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已完結(jié)
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分層教輔
因材施教
穩(wěn)步提升
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更新：2025年01月03日
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已完結(jié)
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期末復(fù)習(xí)
專項突破
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更新：2024年12月30日
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61．俗話說“遠親不如近鄰”。鄰居之間形成的社會關(guān)系屬于（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/21 14:0:1組卷：134引用：15難度：0.662．走進農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾……這說明（ ）
發(fā)布：2024/11/21 12:0:1組卷：9引用：11難度：0.863．周末，臺州市某中學(xué)組織學(xué)生志愿者到敬老院看望老人，為老人做好事，獲得老人們點贊。這說明在參與社會生活的過程中，中學(xué)生（ ）
①對社會生活的認(rèn)識越來越深刻
②對社會生活的感受越來越豐富
③會發(fā)現(xiàn)社會生活中很多陰暗面
④可以解決一切社會發(fā)展的問題發(fā)布：2024/11/21 11:30:2組卷：0引用：3難度：0.764．堅持總體國家安全觀，必須以____為根本。（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/21 7:30:2組卷：119引用：17難度：0.8
65．漫畫體現(xiàn)了遵守社會規(guī)則（ ?。?br />①需要自律和他律
②需要我們敬畏規(guī)則
③需要我們將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩
④需要我們將規(guī)則內(nèi)化于心外化于行發(fā)布：2024/11/20 22:30:1組卷：8引用：4難度：0.766．仔細觀察下圖，這幅圖告訴我們的主要道理是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/11/20 18:30:1組卷：113引用：21難度：0.867．承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。對我們而言，更重要的是（ ）
發(fā)布：2024/11/20 3:30:2組卷：26引用：8難度：0.868．南京理工大學(xué)有一個“暖心飯卡”項目。和其他捐助方式不同的是：通過數(shù)據(jù)分析，每個月在食堂吃飯超過60頓、一個月總消費不足420元的，被列為受資助對象。該校采取直接將補貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無需填表申請，不用審核。南京理工大學(xué)的做法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/19 16:30:9組卷：63引用：3難度：0.569．放學(xué)后，在離校門口不遠的地方，明軒看見幾個流里流氣的青年人把本班同學(xué)趙波圍住，準(zhǔn)備對其進行毆打。面對這種情況，明軒的正確做法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/19 10:30:1組卷：29引用：18難度：0.770．近年來，國家不斷加強對新疆、西藏等少數(shù)民族地區(qū)的扶貧工作，實施精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧，提高扶貧實效。這樣做有利于（ ?。?br />①鞏固統(tǒng)一的多民族國家，維護國家安全
②增進民生福祉，讓人民群眾共享發(fā)展成果
③消除居民收入差距，徹底解決群眾生活的困難
④堅定對國家未來發(fā)展的信心和期待發(fā)布：2024/11/19 10:0:2組卷：23引用：5難度：0.6
