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人教部編版: 七年級(jí)下
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中考復(fù)習(xí) 寫(xiě)作技巧 名師精講 強(qiáng)化訓(xùn)練
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  • 2981.綜合運(yùn)用。
    某班擬開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與其中并完成以下任務(wù)。
    【猜寫(xiě)篇名】請(qǐng)根據(jù)下列對(duì)聯(lián),寫(xiě)出相關(guān)的小說(shuō)篇名。
    (1)苦讀禮義貧困潦倒,偷書(shū)謂之竊,非禮勿作
    皓首窮經(jīng)畢生辛酸,茴香散與童,多乎不多
    (2)十年思盼,天涯咫尺,同胞好似搖錢(qián)樹(shù)
    一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰似陌路人
    (1)
     
       (2)
     

    【設(shè)計(jì)欄目】我班將舉行以“走進(jìn)《水滸傳》”為主題的手抄報(bào)比賽,請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)兩個(gè)手抄報(bào)欄目。
    欄目一:作家介紹       欄目二:主要情節(jié)
    欄目三:
     
       欄目四:
     

    【評(píng)說(shuō)人物】請(qǐng)你從下面給出的三個(gè)小說(shuō)人物中任選一個(gè),仿照示例,對(duì)其作簡(jiǎn)要介紹。
    楊志       劉備       尼摩船長(zhǎng)
    示例:
    所選人物:孫悟空
    簡(jiǎn)要介紹:孫悟空是《西游記》中的人物,他曾因不滿天庭的統(tǒng)治而大鬧天宮,表現(xiàn)出他的桀驁不馴
    和反抗精神。
    所選人物:
    簡(jiǎn)要介紹:

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2982.閱讀《紫藤蘿瀑布》,完成下面小題。
          ①我不由得停住了腳步。
          ②從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽(yáng)光互相挑逗。
          ③這里春紅已謝,沒(méi)有賞花的人群,也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
          ④“我在開(kāi)花!”它們?cè)谛Α?br />      ⑤“我在開(kāi)花!”它們?nèi)氯隆?br />      ⑥每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深好像那紫色沉淀下來(lái)了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
          ⑦但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
          ⑧這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來(lái)都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢,好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。
          ⑨過(guò)了這么多年,藤蘿又開(kāi)花了,而且開(kāi)得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
          ⑩花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵,也正是一朵朵花,組成了萬(wàn)花燦不動(dòng)的瀑布。
    ?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。
    (1)第②一⑥段是按什么順序?qū)懽咸偬}花的?按這樣的順序?qū)懹惺裁春锰帲?br />(2)賞析下面的語(yǔ)句,體會(huì)寫(xiě)景狀物的妙處。
    ①“我在開(kāi)花!”它們?cè)谛??!拔以陂_(kāi)花!”它們?nèi)氯隆?br />②這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。
    (3)結(jié)合自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞,談?wù)勀銓?duì)“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話的理解。
    (4)本文借紫藤蘿來(lái)寄托作者的志趣意愿,這是運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法?你還知道我們學(xué)過(guò)的哪些文章也用了這一寫(xiě)法?試舉兩例。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.4
  • 2983.閱讀下文,完成文后題目。
    陋室銘      山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。//苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。//南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温??”
    (1)本文作者是
     
