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復(fù)制偶像      1941年，他出生于日本的一個貧寒家庭。小時候，他的鄰家大叔是一名木匠。這位大叔常帶他玩，還教他用木頭制作各種玩具。13歲時，他與木匠大叔合作，在自家的房子上加蓋了一間閣樓?？粗约旱摹白髌贰?，他非常驕傲，并由此確立了自己當(dāng)一名建筑師的理想。高中畢業(yè)時，他想報考大學(xué)建筑系，但由于家庭貧困，只好放棄了大學(xué)夢。后來他干上了家具制作和室內(nèi)裝潢的工作，建筑師的夢想變得遙不可及，他非?？鄲?，不知道自己的出路在哪里。
      一天，他偶然在一家舊書攤上發(fā)現(xiàn)了瑞士建筑大師柯布西耶的建筑作品集，立刻被這位大建筑師獨特的設(shè)計風(fēng)格所吸引。但是，他太貧窮了，根本沒錢買書，只好餓了幾天的肚子，才攢夠錢買下了這本書?？虏嘉饕臅粌H讓他知道了什么是建筑，而且還讓他找到了人生的出路；柯布西耶沒有受過高等教育，是通過自學(xué)成為建筑大師的，而他自學(xué)的方式除了讀書，便是“旅游”，只要有機會，他就到世界各地參觀建筑杰作……于是，他決定，把柯布西耶作為自己的偶像進行復(fù)制。
      他用了整整一年的時間，將大學(xué)建筑系的教科書研讀完畢。接下來，他就要像柯布西耶那樣去世界各地“旅游”了，但是一個重要的“老問題”又擺到了他的面前——他沒有錢！就在他一籌莫展之際，一個朋友告訴他：“做拳擊手可以賺錢，還有機會出國比賽?！庇谑撬扇×擞鼗氐牟呗裕瑑H僅用了兩個多月就拿到了職業(yè)拳擊賽的執(zhí)照，然后利用出國比賽的機會到世界各地去。
      從1962年開始，他遍游亞洲、歐洲、南北美洲……在漫長的旅行途中，全世界的建筑杰作都跳到了他的眼前，成了他活生生的老師。
      1969年，他回到日本，開設(shè)了一家建筑事務(wù)所。但在日本這個學(xué)歷至上的國家，不僅沒人承認他是建筑師，反而都覺得他異想天開：“一個沒受過正規(guī)教育的人，怎么可能成為建筑師？”面對質(zhì)疑，他沒有退縮，經(jīng)過整整7年的不懈努力，他設(shè)計的一處建筑讓他在建筑界嶄露頭角，他的事業(yè)也由此走向了成功。
      此后，又經(jīng)過長達二十多年的奮斗，他終于取得了令人矚目的成就。從1987年開始，他先后被耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)等世界知名學(xué)府聘為客座教授；1995年，他獲得了有“建筑界諾貝爾獎”之稱的“普利茲克獎”，后來他與“鳥巢”設(shè)計者赫爾佐格、央視新址設(shè)計者庫哈斯一起被并稱為“世界三大建筑師”，他就是被譽為“清水混凝土詩人”的日本建筑師安藤忠雄。
（1）根據(jù)下列句子的意思，從文中找出合適的四字詞語填空。
①一點兒計策也施展不出，一點兒辦法也想不出。

一籌莫展

一籌莫展

②比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。

嶄露頭角

嶄露頭角

（2）閱讀文章第二自然段，說說安藤忠雄從柯布西耶的書中獲得了哪些啟示？

安藤忠雄不僅知道了什么是建筑，而且還找到了自己的人生出路。他立即決定，把柯布西耶作為自己的偶像進行復(fù)制。

安藤忠雄不僅知道了什么是建筑，而且還找到了自己的人生出路。他立即決定，把柯布西耶作為自己的偶像進行復(fù)制。

（3）文中安藤忠雄采取的“迂回的策略”指的是什么？

拿到職業(yè)拳擊賽的執(zhí)照，然后利用出國比賽的機會到世界各地“旅游”，學(xué)習(xí)建筑。

拿到職業(yè)拳擊賽的執(zhí)照，然后利用出國比賽的機會到世界各地“旅游”，學(xué)習(xí)建筑。

（4）根據(jù)第六自然段的內(nèi)容，說說安藤忠雄最終取得了哪些成就？（每條不超過15個字）
①

被世界知名學(xué)府聘為客座教授；

被世界知名學(xué)府聘為客座教授；

②

獲得了“普利茲克獎”；

獲得了“普利茲克獎”；

③

被稱為“世界三大建筑師”之一

被稱為“世界三大建筑師”之一

④被譽為“清水混凝土詩人”。
（5）讀完本文，你從安藤忠雄的身上獲得了哪些人生啟示？

找準自己的人生出路，并為之不懈努力，就一定能達成目標(biāo)。

找準自己的人生出路，并為之不懈努力，就一定能達成目標(biāo)。