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2871．閱讀《答謝中書書》回答問題。
（1）本文第一句話“山川之美，古來共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？
（2）全文抓住哪一個字去寫？共描寫了哪些景物？這些景物有哪些特點？
（3）文中所提到的“康樂”是指誰？作者舉他有什么深意？
（4）劃分層次并概括各層大意。
（5）找出文中的議論句，并說說其作用。
（6）文中由靜景轉(zhuǎn)入對動景描寫的句子是、、、。
（7）本文是一篇游記散文，從中表現(xiàn)了作者什么心態(tài)？在生活中與學(xué)習(xí)中給了你什么啟示？請簡要概述。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：65引用：1難度：0.52872．下面對《記承天寺夜游》一文分析有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：579引用：3難度：0.72873．閱讀下面的文言文，完成后面習(xí)題。
印度之人，隨地稱國，語其所美，謂之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度①之境，周九萬余里。三垂大海，北背雪山。北廣南狹，形如半月。畫野區(qū)分，七十余國。時特暑熱，地多泉濕。北乃山阜隱軫②，丘陵舄鹵③；東則川野沃潤疇④隴膏腴南方草木榮茂；西方土地磽確⑤。斯大概也，可略言焉。
（選自《大唐西域記》，有刪節(jié)）
【注釋】①五印度：指當(dāng)時印度分為東、西、南、北、中五個部分。②山阜（fù）隱軫（zhěn）：很多高山。③丘陵舄（xì）鹵：丘陵地帶是鹽堿地。舄鹵，鹽堿地。④疇：已耕作的田地。⑤磽（qiāo）確：指土地十分貧瘠，多形容沙石之地不適宜耕種。
（1）解釋下面句子中加點的詞語。
（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①印度之人 之： ②隨地稱國 國： ③北乃山阜隱軫 乃： ④西方土地磽確 方：
①北廣南狹，形如半月。
②斯大概也，可略言焉。
（3）請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）
東 則 川 野 沃 潤 疇 隴 膏 腴 南 方 草 木 榮 茂
（4）《答謝中書書》是南朝時陶弘景寫給謝中書的一封書信，境界清新；《大唐西域記》是一千多年前玄奘西行的情況記述，為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。請分別用兩文中的四字短語概括選文的主要內(nèi)容。
【甲】
【乙】發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：42引用：1難度：0.72874．閱讀下面的文章，完成下列各題。
①10月17日7時30分，搭載神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約575秒后神舟十一號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，順利將景海鵬、陳冬2名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。
②這是我國組織實施的第6次載人航天飛行，也是改進型神舟載人飛船和改進型長征二號F運載火箭組成的載人天地往返運輸系統(tǒng)第2次應(yīng)用性飛行。飛船入軌后，按照預(yù)定程序，先進行約2天的獨立飛行，然后與天宮二號進行自動交會對接。組合體飛行期間，航天員進駐天宮二號，完成為期30天的駐留，并開展空間科學(xué)實驗與應(yīng)用技術(shù)試驗，以及科普活動。完成組合體飛行后，神舟十一號飛船撤離天宮二號空間實驗室，獨立飛行1天后返回至著陸場，天宮二號轉(zhuǎn)至獨立運行軌道，繼續(xù)開展空間科學(xué)實驗和應(yīng)用技術(shù)試驗，并等待參加天舟一號飛行任務(wù)。
③此次神舟十一號和天宮二號對接時的軌道高度為393公里，2013年神舟十號與天宮一號對接時，軌道高度是343公里。這是因為未來的載人空間站軌道位置較高，提高50公里后就與未來空間站的軌道高度基本相同，飛行也更加接近未來空間站要求。飛得更高對飛船的要求也更多，這意味著交會對接時飛船的控制與神舟十號不一樣，還需要連續(xù)變軌。
④任務(wù)期間，神舟十一號要進行4項在軌試驗項目：包括寬波束中繼在軌驗證試驗、變軌控制驗證試驗、帆板任意偏置角跟蹤太陽功能驗證試驗、微生物控制試驗。通過這些試驗進一步驗證考核神舟飛船作為人員物資天地往返運輸工具的性能，獲取和積累載人環(huán)境相關(guān)的飛行試驗數(shù)據(jù)。
⑤此次任務(wù)中，航天員需完成組合體30天中期駐留任務(wù)，比神舟十號的15天翻了一倍。在這一個月中，要保障航天員的生活健康，也要保證航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力，飛船在駐留、應(yīng)急、返回方面的保障能力比過去更強。
⑥天宮二號和神舟十一號載人飛行任務(wù)，標(biāo)志著我國載人航天工程取得了新的重大進展。
（1）根據(jù)選文第①段的內(nèi)容，為10月17日的“新聞聯(lián)播”擬寫一句話新聞。（不超過三十字）
（2）選文第③段運用了哪兩種說明方法？有什么作用？
（3）根據(jù)選文③④⑤段的內(nèi)容，概括神舟十一號載人飛船的飛行有哪些新的重大進展。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：380引用：7難度：0.52875．今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國工匠》，引起熱議。某校開展“大國工匠進校園”系列活動，請你參與，并完成以下各題。
材料一：提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對于更多的中國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保缡謾C、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風(fēng)潮的馬桶蓋等。
