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人教部編版: 八年級(jí)下
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中考復(fù)習(xí) 寫作技巧 名師精講 強(qiáng)化訓(xùn)練
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  • 151.忠者,至公無私。有人忠誠(chéng)于自己的主人:如
     
    被李固趕出家門,求乞度日。但他仍苦守城外,只為告知主人盧俊義遠(yuǎn)遁避禍。阿龍納斯掉進(jìn)海里,
     
    說他“是為先生效勞,就跟著先生來了”也跳入海中,想盡辦法保全自己的主人。有些人忠誠(chéng)于自己的理想:《
     
    》中,保爾忠誠(chéng)于自己的革命理想,《紅星照耀中國(guó)》的作者
     
    向我們?nèi)鐚?shí)地記錄了一群優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)革命事業(yè)的無限忠誠(chéng)。

    發(fā)布:2024/12/4 11:30:1組卷:164引用:4難度:0.5
  • 152.名著閱讀考查。
          真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之,不知為不知。真誠(chéng)的“不懂”,比不真誠(chéng)的“懂”,還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是,自作解人。有了真誠(chéng),才會(huì)有虛心,有了虛心,才肯丟開自己去了解別人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛,才不是盲目的愛。
    文段選自《
     
    》(書名).這封信的內(nèi)容由
     
    (人名)樂曲的特點(diǎn)談起,論及了藝術(shù)家要有一顆赤子之心,要真誠(chéng)。信中父親還要求
     
    (人名)在做一切小事時(shí),要養(yǎng)成一種
     
    的習(xí)慣。

    發(fā)布:2024/12/4 11:30:1組卷:300引用:12難度:0.7
  • 153.文章《小石潭記》前面寫“心樂之”,后面又寫了“悄愴幽邃”一樂一憂是否矛盾,為什么?

    發(fā)布:2024/12/4 9:30:1組卷:151引用:2難度:0.8
  • 154.閱讀《小石潭記》,完成各題。
          ①?gòu)男∏鹞餍邪俣?,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          ②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
          ③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
          ④坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
          ⑤同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
    (1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    ①潭中魚百許頭
     

    ②佁然不動(dòng)
     

    俶爾遠(yuǎn)逝
     

    ④以其境過
     

    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
    ①日光下澈,影布石上。
    ②其岸勢(shì)犬牙差互,不可如其源。
    (3)下列對(duì)文章內(nèi)容和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.這篇短小精美的山水游記,按“發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小溪流——潭上感受——交代同游者”的順序,記錄了作者游覽的經(jīng)歷。
    B.文章開篇以環(huán)珮相擊之音來寫水聲,表現(xiàn)出水聲的清脆,令人愉悅;同時(shí)也借水聲烘托出環(huán)境的幽靜。
    C.第②段寫游魚,先總體寫魚的大體數(shù)量和“空游無所依”的狀態(tài),接著采用特寫鏡頭寫日光魚影,勾畫出一幅生動(dòng)活潑的游魚圖。
    D.作者善用正面和側(cè)面的描寫方法來寫景物,如“斗折蛇行”,就是采用側(cè)面描寫的方法寫出了溪流的曲折蜿蜒。
    (4)作者感到“凄神寒骨,悄愴幽邃”,這不僅僅是自然環(huán)境的冷清所致,還有更為深層的原因。請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料(作者同時(shí)期在永州寫給友人的信),探究其深層原因。
    【鏈接材料】
    [1]悶即出游,時(shí)到幽樹好石,暫得一笑,已[2]復(fù)不樂。何者?譬如囚拘圓土[3],一遇和景[4],伸展支體,亦以為適,然終不得出,豈復(fù)能久為舒暢哉?
    (選自柳宗元《與李翰林建書》,有刪節(jié))
    【注】[1]仆:對(duì)自己的謙稱。[2]已:過一會(huì)兒。[3]譬如囚拘圓土;好像被囚禁在圓形圍墻之中。[4]和景:溫暖的日光。