    (朝代)的
     
    (人名)
    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
    孔子云:“何陋之有?”
    (3)下列理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.第一層通過(guò)類(lèi)比點(diǎn)明“斯是陋室,惟吾德馨”。
    B.第二層描寫(xiě)了來(lái)客學(xué)問(wèn)淵博和生活怡然自適。
    C.第三層運(yùn)用典故與名人名言證明“陋室不陋”
    D.全文借助陋室不陋體現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的思想。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2984.閱讀名著。
    《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō),科幻小說(shuō)具有科學(xué)性和預(yù)言性的特點(diǎn),其中的科學(xué)幻想如今大部分已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。
    (1)書(shū)中哪些想象事物如今已成為現(xiàn)實(shí)?
    (2)通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》,你怎樣看待想象和科學(xué)的關(guān)系?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2985.結(jié)合課文《陋室銘》,閱讀下文,完成題目。
          孔子曰:“吾死之后,則商也日益,賜也日損?!痹釉唬骸昂沃^也?”子曰:“商也好與賢己者處,賜也好說(shuō)不若己者。不知其子,視其父;不知其人,視其友……故曰:與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”
    (選自《孔子家語(yǔ)》)【注釋】①“商”和下文的“賜”皆為孔子的弟子。②益:長(zhǎng)進(jìn)。③損:減損。④賢己者:比自己賢良的人。⑤說(shuō):談?wù)?。⑥視:看,比照。⑦化:融和。⑧鮑魚(yú)之肆:賣(mài)咸魚(yú)的店鋪。
    (1)以下是“日”字的部分義項(xiàng),其中最適合做“則商也日益”一句中的“日”字的釋義的一項(xiàng)是
     

    A.太陽(yáng)
    B.白天
    C.泛指一段時(shí)間
    D.每天,一天天
    (2)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    商也好與賢己者處,賜也好說(shuō)不若己者。
    譯文:
     

    (3)文中的“芝蘭之室”,后人常用來(lái)喻指賢士居所。《陋室銘》中提到的哪些地方稱(chēng)得上是“芝蘭之室”?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:19引用:0難度:0.4
  • 2986.閱讀課文《賣(mài)油翁》和下面的文言文,回答問(wèn)題。
    (一)
    庖丁解牛
          文惠君曰:“嘻!善哉!技何至此乎?”
          庖丁釋刀對(duì)曰:“臣之所好者,道也,進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí),所見(jiàn)無(wú)非牛者;三年之后,未嘗見(jiàn)全牛也。B.方今之時(shí),臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。……良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎(xíng,磨刀石)。彼節(jié)者有間,而刀刃者無(wú)厚;以無(wú)厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣!以十九年而刀刃若新發(fā)于硎……”
    【注】①割:這里指生割硬砍。②族:眾,指一般的。③折:用刀折骨。④節(jié):骨節(jié)。⑤間:間隙。⑥恢恢乎:寬綽的樣子。
    (二)
    輪扁斫輪
          桓公讀書(shū)于堂上,輪扁斫輪于堂下,釋椎鑿而上,問(wèn)桓公曰:“敢問(wèn),公之所讀者何言?”公曰:“圣人之言也?!痹唬骸笆ト嗽诤??”公曰:“已死矣?!痹唬骸癈.然則君之所讀者,古人之糟魄已夫!”桓公曰:“寡人讀書(shū),輪人得議乎!有說(shuō)則可,無(wú)說(shuō)則死!”輪扁曰:“臣也以臣之事觀之。斫輪,徐則甘而不固,疾則苦而不入。不徐不疾,得之于手而應(yīng)于心,口不能言,有數(shù)存焉于其間。臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也死矣,然則君之所讀者,古人之糟粕已夫!”
    【注】①輪扁:制造車(chē)輪的人。②魄:同“粕”。③徐:寬松。甘而不固:滑動(dòng)而不牢固。④疾:緊??喽蝗耄簻y進(jìn)入。
    (1)請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
    ①以我油知之
     

    ②爾安敢輕吾
     

    以十九年
     

    ④公之所讀者何言
     

    (2)“賣(mài)油翁酌油”的事件與莊子筆下的“庖丁解?!焙汀拜啽忭捷啞钡墓适路浅O嗨?。請(qǐng)分別根據(jù)三篇故事內(nèi)容加以探究,完成下表。
    賣(mài)油翁 庖丁 輪扁
    所說(shuō)的話(譯文) 原文:A.無(wú)他,但手熟爾。
    譯文:沒(méi)有別的,只是手熟練罷了。
    原文:B.方今之時(shí),臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。
    翻譯:現(xiàn)在,我憑精神和牛接觸,而不用眼睛去看,感官停止了而精神在活動(dòng)。
    原文:C.然則君之所讀者,古人之糟粕已夫!譯文:①
     
