根據(jù)課文內(nèi)容和平時(shí)的閱讀積累做題。
（1）“昔我往矣，

楊柳依依

楊柳依依

。

今我來思

今我來思

，雨雪霏?！边@是《詩經(jīng)》里的語言。
（2）讀到“最是一年春好處”，我聯(lián)想到了“

一年之計(jì)在于春

一年之計(jì)在于春

，一日之計(jì)在于晨?！?br />（3）中華詩詞大會(huì)，分享詩詞之美，感受詩詞之趣。請(qǐng)你在如圖表格中找出一句七言詩句和五言詩句分別填寫在答題卡的相應(yīng)位置。這句五言詩的下一句是

出沒風(fēng)波里

出沒風(fēng)波里

。
（4）仿照文段中的句式補(bǔ)充語句，完成我們?yōu)椤俺砷L紀(jì)念冊創(chuàng)作的“扉頁”和“結(jié)束語”。
扉頁：
如果有人問我成長是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“成長是從牙牙學(xué)語到出口成章；成長是從一張白紙到色彩斑斕；成長是

從蹣跚學(xué)步到展翅高飛

從蹣跚學(xué)步到展翅高飛

。六年的美好時(shí)光，我長成了一個(gè)心懷夢想，志在遠(yuǎn)方的少年。困難來了，我們攜起手來共同克服；快樂來了，我們

載歌載舞共享歡愉

載歌載舞共享歡愉

。感謝老師，是您讓我掌握了知識(shí)，懂得了做人的道理，這些都是我的人生財(cái)富，我將永久珍藏。感謝

同學(xué)

同學(xué)

，是你六年的陪伴，讓我學(xué)習(xí)的路上不再孤單；是你

六年的同行

六年的同行

，讓我

失意的瞬間不再無助

失意的瞬間不再無助

。這些與你一同經(jīng)歷的風(fēng)雨，我將

永遠(yuǎn)銘記

永遠(yuǎn)銘記

”。
結(jié)束語：
“天下沒有不散的筵席”，今天的分別是為了明天更好的相聚。親愛的同學(xué)，我們行將啟程，

共赴前程

共赴前程

。