閱讀短文《一棵核桃樹》，回答問題。
①房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長(zhǎng)出了一棵樹。由于不妨礙種菜，一直就沒動(dòng)它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。
②孩子4歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下?；貋韱栁遥骸皨寢?，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧？”
③往往大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會(huì)顯得復(fù)雜起來。兒子的問話讓我猶豫起來。說實(shí)話，我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是 問他們是否認(rèn)識(shí)那棵樹問他們是否認(rèn)識(shí)那棵樹。
④一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里：“這棵樹你該認(rèn)識(shí)吧？”他審視了一會(huì)兒，說：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道?！?br /> ⑤當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了。我們家的那棵樹是李子樹?！?br /> ⑥寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來。他看著房前的李子樹說：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛?！?br /> ⑦“爺爺，那是一棵李子樹?！眱鹤咏o爺爺糾正?！吧岛⒆樱钭訕涫裁礃幼?，我能不知道嗎？你們家的這一棵是櫻桃樹?！睜敔斀o兒子糾正。
⑧被我們叫了三年的李子樹，原來竟是一棵櫻桃樹。
⑨爺爺走后，櫻桃花開始飄落，幾粒青色的果實(shí)開始顯露出來。
⑩就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個(gè)果子開始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹從此再?zèng)]有人關(guān)心。
?深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位畫線員在那兒喊：“這是誰(shuí)家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機(jī)就來了。”
?明明是櫻桃樹，怎么又成了核桃樹？我從家里出來，說：“那是我們家的櫻桃樹?！?br />?“櫻桃樹？我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎？你看看那上面，明明掛著一顆核桃?！碑嬀€員邊說邊順手指向樹梢。那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。
?我們家房前的那棵樹，原來也不是一棵櫻桃樹，而是一棵貨真價(jià)實(shí)的核桃樹。
?十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨。這棵樹多次被我們 BB，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。
?有時(shí)我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的。它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。確實(shí)如此啊！自古迄今，地球上誕生了那么多的人，被我們認(rèn)識(shí)的，都是那些在自己的生命樹上，結(jié)出果實(shí)的人。
（1）聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
審視：仔細(xì)看；認(rèn)真端詳。仔細(xì)看；認(rèn)真端詳。
適逢：恰好遇到。恰好遇到。
（2）結(jié)合語(yǔ)境，完成下面兩題。
①預(yù)測(cè)第③自然段中空白處的內(nèi)容，寫在橫線上，并使句子通順完整無錯(cuò)別字。
②請(qǐng)選擇第?自然中空白處應(yīng)該填寫的一個(gè)成語(yǔ)是 BB?！咎钚蛱?hào)】
A.混淆視聽
B.張冠李戴
C.李代桃僵
D.信口開河
（3）閱讀全文后，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容，不多于40字。
“我”家門前的那棵樹多次被冠上錯(cuò)誤的樹名，直到它用果實(shí)來證明自己是棵核桃樹。“我”家門前的那棵樹多次被冠上錯(cuò)誤的樹名，直到它用果實(shí)來證明自己是棵核桃樹。
（4）農(nóng)校的朋友靠 葉子葉子判斷這是一棵李子樹，爺爺靠 花朵花朵判斷這是一棵櫻桃樹，最后樹靠 果實(shí)果實(shí)證明了自己的真正身份。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但卻寫得一波三折，這樣寫的好處是 設(shè)置了懸念，吸引讀者閱讀興趣設(shè)置了懸念，吸引讀者閱讀興趣。
（5）文章結(jié)尾寫道：“自古迄今，地球上誕生了那么多的人，被我們認(rèn)識(shí)的，都是一些在自己的生命樹上，結(jié)出果實(shí)的人”，請(qǐng)根據(jù)文意，舉一個(gè)例子說說“那些在自己的生命樹上，結(jié)出果實(shí)的人”。