    所做的事 現(xiàn)身說(shuō)法,用勺酌油從錢(qián)孔灌入葫蘆,錢(qián)孔不濕。
     

          
    現(xiàn)身說(shuō)法,用自己的斫輪經(jīng)驗(yàn),自己和兒子之間的教和學(xué)作喻,經(jīng)驗(yàn)和方法無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)傳授和習(xí)得。
    古人智慧 告訴我們做人要謙虛內(nèi)斂,做事熟能生巧的道理。 告訴我們經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐,掌握了事物的客觀規(guī)律,做事得心應(yīng)手,運(yùn)用自如。
     
    (3)小稠上網(wǎng)查找《賣(mài)油翁》原文,偶然發(fā)現(xiàn)其結(jié)尾還有一句“此與莊生所謂解牛斫輪者何異”?這是歐陽(yáng)修在文末抒發(fā)了自己的心得,但被教材編者刪除了。有人說(shuō),教材編者用心良苦,考慮周全;也有人說(shuō),刪去,限制了學(xué)生的思想。親愛(ài)的同學(xué),你認(rèn)同哪一種說(shuō)法?請(qǐng)結(jié)合原文和第二則故事闡述觀點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:0難度:0.9
  • 2987.《登飛來(lái)峰》作者
     
    ,字
     
    ,號(hào)
     
    ,江西臨川人,
     
    (朝代)政治家、文學(xué)家、思想家,唐宋八大家之一。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:24引用:1難度:0.8
  • 2988.閱讀下文,回答問(wèn)題。
    (甲)      水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
    (周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)[乙]      結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言。
    (陶淵明((飲酒》<其五>)(1)解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    ①不不枝:
     

    ②濯清漣不妖:
     

    ③陶后有聞:
     

    ④結(jié)在人境:
     

    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
    ①水陸草術(shù)之花,可愛(ài)者甚蕃。
    ②此中有真意,欲辨已忘言。
    (3)(甲)文中揭示菊的象征意義的句子是:
     
    (乙)文中能印證“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”的句子是
     

    (4)(甲)文和(乙)文分別表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度?請(qǐng)作簡(jiǎn)要概述。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2989.閱讀下面的文段,完成問(wèn)題。
          夜里去看電影,施高塔路的汽車(chē)房只有一輛車(chē),魯迅先生一定不坐,一定讓我們坐。許先生,周建人夫人……海嬰,周建人先生的三位女公子。我們上車(chē)了。
          魯迅先生和周建人先生,還有別的一二位朋友在后邊。
          看完了電影出來(lái),又只叫到一部汽車(chē),魯迅先生又一定不肯坐,讓周建人先生的全家坐著先走了。
          魯迅先生旁邊走著海嬰,過(guò)了蘇州河的大橋去等電車(chē)去了。等了二三十分鐘電車(chē)還沒(méi)有來(lái),魯迅先生依著沿蘇州河的鐵欄桿坐在橋邊的石圍上了,并且拿出香煙來(lái),裝上煙嘴,悠然地吸著煙。
           海嬰不安地來(lái)回亂跑,魯迅先生還招呼他和自己并排地坐下。
          魯迅先生坐在那兒,和一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。
    (1)請(qǐng)概括選文的主要內(nèi)容。
    (2)畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?請(qǐng)加以賞析。
    (3)“和一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣”給你怎樣的感覺(jué)?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:0難度:0.9
  • 2990.寫(xiě)作。
    ??在《土地的誓言》里,作者以飽滿的熱情描繪了他那美麗而豐饒的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)是什么樣的?你對(duì)它還有怎樣的情感?以“鄉(xiāng)情”為題,寫(xiě)一篇作文。不少于600字。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:16引用:1難度:0.5
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