一塊玻璃值多少錢??①早晨，六（2）班班主任孔老師一進(jìn)教室，就被同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍著報(bào)告：“教室后面朝外的一塊窗戶玻璃破了。”
??②“好的，我知道了?！笨桌蠋熣f。孩子們便散到了座位上開始讀書，像什么也沒有發(fā)生一樣。緊靠破窗戶坐的是王小明同學(xué)，他嘟著嘴巴。
??③“王小明，不要緊的，快夏天了，窗戶沒玻璃還涼快點(diǎn)兒呀?！笨桌蠋煱参客跣∶鳌?br />??④可是，在上午上最后一節(jié)課的時(shí)候，王小明卻噘起了嘴巴。原來，有蒼蠅從破窗戶里飛了進(jìn)來，歇在王小明的書本上，時(shí)而飛來飛去和他逗趣兒呢。原來，窗外不遠(yuǎn)處，就是學(xué)校的一個(gè)垃圾堆。
??⑤好不容易挨到下午放學(xué)，撅著嘴的王小明回家把這事告訴了媽媽。媽媽立刻安排爸爸的工作：“你拿條煙去一趟孔老師家，讓他明兒把小明的座位換一換。”
??⑥第二天第一節(jié)課，王小明和李飛換了座位。和蒼蠅做一天朋友的李飛下午回家把這事又說給了爸爸聽，在市財(cái)政局做局長的爸爸把電話打給了學(xué)校的張校長，張校長給孔老師下命令：“把李飛的座位換一換?！?br />??⑦這樣，第三天時(shí)，李娟坐到了破窗戶旁，李娟哭哭啼啼地跑回家，心疼孫女的爺爺立刻提著兩瓶酒到孔老師家拜訪。
??⑧第四天，張平的媽媽買了水果去了趟孔老師家。
??⑨第五天，王麗的爸爸挾著“腦白金”上門拜訪孔老師。
??⑩…………
???等到第二周的時(shí)候，全班54名學(xué)生竟然有33名家長用不同方式找了孔老師，希望家里的孩子不要坐在那扇破窗戶旁。
???可是，吳一坐在那地方的時(shí)候，窗戶卻安上了一塊亮透透的玻璃?！笆钦l安上去的？”孔老師問。
???“是我?；ㄒ辉莿澚藟K玻璃安上的?！眳且惠p輕地說。
???下午學(xué)校放學(xué)后，孔老師留下六（2）班學(xué)生召開“一塊玻璃值多少錢”的主題班會(huì)。同學(xué)們不知孔老師葫蘆里賣的是啥藥，等到孔老師打開兩個(gè)大盒子時(shí)才恍然大悟。兩個(gè)大盒子里裝著滿滿的禮品，有煙有酒有水果，每件禮品上寫著一個(gè)學(xué)生的名字。
???“同學(xué)們，一塊玻璃價(jià)值不小哩，這些就是它的價(jià)值?！笨桌蠋熤钢鴥蓚€(gè)大盒子說?！皳Q成錢的話，值三千元左右吧，還要加上幾個(gè)當(dāng)官的家長使用權(quán)力的價(jià)值?？墒牵鼘?shí)際的價(jià)值是多少？請(qǐng)吳一同學(xué)說說?！?br />???“一元二角?！币粋€(gè)響亮的聲音。
???“一元兩角只是表面的。我們要知道，一個(gè)人的成長過程中，不可能不遇到破了玻璃的窗戶的時(shí)候，這時(shí)，不要只靠爸爸媽媽，靠金錢和權(quán)利來解決。更重要的是靠自己，靠自己有時(shí)真的很簡單。”孔老師又說。
???孔老師按名字將禮品發(fā)給了學(xué)生，讓同學(xué)們提著禮品回家后和爸爸媽媽說說這塊玻璃值多少錢。
（1）請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
本文主要講了六（2）班教室后面一塊玻璃破了，家長為了不讓自己的孩子靠破窗戶坐，想了各種辦法，最后吳一同學(xué)花了一元二角安上了玻璃，老師便借機(jī)召開班會(huì)教育同學(xué)們。本文主要講了六（2）班教室后面一塊玻璃破了，家長為了不讓自己的孩子靠破窗戶坐，想了各種辦法，最后吳一同學(xué)花了一元二角安上了玻璃，老師便借機(jī)召開班會(huì)教育同學(xué)們。
（2）“原來，有蒼蠅從破窗戶里飛了進(jìn)來，歇在王小明的書本上，時(shí)而飛來飛去和他逗趣兒呢?！?br />這句話運(yùn)用了的 擬人擬人修辭手法，這樣寫的好處是 生動(dòng)地表現(xiàn)了蒼蠅的討厭、煩人，讓文章的語言更生動(dòng)有趣生動(dòng)地表現(xiàn)了蒼蠅的討厭、煩人，讓文章的語言更生動(dòng)有趣。
（3）當(dāng)吳一得知明天要坐在那個(gè)破窗戶邊時(shí)，他會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你以他的口吻寫一寫。