【答案】問他們是否認(rèn)識(shí)那棵樹；B；仔細(xì)看；認(rèn)真端詳。；恰好遇到。；B；“我”家門前的那棵樹多次被冠上錯(cuò)誤的樹名，直到它用果實(shí)來證明自己是棵核桃樹。；葉子；花朵；果實(shí)；設(shè)置了懸念，吸引讀者閱讀興趣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 11:0:1組卷：11引用：1難度：0.8
相似題
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1．課外閱讀。
過年（節(jié)選）
豐子愷 我幼時(shí)不知道陽(yáng)歷，只知道陰歷。到了十二月十五，過年的空氣開始濃重起來了。
臘月二十三日晚上送灶，灶君菩薩每年上天約一星期，二十三夜上去，大年夜回來。這菩薩據(jù)說是天神派下來監(jiān)視人家的，每家一個(gè)。大約就像政府委任官吏一般，不過人數(shù)（神數(shù)）更多。他們高踞在人家的灶山上，嗅取飯菜的香氣。每逢初一、月半，必須點(diǎn)起香燭來拜他。二十三這一天，家家燒赤豆糯米飯，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家來吃。吃過之后，黃昏時(shí)分，父親穿了大禮服來灶前膜拜，跟著，我們大家跪拜。拜過之后，將灶君的神像從灶山上請(qǐng)下來，放進(jìn)一頂灶轎里。然后舉行一定的儀式，儀式完了，就送灶君上天。
二十三送灶之后，家中就忙著打年糕。這襦米年糕又大又韌，自己不會(huì)打，必須請(qǐng)一個(gè)男工來幫忙。年糕的大小不一，品種很多……有三尺長(zhǎng)的，有兩尺長(zhǎng)的，還有一尺長(zhǎng)的；有紅糖年糕，白糖年糕。此外是元寶、百合、桔子等種種小擺設(shè)…姐姐們又做許多小年糕，形式仿照大年糕，是預(yù)備二十七夜過年時(shí)拜小年菩薩用的。
絕大多數(shù)人家二十七夜過年。所以這晚上商店都開門，直到后半夜送神后才關(guān)門。我們約伴出門散步，買花炮?；ㄅ诜N類紫多，我們所買的，不是兩響頭的炮仗和劈劈拍拍的鞭炮，而是雪炮、流星、金轉(zhuǎn)銀盤、水老鼠、萬(wàn)花筒等好看的花炮。其中萬(wàn)花筒最好看，然而價(jià)貴不易多得。買回去在天井里放，大可增加過年的喜氣。我把一串鞭炮拆散來，一個(gè)一個(gè)地放。點(diǎn)著了火立刻拿一個(gè)罐頭來罩住，“咚”的一聲，連罐頭也跳起來。
年底這一天，是準(zhǔn)備通夜不眠的。店里早已擺出風(fēng)燈，插上歲燭。吃年底夜飯時(shí)，把所有的碗筷都拿出來，預(yù)祝來年人丁興旺。吃飯碗數(shù)，不可成單，必須成雙。如果吃三碗，必須再盛一次，那怕盛一點(diǎn)點(diǎn)也好，總之要湊成雙數(shù)。吃飯時(shí)母親分送壓歲錢，我得的記得是四角，用紅紙包好。我全部用以買花炮。
年初一上午忙著招待拜年客人。街上擠滿了穿新衣服的農(nóng)民，男女老幼，熙熙攘攘，吃燒賣，上酒館，買花紙（即年畫），看戲法，到處擁擠。
正月初四，是新年最大的一個(gè)節(jié)日，因?yàn)檫@天晚上接財(cái)神。別的行事，如送灶、過年等，排場(chǎng)大小不定，有簡(jiǎn)單的，有豐盛的，都按家之有無。獨(dú)有接財(cái)神，家家鄭重其事，而且越是貧寒之家，排場(chǎng)越是體面。大約他們想：敬神豐盛，可以邀得神的恩寵，今后讓他們發(fā)財(cái)。
正月十五，在古代是一個(gè)元宵佳節(jié)，然而賽燈之事，久已廢止，只有市上賣些兔子燈，蝴蝶燈等，聊以應(yīng)名而已。二十日，染匠司務(wù)下來，各店照常開門做生意，學(xué)堂也開學(xué)。過年的筆記也就全部結(jié)束。
元日
宋?王安石
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
童年的春節(jié)（節(jié)選）
冰心
我童年生活中，不光是海邊山上孤單寂寞的獨(dú)往獨(dú)來，也有熱鬧得鑼鼓喧天的時(shí)候，那便是從前的“新年”，現(xiàn)在叫做“春節(jié)”的。
過年的前幾天，最忙的是母親了。她忙著打點(diǎn)我們過年穿的新衣鞋帽，還有一家大小半個(gè)月吃的肉，因?yàn)槟抢锏牧?xí)慣，從正月初一到十五是不宰豬賣肉的。我看見母親系起圍裙、挽上袖子，往大壇子里裝上大塊大塊的噴香的裹滿“紅糟”的槽肉，還有用醬油、白糖和各種香料煮的鹵肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕，當(dāng)母親做這些事的時(shí)候，旁邊站著的不只有我們幾個(gè)饞孩子，還有在旁邊幫忙的廚師傅和余媽。父親呢，就為放學(xué)的孩子們準(zhǔn)備新年的娛樂。在海軍學(xué)校上學(xué)的不但有我的堂哥哥，還有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八個(gè)。父親從煙臺(tái)市上買回一套吹打樂器，鑼、鼓、簫、笛、二胡、月琴?gòu)椬嗥饋恚媸菬狒[得很。只是我擠不進(jìn)他們的樂隊(duì)里去！我只能白天放些父親給我們買回來的鞭炮，晚上放些煙火。大的是一筒一筒的放在地上放，火樹銀花，璀璨得很！我最喜歡的還是一種最小、最簡(jiǎn)單的“滴滴金”。那是一條小紙捻，卷著一點(diǎn)火藥，可以拿在手里點(diǎn)起來嗤嗤地響，爆出點(diǎn)點(diǎn)火星。
初一早晨，我們換上新衣新鞋，先拜祖宗——我們家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、燭和祭品，這一桌酒菜就是我們新年的午餐——然后給父母親和長(zhǎng)輩拜年，我拿到的紅紙包里的壓歲錢，大多是一圓锃亮的墨西哥“站人”銀元，我都請(qǐng)母親替我收起。
