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根據(jù)積累,補(bǔ)全詩句。
雨,是大自然的精靈,是古詩詞中最活躍的音符,多少詩人用自己手中的筆描述眼中的雨。
(1)夜里看到窗外落雨了,杜甫提筆寫道:隨風(fēng)潛入夜,
潤物細(xì)無聲
潤物細(xì)無聲

(2)志南眼中的雨落在身上似濕未濕:
沾衣欲濕杏花雨
沾衣欲濕杏花雨
,吹面不寒楊柳風(fēng)。
(3)張志和描寫了一幅美妙的雨中垂釣圖:青箬笠,綠蓑衣,
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
。
(4)杜牧看著細(xì)細(xì)的小雨,不免愁緒涌上來:
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
,路上行人欲斷魂。
(5)李商隱看著雨,不知?dú)w期是何時(shí),吟道:君問歸期未有期,
巴山夜雨漲秋池
巴山夜雨漲秋池
。
(6)翁卷漫步綠野鄉(xiāng)村,信筆寫道:
綠遍山原白滿川
綠遍山原白滿川
,子規(guī)聲里雨如煙。

【考點(diǎn)】古詩文默寫
【答案】潤物細(xì)無聲;沾衣欲濕杏花雨;斜風(fēng)細(xì)雨不須歸;清明時(shí)節(jié)雨紛紛;巴山夜雨漲秋池;綠遍山原白滿川
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 20:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.根據(jù)語境寫詩文。
    (1)“梅”一直是古人詩詞中所贊美的形象。王安石《梅花》中“
     
    ,
     
    ”一句,寫出了梅花獨(dú)自傲立風(fēng)雪的姿態(tài);盧梅坡《雪梅》中的“
     
    ,
     
    ”。借雪梅爭(zhēng)春,告誡我們?nèi)烁饔虚L,各有其短;王冕在《墨梅》中借梅花“
     
    ,
     
    ”表達(dá)自己貞潔自守的情操;而毛澤東《卜算子?詠梅》用“
     
    ,
     
    ”這一結(jié)尾表達(dá)了豁達(dá)、寬宏的胸襟。
    (2)誦讀詩文讓我們感受到語言文字的魅力。文中有“情”:四百萬人同一哭,
     
    ;文中有“志”:人生自古誰無死,
     
    ;文中有“理”:如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成大樹就不成問題了。咀嚼著這句話,我想到了學(xué)到的一句名言:
     
    ,
     

    發(fā)布:2025/2/27 22:30:2組卷:9引用:1難度:0.9
  • 2.填空。
    (1)千錘萬擊出深山,
     
    。
    (2)
     
    ,家祭無忘告乃翁。
    (3)半畝方塘一鑒開,
     
    。
    (4)西塞山前白鷺飛,
     
    。
    (5)
     
    ,思而不學(xué)則殆。

    發(fā)布:2025/2/27 22:30:2組卷:4引用:1難度:0.9
  • 3.小學(xué)六年,你一定積累了不少古詩和名言,你能根據(jù)要求把下面的古詩或名言寫正確嗎?
    (1)當(dāng)我們看到同學(xué)浪費(fèi)糧食時(shí),可以用詩句“
     
    ,
     
    ?!比窀嫠?;當(dāng)我們看到同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí),可以用詩句“
     
    ,
     
    ?!比窀嫠?br />(2)古人云:“人非生而知之者,
     
    ?”所以在生活和學(xué)習(xí)中,我們有疑惑就要問;“
     
    ,觀千劍而后識(shí)器。”所以我們不能只顧“紙上談兵”,而應(yīng)注重實(shí)踐。

    發(fā)布:2025/2/27 22:30:2組卷:9引用:1難度:0.7
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