哎，明天我就得被討厭的蒼蠅騷擾了，怎么辦呢？嗯，有了，我今天放學(xué)就去劃一塊玻璃，明天安上去就可以了。哎，明天我就得被討厭的蒼蠅騷擾了，怎么辦呢？嗯，有了，我今天放學(xué)就去劃一塊玻璃，明天安上去就可以了。
（4）班會(huì)結(jié)束后，孔老師將禮品發(fā)回給了學(xué)生，這種做法對(duì)嗎？你覺得孔老師是一個(gè)怎樣的人？
孔老師這種做法是對(duì)的。我覺得孔老師是一位大公無私不貪心、懂得教育孩子的好老師。孔老師這種做法是對(duì)的。我覺得孔老師是一位大公無私不貪心、懂得教育孩子的好老師。
（5）孔老師說：“一個(gè)人的成長過程中，不可能不遇到破了玻璃的窗戶的時(shí)候?！蹦阏J(rèn)為文中“破了玻璃的窗戶”實(shí)際上是指什么？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際說說在生活中你是怎樣解決“破了玻璃的窗戶”這種情況的。
“破了玻璃的窗戶”實(shí)際上是指生活中遇到的困難或麻煩。如果在生活中遇到“破了玻璃的窗戶”類似的事，我們要向文中的吳一同學(xué)學(xué)習(xí)，不等不靠，主動(dòng)想辦法及時(shí)解決，防患于未然。“破了玻璃的窗戶”實(shí)際上是指生活中遇到的困難或麻煩。如果在生活中遇到“破了玻璃的窗戶”類似的事，我們要向文中的吳一同學(xué)學(xué)習(xí)，不等不靠，主動(dòng)想辦法及時(shí)解決，防患于未然。
【答案】本文主要講了六（2）班教室后面一塊玻璃破了，家長為了不讓自己的孩子靠破窗戶坐，想了各種辦法，最后吳一同學(xué)花了一元二角安上了玻璃，老師便借機(jī)召開班會(huì)教育同學(xué)們。；擬人；生動(dòng)地表現(xiàn)了蒼蠅的討厭、煩人，讓文章的語言更生動(dòng)有趣；哎，明天我就得被討厭的蒼蠅騷擾了，怎么辦呢？嗯，有了，我今天放學(xué)就去劃一塊玻璃，明天安上去就可以了。；孔老師這種做法是對(duì)的。我覺得孔老師是一位大公無私不貪心、懂得教育孩子的好老師。；“破了玻璃的窗戶”實(shí)際上是指生活中遇到的困難或麻煩。如果在生活中遇到“破了玻璃的窗戶”類似的事，我們要向文中的吳一同學(xué)學(xué)習(xí)，不等不靠，主動(dòng)想辦法及時(shí)解決，防患于未然。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：51引用：1難度：0.1
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1．美妙的處罰??一名交通警察在路上巡邏，看見一個(gè)小青年把自行車騎得飛快，差點(diǎn)撞著行人和車輛，非常危險(xiǎn)。警察下意識(shí)地用測速儀測了一下，天啊，這個(gè)小伙子的自行車竟騎得比汽車還快！
??警察從沒見過有人把自行車騎得這么瘋狂，他很生氣，開著警車追上去，攔住小伙子。小伙子為難地說，他是個(gè)中學(xué)生，正騎車去上學(xué)，因?yàn)榭爝t到了，只想著拼命班車，忘了交通規(guī)則。聽說是個(gè)學(xué)生，交警的氣消了一大半。按規(guī)定，應(yīng)該扣留這輛自行車，另外還得罰款。可小伙于身上沒有錢，警察說：“你把車留下，先去學(xué)校。明天再交罰款?！?br />??這已經(jīng)夠通融的了，沒想到小伙子卻哭喪著臉說，沒有了自行車，他回家無法向父母交代，他請(qǐng)求警察讓他把車騎走。警察想了想同意了。
??小伙子如釋重負(fù)，趕緊騎車去學(xué)校，可他剛上車。警察又喊：“等一等?！毙』镒右詾榫旆椿诹?。小心翼翼地回到警察身邊聽候發(fā)落。警察說：“把你的名字和讀書的學(xué)校寫下來?！毙』镒硬坏貌话炎约旱拿趾蛯W(xué)校名寫給警察，他問警察要學(xué)校名干什么。警察神秘地說：“我忽然想出一個(gè)處罰你的好主意，你回學(xué)校等著吧?！?br />??警察到底要怎樣處罰自己呢？小伙子忐忑不安，為了不再惹麻煩，他上學(xué)改乘公共汽車，決定以后再也不騎自行車了。出人意料的是，一個(gè)星期后，小伙于收到一家自行車俱樂部的通知，同意吸收他為俱樂部的會(huì)員，免費(fèi)給他提供最好的訓(xùn)練服務(wù)。這是哥本哈根最著名的自行車俱樂部，小伙子做夢都不敢相信自己能成為它的會(huì)員。更令人意想不到的是，竟然是那位交通警察推薦小伙子加入俱樂部的。