最有趣的還是從各個(gè)農(nóng)村來耍“花會(huì)”的了，演員們都是各個(gè)村落里冬閑的農(nóng)民，節(jié)目大多是“跑旱船”，和“王大娘鋦大缸”之類，演女角的都是村里的年輕人，搽著很厚的脂粉。鼓樂前導(dǎo)，后面就簇?fù)碇S多小孩子。到我家門前，自然就圍上一大群人，于是他們就穿走演唱了起來，有樂器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑聲不斷。耍完了，我們就拿煙、酒、點(diǎn)心慰勞他們。這個(gè)村的花會(huì)剛走，那個(gè)村的又來了，最先來到的自然是離我們最近的金鉤寨的花會(huì)！
元宵過后，一年一度的光彩輝煌的日子，就完結(jié)了。當(dāng)大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠，放在一起燒了之后，說：“從明天起，好好收收心上學(xué)去吧?！蔽覀兡芈犞?，看著天井里那些燈籠的星星余燼，戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感，上床睡覺的時(shí)候，這一夜的滋味真不好過！
（1）這三篇文章都有一個(gè)共同的主題。
（2）請(qǐng)分別用三句話按順序?qū)懗鋈恼碌闹饕獌?nèi)容。
（3）快速默讀三篇短文，按要求做題。
①聯(lián)系《過年》這篇短文，理解“鄭重其事”的意思。
②說說《元日》這首詩(shī)中“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”的意思。
③《童年的春節(jié)》這篇短文結(jié)尾“戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？
（4）我能完成下面表格的填寫。
（5）《元日》這首詩(shī)并不是單純地向我們展示春節(jié)的習(xí)俗，而是表達(dá)了作者除舊革新的政治理想。說說詩(shī)中哪一句體現(xiàn)了作者除舊革新的思想？文章 文章按什么順序來寫 找出表示順序的關(guān)鍵詞 寫出你最喜歡的兩種年俗（用文中的關(guān)鍵詞） 《過年》 《童年的春節(jié)》 發(fā)布：2025/2/27 13:30:1組卷：10引用：1難度：0.1 -
2．課外閱讀。
玉蘭花的記憶 ①不記得從什么時(shí)候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散發(fā)出清遠(yuǎn)的香味時(shí)，總有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的鄰人，專程前來要花。
②玉蘭花樹約有兩層半的樓房高。自我有記憶起，便有花香。父親總是起個(gè)大早，趁花含苞時(shí)便要摘下。他把較細(xì)的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時(shí)他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮。有鄰人駐足聞香，便可以方便相贈(zèng)。
③當(dāng)然，父親一定會(huì)留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠蔭中尋一抹清幽的樂趣。
④念小學(xué)時(shí)，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損壞象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)。有時(shí)自己懶惰貪玩，便忘了。經(jīng)常是老師提醒：“我又聞到花香哦?！蔽也琶腿挥浧?。
⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí)，就顯窘促，只好從親近的同學(xué)開始送，一些偶爾有口角的，就給省下來了。這時(shí)想起來，真覺得小家子氣。
⑥那時(shí)一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？直到漸漸長(zhǎng)大，才稍稍明白這其中的奧妙。二十幾年前，物資并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多。能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認(rèn)識(shí)的人也聊聊家常，增進(jìn)友誼，真是趣味無限！
⑦而父親趕早摘花，想到會(huì)有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時(shí)，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊。在某個(gè)清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時(shí)，我被這般美麗的父母深深感動(dòng)。
⑧我恍然大悟，原來母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對(duì)父親而言，這也許是極自然不過的一個(gè)舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬(wàn)分。我很難明確地描述出這份感動(dòng)，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。
⑨對(duì)玉蘭花，我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上每年刻畫一痕，記錄成長(zhǎng)；也曾和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這些回憶，都承載著父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。