    發(fā)布:2024/12/4 8:0:17組卷:273引用:10難度:0.7
  • 155.【讀?有感】
    學(xué)校向全校師生公開征集校園文化長(zhǎng)廊中的“英雄人物雕塑”設(shè)計(jì)方案。你會(huì)推薦下列作品中的哪位英雄人物?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)簡(jiǎn)要介紹你推薦的理由。
    A.《鋼鐵是怎樣煉成的》
    B.《紅星照耀中國(guó)》
    C.《紅巖》

    發(fā)布:2024/12/4 6:30:5組卷:50引用:3難度:0.7
  • 156.閱讀下面一篇文章,完成下列各題。
    餃子記盛
    謝冕
          ①中國(guó)人的主食,南方重米,北方重面。這是由于南方多產(chǎn)稻米,北方多產(chǎn)小麥的緣故。北方盛產(chǎn)小麥,因此面食的花樣層出不窮,眼花繚亂:面條、烙餅、饅頭……其中最主要的是餃子。北方人年節(jié)、宴客乃至日常居家,最常見、也最隆重的餐食活動(dòng)是“包餃子”。
          ②包餃子是一場(chǎng)讓人愉悅歡樂的活動(dòng),北方人居家想改善生活了,就說“咱們今天包餃子吃吧”。一說包餃子,就來了精神。物資匱乏的年代,不像如今可以隨意上館子,包餃子就是一件奢華之舉。過年過節(jié),親朋來家,最富親情的待客之禮,就是包餃子。一聲令下,立即興奮起來,揉面的,和餡的,準(zhǔn)備停當(dāng),就圍坐包起了餃子。邊包邊說笑,不覺間一切妥當(dāng),用笸籮擺放,如花盛開。餃子下鍋,熱氣騰騰,餃子出鍋,狼吞虎咽。有情,有趣,有氣勢(shì)。數(shù)十年北方生活,享受過數(shù)不清的這般熱鬧,可依然覺得好吃但包起來費(fèi)事。
          ③我至今不會(huì)搟皮,卻在北京鄉(xiāng)間學(xué)會(huì)了包。雙手一捏,就是一個(gè),迅疾,結(jié)實(shí),下鍋不破。別人包餃子講究花樣,多少折,怎么折,圖好看,玩花的。據(jù)說我包的餃子“其貌不揚(yáng)”,但我很自信。這是包,即制作的環(huán)節(jié),而餃子是否好吃,關(guān)鍵卻是調(diào)餡。調(diào)餡的功夫其實(shí)蘊(yùn)含了諸多中國(guó)烹調(diào)的道理,一是餡中的主客關(guān)系,肉和菜是主,蔥姜等為輔,要適當(dāng);再就是肉和菜的搭配,肉為主,菜為輔,也需適當(dāng);就肉而言,就是肥瘦的搭配,一般說來,不能全是精肉,二分瘦一分肥,比較合理。什么肉,配什么菜,這里有大學(xué)問,韭菜配雞蛋,羊肉配胡蘿卜,最家常的是豬肉白菜餡,加些海米,人見人愛。吃餃子,一般人愛蘸醋,而我謝絕,我深信只要餡調(diào)的好,無需借助“外援”。
          ④北方人吃餃子不僅是享受美食,而且是享受家的溫暖。在記憶中,滿含著親情的餃子被替代,甚至等同于家鄉(xiāng)、父母。游子離家遠(yuǎn)了,想家,連帶著想起媽媽包的餃子,炊煙的味道,此刻,餃子就是鄉(xiāng)愁。即使是身在萬里之外的異國(guó)他鄉(xiāng),遇到年節(jié),想家,又不能回,相約若干同樣懷鄉(xiāng)的朋友一道包餃子,為的是一解鄉(xiāng)愁。記得那年在維也納,短期開會(huì),不是什么懷鄉(xiāng)情切,也說不上鄉(xiāng)愁,倒是一位奧地利教授一頓“餃子宴”令我大為感動(dòng)。
          ⑤在維也納,那些奧地利紅葡萄酒,那些名目繁多的奶酪、香腸、起司和面包,特別是煙熏三文魚,這些異邦的美味都令我著迷??墒?,接待我的漢學(xué)家李夏德卻是別出心裁,帶我進(jìn)了維也納中心區(qū)的一條小胡同吃餃子。鋪?zhàn)拥拿钟浀檬恰袄贤躏溩印?,山東人老王開的,小門臉,不加修飾的若干桌椅,設(shè)有醋瓶,如同國(guó)內(nèi)規(guī)矩。餃子是地道的,熱騰騰的餃子上桌,捎帶著一小碟大蒜。一切如國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)間的小鋪。一下勾起了親切的記憶,濃濃的齊魯鄉(xiāng)音帶著膠東半島的氣息。小店只有一個(gè)廚師(老王自己),一個(gè)收銀的,外加一個(gè)“跑堂”。那跑堂可是高大上,一位在維也納學(xué)音樂的留學(xué)生。
          ⑥李夏德介紹說,這里的餃子本色,地道,純粹的中國(guó)味道。他經(jīng)常在這里“宴客”,有時(shí)不接待客人,自己也來。這里也常有本地人光顧,那都是一些中國(guó)通。
    2018年1月24日
    此日丁酉臘八
    (選自2018 年2 月23 日《文匯報(bào)》,有刪節(jié))
    (1)標(biāo)題“餃子記盛”的“盛”有哪些意思?文章圍繞“盛”,寫了哪些內(nèi)容?
    (2)第②段中的畫線句主要采用了什么描寫方法?有什么表達(dá)效果?
    (3)第③段中,作者用很多的筆墨來寫餃子的“調(diào)餡”,有什么用意?
    (4)為什么奧地利教授的一頓“餃子宴”會(huì)令“我”大為感動(dòng)?
    (5)落款處為什么要在日期之后加上“此日丁酉臘八“?請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/4 6:30:5組卷:573引用:6難度:0.3
  • 157.熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的重要途徑。為了更好地發(fā)揮勞動(dòng)育人的價(jià)值導(dǎo)向作用,振華中學(xué)對(duì)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)如圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,學(xué)校團(tuán)委擬開展以“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”為主題的系列活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
          請(qǐng)你根據(jù)“初中學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖”數(shù)據(jù),寫出反映學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)問題的調(diào)查結(jié)論。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,每條不超過25字。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/4 6:30:5組卷:210引用:7難度:0.6
  • 158.晴①
    杜甫
    久雨巫山暗,新晴錦繡文②.碧知湖外草,紅見海東云。
    竟日鶯相和,摩霄鶴數(shù)群。野花干更落,風(fēng)處急紛紛。
    【注】①本詩(shī)是詩(shī)人流落蜀中時(shí)所作。②文:花紋、圖案。
    (1)這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)是如何描寫景物的?有何作用?
    (2)尾聯(lián)中的“急紛紛”蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的感情?

