流記》的前言,直接照抄就行了。 B.讀懂《魯濱遜漂流記》全書,理清書籍內(nèi)容的基本框架,把握要點(diǎn)。 C.用簡明的敘述性語言概括《魯濱遜漂流記》每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。 D.適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容,使《魯濱遜漂流記》的章節(jié)內(nèi)容過渡自然,清楚連貫。 發(fā)布:2025/2/28 6:0:2組卷:10引用:1難度:0.7 -
2.下面關(guān)于讀書的方法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.留意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等可以幫助我們深入地理解人物形象。 B.讀文章時(shí),與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,要逐字逐句地讀,才能提高我們的閱讀速度。 C.關(guān)注小說的環(huán)境描寫,也有利于我們深入地理解人物形象 D.我們還可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。 發(fā)布:2025/2/28 6:0:2組卷:8引用:1難度:0.6 -
3.下列說法有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.在即興發(fā)言時(shí),我們一定要打好草稿,做好充分準(zhǔn)備。 B.寫作品梗概時(shí),首先要讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò);其次要篩選概括,合并成段;最后應(yīng)錘煉語言,連貫表達(dá)。 C.文學(xué)作品的人物是立體的、多面的,所以我們應(yīng)從多角度對人物進(jìn)行評價(jià)。 D.我們寫文章時(shí),只有做到真情流露,才能打動(dòng)讀者。 發(fā)布:2025/2/28 6:30:2組卷:21引用:1難度:0.7
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