（1）聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
駐足聞香：
恍然大悟：
（2）第②③自然段具體描寫了父親摘花的過程，表現(xiàn)了父親身上具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)用三個(gè)關(guān)鍵詞分別寫出三個(gè)特點(diǎn)。、、
（3）聯(lián)系上下文想一想第⑤自然段可否刪掉不寫，說說你的理由。
（4）第⑥自然段中說小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”，請(qǐng)結(jié)合這段文字說說“魅力”表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？
（5）文中第⑦⑧自然段說“我”看到父親給母親插花，被這般美麗的父母深深感動(dòng)。實(shí)際上令“我”感動(dòng)的是什么？
（6）請(qǐng)結(jié)合全文想一想父親帶給“我”的“啟示”有哪些？至少寫出兩點(diǎn)啟示。發(fā)布：2025/2/27 13:30:1組卷：32引用：2難度：0.4 -
3．????閱讀《臘八粥》，完成問題。
臘八粥 ①初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
②住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時(shí)候還早。
③他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
④“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”
⑤“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
⑥“那我餓了！”八兒要哭的樣子。
⑦“餓了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃?！?br /> ⑧餓了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃。你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因?yàn)橐贿M(jìn)灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。
⑨“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？”
⑩“是??！孥孥說得對(duì)?！?br />???“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
???“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來，也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！
???鍋中的一切，對(duì)八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。
???“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。
???這不能不說是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝樱痪镁腿诘袅?。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊?，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
???“怎么，黑的！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。
???“棗子同赤豆擱多了?！眿寢尳忉尩慕Y(jié)果，是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
???雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
???晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。
（1）“等粥”的過程是課文的主要部分，共呈現(xiàn)四個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。這四個(gè)場(chǎng)景分別是什么？用小標(biāo)題的形式寫出來。
（2）根據(jù)括號(hào)中的要求賞析下面的句子。
①花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。（從修辭角度）
②鍋中的一切，對(duì)八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍—要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴…（從描寫角度）
（3）文章的結(jié)尾很耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達(dá)效果。
（4）體會(huì)第①段話在表達(dá)上的特點(diǎn)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇一種你最喜愛的食物，從這種食物的外觀、材料、味道、做法等方面寫一寫這種食物。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：20引用：1難度：0.9
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