??這個(gè)中學(xué)生名叫斯卡斯代爾，加入自行車俱樂部后，他如魚得水。四年后，斯卡斯代爾奪得丹麥自行車賽冠軍，同年，又在奧運(yùn)會(huì)上摘取金牌。面對(duì)采訪的記者，斯卡斯代爾感慨地說：“有一位交通警察，是我最好的老師。如果當(dāng)年他像別的交警那樣，只是扣車罰款了事，那我早就不騎自行車了，更別說摘取金牌?！?br />（1）寫出下列詞語的近義詞。
處罰感慨
竟然反悔
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
如釋重負(fù)：
如魚得水：
再寫兩個(gè)“如”字開頭的成語：、
（3）短文主要寫了
（4）為什么說警察對(duì)這個(gè)孩子的處罰是“美妙的處罰”？
（5）你覺得文中的警察是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容做簡要分析。發(fā)布：2025/2/26 23:0:1組卷：61引用：1難度：0.5 -
2．
“湯姆?索亞，6月17日大約半夜時(shí)分，你在什么地方？”
看見印江?喬埃那張冷酷的臉，湯姆舌頭僵住了。講不出話來。聽眾們屏息斂氣靜聽，可是話還是沒有說出來。然而，過了幾分鐘，這孩子恢復(fù)了一點(diǎn)氣動(dòng)，勉強(qiáng)提高了聲音，但仍舊只有部分人能聽清楚他的話：“在墳地！”
“請(qǐng)你稍微大聲。別害怕。你是在……在”“在墳地?！?br /> 印江?喬埃的臉上迅速閃過一絲嘲弄的微笑。“你是在霍斯?威廉斯的墳?zāi)垢浇氖裁吹胤絾?？?br />“是的，先生。”
“大點(diǎn)聲——再稍微大點(diǎn)聲。距離有多遠(yuǎn)？”
“就像我離您這么遠(yuǎn)?！?br />“你是不是藏起來了？”
“是藏起來了?！?br />“什么地方？”
“藏在墳邊的幾棵榆樹后面?！庇〗?喬埃吃了一驚，別人幾乎沒有察覺到。
“還有別人嗎？”“有，先生。我是和……”
“別忙——等一下。你不要提及你同伴的名字。我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候，會(huì)傳問他的。你到那里去，帶著什么東西嗎？”
湯姆猶豫著，不知所措。
“說出來吧，孩子你別害怕。說真話總是讓人敬佩的。帶了什么去的？”
“就帶了一只——呃——一只死貓。”人們一陣哄笑。法官把他們喝止住了?！拔覀儠?huì)把那只死貓的殘骸拿來給大家看的。現(xiàn)在，孩子，你把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事說出來，照實(shí)說，什么也別漏掉，別害怕?！?br /> 湯姆開始說了，起初有些吞吞吐吐，可是漸漸地喜歡這個(gè)話題了，于是，就越說越流暢自如。沒過多久，除了他在說話外別無其他聲音，每雙眼睛都在盯著他；人們張著嘴，屏住呼吸，興致盎然地聽他講述著這個(gè)傳奇般的經(jīng)歷，一點(diǎn)都沒注意到時(shí)間，都被這個(gè)恐怖而又魅力十足的歷險(xiǎn)吸引住了。
說到后來，湯姆覺得好像有神的力量相助，他似乎有了無畏的勇氣，于是他接著說：“……醫(yī)生一揮那木牌，莫夫?波特就應(yīng)聲倒在地上，我親眼看到的，他當(dāng)時(shí)是昏過去了。趁醫(yī)生沒注意的時(shí)候，印江?喬埃拿著刀偷偷地過來，狠狠就是一下……”
“嘩啦！”那個(gè)野蠻人閃電一般，朝窗口竄去，沖開所有阻擋他的人，印江?喬埃逃跑了！
（1）請(qǐng)給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，寫在文前的橫線上。
（2）文章中畫橫線的語句把比作，這樣寫的好處是。
（3）“這個(gè)恐怖而又魅力十足的歷險(xiǎn)”指的是
A.重返山洞，尋找寶藏。
B.在山洞里迷了路，面臨著死亡的威脅。
C.逃到一座荒島上做起了“海盜”。
D.到墓地試膽量時(shí)目睹了一起兇殺案。
（4）文章對(duì)湯姆的語言描寫生動(dòng)細(xì)膩，湯姆先是感到，然后終于開始說了，起初接著越說越，最后一吐為快，指出墳場殺人案的兇手就是。
（5）湯姆是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你做出合理評(píng)價(jià)。發(fā)布：2025/2/26 22:0:1組卷：36引用：1難度：0.5 -