    發(fā)布:2024/12/4 4:0:2組卷:443引用:7難度:0.5
  • 159.閱讀下面的詩(shī)歌,完成下列小題。
    送友人
    李白
    青山橫北郭,白水繞東城。
    此地一為別,孤蓬萬里征。
    浮云游子意,落日故人情。
    揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
    (1)請(qǐng)賞析首聯(lián)中“橫”與“繞”的妙處。
    (2)全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情?

    發(fā)布:2024/12/4 3:0:2組卷:59引用:3難度:0.7
  • 160.閱讀甲乙兩文,完成問題。
    【甲】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
    (節(jié)選自《小石潭記》)
    【乙】風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
    (選自《與朱元思書》)(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    ①日光下
     

    ②猛浪若
     

    (2)下列各組語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞,意思相同的一項(xiàng)是
     

    A.其境過清 全石為底
    B.潭中魚可百 自富陽(yáng)至桐廬一百
    C.影布石 負(fù)勢(shì)競(jìng)
    D.不足外人道也 坻、為嶼、為堪、為巖
    (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
    ①斗折蛇行,明滅可見。
    ②鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
    (4)通讀甲乙兩文段,根據(jù)要求回答問題。
    甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水,分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/4 1:30:1組卷:47引用:4難度:0.6
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