材料二：在今年的兩會上，李克強總理曾說：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！?br />材料三：我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。《大國工匠》講述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……
（1）請?zhí)崛〔牧弦弧⒍闹饕畔ⅰ?br />材料一：
材料二：
（2）結(jié)合材料三，談?wù)勀銓Α肮そ尘瘛钡睦斫狻?/h2>發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：58引用：2難度：0.72876．閱讀下面的文章，完成練習(xí)。
五臺山的白楊
陳奕純 ①人世間最美麗的是什么？一眼之間的美容易發(fā)現(xiàn)，然而凡是大美，總是無形地隱藏在事物的深處，必須用心深諳其神韻。
②在豫中平原，在黃河古道，你常會一眼看到廣袤的成片成林的白楊樹，旗幟一樣飄揚在大地上，盡情地展示生命的蓬勃與妖嬈，成為一道道景觀。
③但是，最美的白楊樹，在五臺山上。
④近幾年我更是頻繁上山，對五臺山的白楊樹我情有獨鐘。
⑤殊像寺山門外的一大片開闊地上，那一簇高高的白楊，深深地吸引著我。這十六棵白楊樹的根部緊緊地生長在一起，到半空后逐漸散開，越向上越疏放，遠遠望去，就像高高的香爐，更像盛開的蓮花，在陽光的照耀下，格外圣潔美麗。
⑥春天到五臺山，你看到的是閃著油光、潤含春雨的葉子，樹杈里如篩子般透著光。夏日的白楊樹碧翠蕆蕤，搖啊搖，毫不懈怠地遜給人們清爽。深秋的白楊樹，沒有千裂秋風(fēng)的蕭瑟，而像是遍山撒滿了金子，鋪天蓋地。汽車從白楊林里穿過，那純凈的金色緊緊地吸引著你。山道彎彎，十米一景，一彎一色，白楊樹像列隊的士兵，在你的眼前翹首相送，送你的車倏然飛過去，道上的金子嘩嘩地隨風(fēng)翻卷，空中的葉子如蝴蝶般飛舞，一路歡歌，護著你的車送你下山。
⑦我為五臺山的白楊樹深深地陶醉。一座白塔，億萬片金色的葉子，把五臺山裝點得神圣無比，仿佛你來了就是好運就是吉兆，你離開時就將走向錦繡前程。
⑧如果你不親臨其境，何以能見到如此的繁華與鋪張；如果你不親臨其地，靜觀其盛，怎知世道人心，一體相融，一脈相承。
⑨我用發(fā)現(xiàn)美的眼仰視晴空，心中萬里無云；我把美的視角授向深層，發(fā)現(xiàn)了從來沒有過的發(fā)現(xiàn)。人們對物質(zhì)的鋪張，是把有眼的資源浪費殆盡，而大自然的鋪張則是對眾生的施與。如果我的眼睛承接了大自然的鋪張，我心中的欲望就會淡化，就會消融，我看世界的視角就會不一樣。
⑩仰望白楊樹，看它鋪展在空中的華美，我的心如清風(fēng)中綻放的睡蓮，芬芳彌漫，隨之一股豪邁的氣息，在胸間激蕩升騰！我多么想鋪展開一塊碩大的畫布，把眼前的大美，淋漓地揮灑出來！
?是的，大自然，天地人心，多少的大美就在那里，心，打開了，就能夠看得見。此刻，我的身心都是張開的在這里，一切入目的都有了別樣的大美。
?我一個人，順著一條峽谷，往遠處行走。一條清靜的河，河里白色的、灰色的、青色的石頭，被水洗刷得細膩圓潤，紋理可見，靜候在那里。那是一層層的年輪，我的手撫摸著那石頭，玉一般的清涼。哦，我是在這里撫摸著時光的滄桑。
?我走出了草木蔥籠、河水輕盈的山谷，奔向高高的大臺。這里沒有喧嘩，沒有言語，人們都在悄無聲息地走，一個人，兩個人，或是三四個人。而他，三步一臥，猶如嬰孩撲向母親的胸膛，他的肢體匍匐在大地上，目無外物，那肅穆，那謙卑，只向天地……行走的人，被他懾住，癡癡地望著，手中拿著相機，竟忘了把鏡頭對向他。似乎他身上有一股威嚴，有一股子不可窺測的神圣……人們，只靜默地看著他，生怕驚擾了什么，褻瀆了什么。
?這個時候，我才知道，人們的朝拜，其實就是反觀自己的內(nèi)心，看清自己！而人們在探尋自己的時刻，就是向靜、向善、向美朝拜的時刻。
?五臺山，就是這樣的地方，這里的寧靜，這里的氛圍，讓人慢下來，靜下來，讓人的心打開。打開，才能夠張眼看天地大美；打開，才能夠看透世道人心的良善。因而，我才看到了那十六棵白楊，我才能夠看到一坡一灣的白楊。它的根脈深深地抓向大地，才有飛揚于云霄間磅礴的大美。是啊，只有心向下，只有那匍匐大地的謙卑，才能夠傾聽天地人心的豐厚與滄桑。只有在這里，才有這樣的感嘆：紅塵中，為了名與利、欲與望，忙忙碌碌，擠壓的是我們的神經(jīng)，愧對的是我們的生命。
?我每來一回五臺山，心就有一次醒悟和提升。所以，我一次次地登臨五臺山，一次次地仰望這里的白楊很難說，我是來看風(fēng)景，看樹木，還是來看什么。
?所以，我別離，我不招手，不回頭，我掉轉(zhuǎn)身，離去。
?因為，我知道，我還會來，來看五臺山的白楊，看白楊俯瞰著的一切。
（選自《讀寫月報》）（1）文章第②段寫豫中平原、黃河古道的白楊有何作用？
（2）文章第⑥段的畫線句子極富表現(xiàn)力，請從修辭的角度加以賞析。
（3）第⑨段的畫線句中兩個“鋪張”的含義有何不同？
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析“我”“每來一回五臺山，心就有一次醒悟和提升”的原因。
（5）本文與茅盾的《白楊禮贊》都贊美了普通白楊樹身上不平凡的品質(zhì)，請結(jié)合《白楊禮贊》一文談?wù)勀銓Α捌胀ê筒黄椒病钡睦斫狻?/h2>發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：279引用：2難度：0.32877．課內(nèi)閱讀
①寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點。我想了一些時候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：
②“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴?！?br /> ③我想念昆明的雨。
④我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽保堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的。
⑤我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停、停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完。而且并不使人氣悶，我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。
⑥昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