3．門邊有個(gè)位置 ①每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙，在門外脫下鞋子，穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊，我讓他穿上拖鞋，他說，沒時(shí)間，再說地板上很干凈。
②一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒，他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過得去，就是忙，就是累。我說：“我們都在為生活而奔波，只不過用不同的方式?！彼犃耍玫桨参克频男π?。
③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視，這位師傅扛著一桶水進(jìn)來。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味?！蔽覍?duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到??？一股濃烈的氣味?！?br /> ④怒火中燒，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嘛？就是臭，臭腳臭襪子的臭。”我一下子呆住了，尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸，希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見?？墒?，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩子，都是我沒注意?！?br /> ⑤夜里，我跟孩子說：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈：“我只說臭，又沒說其他的，你卻要打我？”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。
⑥再來的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來，他在門外窸窸窣窣弄了好長時(shí)間。進(jìn)了客廳，腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細(xì)心，他笑一笑：“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走，那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。
⑦門邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意嗎？
⑧幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天?！昂萌?！”一聲驚嘆嚇了我一跳：“為什么?。看鬆?！”老人道：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便?！蔽夷樢患t，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。
⑨老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒有在心里給別人留個(gè)位置?！?br />（1）根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的四字詞語。
①形容憤怒的情緒非常強(qiáng)烈。
②彼此心里明白，不必明說。
（2）默讀短文，根據(jù)提示，將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
送水師傅的經(jīng)歷：→師傅被兒子嫌腳臭→→師傅在門口裝水
“我”的心理感受：過意不去→→→感動(dòng)欣慰
（3）從全文看，題目中的“位置“既指，又指。
（4）文中的“我”是一個(gè)怎樣的人？
（5）作為文中“兒子”的同齡人，你想對(duì)文中的“兒子“說些什么？發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：56引用：1難度：0.1
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