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人教部編版: 八年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層教輔 因材施教 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):113 更新:2025年01月03日
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期末復(fù)習(xí) 專項突破 熱點(diǎn)預(yù)測
瀏覽次數(shù):484 更新:2024年12月30日
  • 81.我國的國家機(jī)關(guān)在尊重和保障人權(quán)方面要做到( ?。?br />①行政機(jī)關(guān)要做到嚴(yán)格規(guī)范、公正文明,堅持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)
    ②使尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則
    ③監(jiān)察機(jī)關(guān)要依法加強(qiáng)對所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)督,保護(hù)公民的各項合法權(quán)益
    ④審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán),保護(hù)公民的各項合法權(quán)益

    發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
  • 82.下列對我國國家主席習(xí)近平的出訪認(rèn)識正確的有( ?。?br />①這是國家主席行使外事權(quán)的體現(xiàn)
    ②國家主席所代表的是中華人民共和國
    ③只有國家主席才能進(jìn)行各種外事活動
    ④這是在代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權(quán)

    發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.7
  • 83.憲法宣誓制度是國家法律制度的重要組成部分。我國憲法第一章第二十七條第三款明確規(guī)定:“國家工作人員就職時應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓?!睉椃ㄐ闹贫热霊棧ā 。?br />①能更好地培育憲法意識
    ②是法治進(jìn)步的重要標(biāo)志
    ③表明人人崇尚法治精神
    ④有利于彰顯憲法的權(quán)威

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:205引用:13難度:0.7
  • 84.鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫,擾得四鄰不安。小閩與其交涉,馮某卻理直氣壯地說:“我有權(quán)養(yǎng)狗,狗叫是正常的?!毙¢}據(jù)理力爭,理由是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/12 8:0:9組卷:461引用:138難度:0.9
  • 85.材料一:安徽省人民政府辦公廳出臺的《關(guān)于深入推進(jìn)簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革工作的通知》(以下簡稱《通知》)強(qiáng)調(diào):各地、各部門要把深化簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革放在突出位置,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,結(jié)合實際提出貫徹措施,細(xì)化分解任務(wù),明確時限要求,落實工作責(zé)任。
    (1)請運(yùn)用所學(xué)知識說說該《通知》的出臺有何重要意義。
    (2)政府工作部門工作服務(wù)包括哪些范疇?
    材料二:2018年8月28日,在第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第五次會議上,國務(wù)院向全國人大常委會報告2018年以來預(yù)算執(zhí)行情況,請全國人大常委會審議。
    (3)上述材料體現(xiàn)了教材中的哪些道理?

    發(fā)布:2024/7/10 8:0:8組卷:0引用:1難度:0.3
  • 86.在我國,享有立法權(quán)的機(jī)關(guān)是(  )

    發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:35引用:10難度:0.7
  • 87.下列事件中,不屬于侵犯公民人身自由權(quán)的是(  )

    發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:31引用:6難度:0.8
  • 88.習(xí)近平總書記在十九大報告中強(qiáng)調(diào),任何組織和個人都不得有超越憲法法律的特權(quán),絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。這說明(  )

    發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:74引用:40難度:0.9
  • 89.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》必須依據(jù)憲法修訂,這表明憲法(  )

    發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:20引用:25難度:0.9
  • 90.又到一年采摘季,在勞動教育課上,某校八年級(1)班學(xué)生,將學(xué)校果園班級責(zé)任林里的橙子采摘后拿到市場出售。經(jīng)過班級討論、投票表決,大家一致同意將銷售所得資助山區(qū)貧困兒童。從同學(xué)們的勤勞善舉中,我們看到他們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:240引用:34難度:0.8
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