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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層教輔 因材施教 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):113 更新:2025年01月03日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復習 專項突破 熱點預測
瀏覽次數(shù):484 更新:2024年12月30日
  • 2911.“世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有兩個完全相同的人”。這句話說明了生命是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:74引用:2難度:0.5
  • 2912.七年級某班的小陳同學向好友小西借作業(yè)抄,被小西拒絕了,這是小西懂得朋友相處應該( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2913.閱讀漫畫《自拍與本人》,回答下面問題。
    試從“正確認識自己”的角度,說說漫畫帶給了我們哪些啟示?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.3
  • 2914.教師節(jié),路橋區(qū)領導走訪慰問路橋區(qū)各大學校,向辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者,致以節(jié)日的問候。這是因為( ?。?br />①教師是人類文明的傳承者
    ②教師只是一個可憐的教書匠
    ③尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
    ④教師承擔著教書育人的使命

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.6
  • 2915.文博在同學眼里是個電腦迷,一門心思地研究與電腦有關的東西。他到處宣揚比爾?蓋茨從哈佛退學,照樣成為世界首富,現(xiàn)在學習沒什么用的思想。新轉(zhuǎn)學來的同桌宇軒多次勸他要收心學習,這讓文博不勝其煩。但兩個人經(jīng)過多次“交鋒”之后,同學們驚奇地發(fā)現(xiàn),文博變得愛學習了,上課認真聽講,課下也能按時完成作業(yè)。一段時間之后,文博的學習成績有了很大提升。他高興地說:“太感謝我的好朋友宇軒了,沒有他就沒有現(xiàn)在的我?!?br />(1)與朋友交往過程中會產(chǎn)生什么問題?
    (2)友誼具有怎樣的力量?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.3
  • 2916.“孝敬父母”的故事舉不勝舉,孝敬父母歷來被稱道,但“孝敬父母不能只停留在口頭上,應體現(xiàn)在日常生活中”,你認為下列觀點與做法中可取的是( ?。?br />①與父母發(fā)生矛盾,要據(jù)理力爭
    ②要理解父母,不讓父母擔憂
    ③孝敬父母是成年人的事
    ④在校要努力學習,讓父母放心

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.6
  • 2917.他叫柳玉春,來自河南滑縣,心中一直藏著一個大學夢。2020年,71歲的他連續(xù)第四年參加高考,2020年7月26日凌晨他終于等來了自己的高考成績——超過本省專科線65分。柳玉春的事跡告訴我們(  )
    ①努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁
    ②學習需要自覺、主動的態(tài)度
    ③只要努力就能成功
    ④學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:18引用:2難度:0.8
  • 2918.學會正確認識自己,是人生的一大智慧。我們應該( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:20引用:2難度:0.7
  • 2919.小剛發(fā)現(xiàn)小明經(jīng)常熬夜學習,于是他也試著這樣做,可不僅沒有奏效,反而使得第二天學習時更加無精打采。后來,小剛慢慢發(fā)現(xiàn)自己在早上學習效率特別高,于是他就天天早上努力學習,終于使自己的學習有了進步。這個事例說明( ?。?br />①我們要完全借鑒別人的學習方法
    ②我們只有不斷摸索,才能找到適合自己的學習方法,把握學習新節(jié)奏
    ③好的學習方法可以提高學習效率
    ④只要有了好的學習方法,就不用勤奮努力了

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.8
  • 2920.周末,同學邀請小華去踢足球,媽媽以快要期末考為由,不許小華參加。此時,小華應( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:4難度:0.6
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