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人教版: 八年級上
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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):19324 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):17909 更新:2025年01月20日
  • 1471.如圖,在3×3的正方形方格中,每個(gè)小正方形方格的邊長都為1,則∠1和∠2的關(guān)系是(  )

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:2198引用:19難度:0.7
  • 1472.如圖,一把直尺壓住射線OB,另一把完全一樣的直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點(diǎn)P,小明說:“射線OP就是∠BOA的角平分線.”這樣說的依據(jù)是(  )

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:928引用:6難度:0.5
  • 1473.如圖,點(diǎn)E,F(xiàn)在線段BC上,△ABF與△DCE全等,點(diǎn)A與點(diǎn)D,點(diǎn)B與點(diǎn)C是對應(yīng)頂點(diǎn),AF與DE交于點(diǎn)M,則∠DCE=( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:5332引用:18難度:0.9
  • 1474.若a+b=3,則a2-b2+6b的值為(  )

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:2290引用:18難度:0.9
  • 1475.要使四邊形木架(用四根木條釘成)不變形,至少要再釘上幾根木條( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:1023引用:9難度:0.7
  • 1476.如圖,AD是△ABC的中線,以點(diǎn)D為圓心,AD的長為半徑畫弧,交AD的延長線于點(diǎn)E.連接BE,下列結(jié)論不一定成立的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:166引用:2難度:0.5
  • 1477.四邊形沒有穩(wěn)定性,當(dāng)四邊形狀改變時(shí),發(fā)生變化的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:355引用:14難度:0.9
  • 1478.一副三角板,按如圖所示疊放在一起,則圖中∠α的度數(shù)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:1559引用:16難度:0.8
  • 1479.如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,AE∥BD交CB的延長線于點(diǎn)E.若∠E=35°,則∠BAC的度數(shù)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:8933引用:117難度:0.9
  • 1480.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C表示的數(shù)分別為-4,-2和3,點(diǎn)O為原點(diǎn),則以O(shè)A、OC、BC為邊長構(gòu)造三角形,則構(gòu)造的三角形為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:159引用:5難度:0.7
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