⑦我的那張畫是寫實的。我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，--在仙人掌上扎一個洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆。--種了仙人掌，豬羊便不敢進園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。
⑧昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。（1）青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價錢和一碗黃燜雞不相上下，因為這東西在云南并不難得。有一個笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞樅隨處可見。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟！（2）可是下點功夫，把草莖松毛擇壘，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大，的溜圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時配色用，沒甚味道。
⑨雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅--”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點都不酸!我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
⑩雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫做“把兒蘭”（這個名字真不好聽）．云南把這種花叫做緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點像桂花，其實這跟桂花實在沒有什么關(guān)系。--不過話又說回來，別處叫它白蘭、把兒蘭，它和蘭花也挨不上呀，也不過是因為它很香，香得像蘭花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹!我在若園巷二號住過，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂盛開的時候，房東（是一個五十多歲的寡婦）就和她的一個養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花!帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。
?雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游予而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去。看了池里的滿池清水，看了作比丘尼裝（注：比丘尼，佛教指尼姑）的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。密匝匝的細碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。
?我想念昆明的雨。
（1）本文題為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？
（2）分析文中第⑨和第?段的畫線句的表現(xiàn)手法和表達效果。
①賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著板尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時中吆喚一聲“賣楊梅--”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。
②一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。
（3）第③段和第?段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析這兩段在文中的作用。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：165引用：6難度：0.52878．閱讀課內(nèi)語段，回答問題。
我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。
我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。
母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。
（1）簡要概括母親對“我”的教育和影響。
（2）“這是我能做到的，一定能做到的”能不能并作“這是我一定能做到的”？為什么？
（3）最后一段表達了作者對母親怎樣的思想感情？“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”，這句話對文章的主題有什么作用？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：4難度：0.62879．給下列加粗的字注音。
軒榭 疊幢 鏤空 斟酌 模樣 對稱 庸俗 發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：51引用：2難度：0.92880．2020年是渡江戰(zhàn)役勝利71周年，八年級（1）班開展了“紀念渡江戰(zhàn)役，向老英雄致敬”的主題班會活動。請根據(jù)下面的活動場景，完成相應(yīng)的練習(xí)。
（1）下面是一位學(xué)生對戰(zhàn)斗英雄的采訪，請你根據(jù)所學(xué)知識補全相應(yīng)內(nèi)容。
學(xué)生：請問東路軍當(dāng)時渡江的過程是否順利？
戰(zhàn)斗英雄：①
學(xué)生：您能描述一下當(dāng)時渡江的情景嗎？
戰(zhàn)斗英雄：②
學(xué)生：作為一名戰(zhàn)斗英雄，每次回想起當(dāng)時渡江的情況，您一定有許許多多的話要說。那么，現(xiàn)在您心里最想說的話是什么呢？
戰(zhàn)斗英雄：③
（2）班委會擬組織全班同學(xué)到安徽名人館參觀學(xué)習(xí)。請你根據(jù)地圖中加粗的路線圖（起點——終點）寫一段話，告訴同學(xué)們怎樣從學(xué)校前往目的地。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：2難度：0.7
