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人教版: 八年級上
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瀏覽次數(shù):18159 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):15995 更新:2025年01月20日
  • 351.如圖,三角形ABC,∠BAC=90°,AD是三角形ABC的高,圖中相等的是(  )

    發(fā)布:2024/9/13 15:0:8組卷:855引用:10難度:0.8
  • 352.在下列條件中,不能確定△ABC是直角三角形的條件是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/13 15:0:8組卷:648引用:4難度:0.5
  • 353.問題情景:如圖1,△ABC中,有一塊直角三角板PMN放置在△ABC上(P點在△ABC內(nèi)),使三角板PMN的兩條直角邊PM、PN恰好分別經(jīng)過點B和點C,試問∠ABP與∠ACP是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系?

    (1)特殊探究:若∠A=40°,則∠ABC+∠ACB=
    度,∠PBC+∠PCB=
    度,∠ABP+∠ACP=
    度.
    (2)類比探索:請?zhí)骄俊螦BP+∠ACP與∠A的關(guān)系;
    (3)類比延伸:如圖2,改變直角三角板PMN的位置:使P點在△ABC外,三角板PMN的兩條直角邊PM、PN仍然分別經(jīng)過點B和點C,(2)中的結(jié)論是否仍然成立?若不成立,請直接寫出你的結(jié)論.

    發(fā)布:2024/9/13 15:0:8組卷:702引用:3難度:0.5
  • 354.如圖,將等腰△ABC(∠A是銳角)沿BD對折,使得點A落在射線BC上的E點處,再將△DCE沿CD對折得到△DCF,若DF剛好垂直于BC,則∠A的大小為
    °.

    發(fā)布:2024/9/13 15:0:8組卷:167引用:5難度:0.7
  • 355.△ABC中,如果AB=8cm,BC=5cm,那么AC的取值范圍是

    發(fā)布:2024/9/13 15:0:8組卷:151引用:7難度:0.5
  • 356.下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/13 14:0:9組卷:133引用:3難度:0.9
  • 357.已知三角形的兩條邊長分別為7和3,則第三邊的長不能是(  )

    發(fā)布:2024/9/13 14:0:9組卷:23引用:2難度:0.9
  • 358.如圖,已知矩形ABCD,一條直線將該矩形ABCD分割成兩個多邊形,若這兩個多邊形的內(nèi)角和分別為M和N,則M+N不可能是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/13 14:0:9組卷:296引用:23難度:0.9
  • 359.如圖所示,四邊形ABCD中殘缺∠C,經(jīng)測量得∠A=110°,∠D=75°,∠1=45°,則這個四邊形殘缺前的∠C的度數(shù)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/13 14:0:9組卷:236引用:3難度:0.8
  • 360.如圖,已知△ABC為直角三角形,∠C=90°,若沿圖中虛線剪去∠C,則∠1+∠2等于(  )

    發(fā)布:2024/9/13 14:0:9組卷:343引用:29難度:0.9
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