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人教部編版: 八年級下
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原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考復(fù)習(xí) 寫作技巧 名師精講 強(qiáng)化訓(xùn)練
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  • 2881.梅花在冬季開的那么傲然艷麗,裝扮我們的冬天,給我們以力量,鼓舞,春天會怎樣呢?像《春》桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你的嗎?哪些詞表現(xiàn)出來的?在你的眼里梅花是什么樣子的形象?表達(dá)了《卜算子?詠梅》作者什么思想感情?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.9
  • 2882.閱讀下面的材料,寫出一個(gè)從材料的主要角度探究出的道理。
          在地獄中,鬼魂圍著大桌子吃飯,他們手上都拿著長長的筷子,用這樣的筷子夾到了食物無法放到自己嘴里,于是人人挨餓。個(gè)個(gè)愁眉苦臉??墒窃谔焯弥?,眾天使也圍著桌子吃飯,他們手里的筷子同樣是長長的,但是他們夾到食物就相互放到對方的嘴里,于是人人飽食。個(gè)個(gè)開心。
          探究結(jié)果:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2883.填空。
    《核舟記》的作者是
     
    (朝代)的
     
    ,本文選自
     
    所編的《
     
    》。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:22引用:1難度:0.9
  • 2884.結(jié)合語境,解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
    (1)路為上坡—一路都為上坡——且相當(dāng)陡峭。
    徒峭:
     

    (2)俯瞰腳下峽谷,只見其間一股清流急湍,環(huán)顧四周,巖壁巉峻,丘崗蔥綠,美不勝收。
    巉峻:
     

    (3)我們拾級而上,威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高,聳入藍(lán)天,最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。
    拾級:
     

    (4)良久,我們終于感悟到,眼前的絢麗色彩以及它們的無窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切,泡泡所到之處,種色彩變幻,盡被攝入其中。
    絢麗:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:0難度:0.9
  • 2885.給下列加點(diǎn)字注音。
    《我一生中的重要抉擇》
     

     

     

     

     

    強(qiáng)詞奪理
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:21引用:1難度:0.9
  • 2886.預(yù)習(xí)課文《大自然的語言》,思考下列問題。
    (1)什么是物候和物候?qū)W?物候觀測有什么重要意義?
    (2)本文是介紹物候知識的,題目卻是“大自然的語言”,這樣擬題有何妙處?
    (3)對本課內(nèi)容,我還有這樣的疑惑:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2887.閱讀下面的文段,完成問題。
          ①下面我就要談到我第六個(gè)重要抉擇,在1992年,開始花大的力量來扶植年輕人,讓年輕一代出來逐步取代我的作用。在這方面,我們有很多的榜樣,比如說,英國的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室,出了25個(gè)諾貝爾獎獲得者,它就有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)。第一代主任是麥克斯韋,電磁波的發(fā)現(xiàn)者。第二代主任是瑞利,獲得諾貝爾獎,曾經(jīng)做過英國皇家學(xué)會的主席。瑞利有一句名言,他講:“我到60歲以后,對任何新思想不發(fā)表意見。”因?yàn)?0歲以后很多時(shí)候會對新思想起阻礙作用,而且我們有很多例子說明,權(quán)威有些時(shí)候會反對新思想。他致力于培養(yǎng)人,讓28歲的湯姆孫(就是發(fā)現(xiàn)電子的人)做第三任卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的主任。湯姆孫繼承了他這個(gè)傳統(tǒng),培養(yǎng)了7個(gè)諾貝爾獎獲得者。第四代出了盧瑟福,著名的原子物理的奠基人,他培養(yǎng)了12個(gè)諾貝爾獎獲得者。到了第五代,卡文迪許實(shí)驗(yàn)室主任布萊克,做了一件大家當(dāng)時(shí)痛罵他的事情,說他背叛了恩師盧瑟福,把如此有名的基本粒子的方向關(guān)掉。但20年以后,當(dāng)初大罵布萊克的人認(rèn)識到,即使盧瑟福還活在世界上,當(dāng)時(shí)已經(jīng)難以改變這么一個(gè)趨向了,再要搞基本粒子需要投入非常昂貴的大型加速器,英國根本沒有這種財(cái)力,研究重心必然移到美國。布萊克看到了這種趨勢,他趕緊抓住機(jī)會,鼓勵年輕人開辟新天地,取得了杰出的成績。所以實(shí)際上扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律。
          ②我覺得世界上有些事情也非??杀涂尚Α.?dāng)我26歲在最前沿,處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候,沒有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排,提出一種嶄新的技術(shù)途徑,假如人家說我是權(quán)威,也許還馬馬虎虎,因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多,而且我也在第一線。但可悲的是,人們對小人物往往不重視。有一種馬太效應(yīng):已經(jīng)得到的,他一個(gè)勁兒地得到,多益善;不能得到的,他永遠(yuǎn)得不到。這個(gè)馬太效應(yīng)現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害,就是什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo),其實(shí)我什么都沒有領(lǐng)導(dǎo)起來,工作都不是我做的。有時(shí)候我覺得可笑,當(dāng)年當(dāng)我在第一線,在前沿的時(shí)候不被承認(rèn),反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來干預(yù),你該怎么做,實(shí)際上確實(shí)不如我懂得多。所以多數(shù)情況下,了解我的人還相信我,還能說服他,對我不太了解的人我很難說服他,我也懶得去說服他,就采取陽奉陰違的方法,一旦干到具體活兒,他根本不清楚里頭怎么回事。我現(xiàn)在到了這個(gè)年齡,61歲,創(chuàng)造高峰已經(jīng)過去,我55歲以后就沒什么創(chuàng)造了,反而從1992年開始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士,這是很奇怪的。院士是什么,大家不要以為院士當(dāng)前的就是權(quán)威,就是代表,這是誤解,現(xiàn)在把我看成權(quán)威,這實(shí)在是好笑的,我已經(jīng)五年脫離第一線,怎么可能是權(quán)威?世界上很難找到60歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威,只有60歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆。(笑聲,掌聲)
          ③我發(fā)現(xiàn),在人們認(rèn)為我是權(quán)威這個(gè)事情上,我真正是權(quán)威的時(shí)候,不被承認(rèn),反而說我在玩弄騙人的數(shù)學(xué)游戲;可是我已經(jīng)脫離第一線,高峰過去了,不干什么事情,已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候,(笑聲,掌聲)卻說我是權(quán)威。當(dāng)然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥,講講過去的經(jīng)歷、體會,所以有人講:“前兩天電視上又看到你了?!蔽艺f:“一個(gè)人老在電視上露面,說明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了。”(笑聲,長時(shí)間的掌聲)在第一線努力做貢獻(xiàn)的,哪有時(shí)間去電視臺做采訪?所以1992年前電視臺采訪我,我基本上都拒絕了。現(xiàn)在為了方正有些需要,事業(yè)需要,有時(shí)候就去賣狗皮膏藥,做點(diǎn)招搖撞騙的事情。(笑聲)但是我到61歲才這么干的,以前一直是奮斗過來,所以現(xiàn)在也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺,老賣狗皮膏藥,這個(gè)人我就覺得一點(diǎn)出息都沒有。我覺得人們把我看成權(quán)威的錯(cuò)誤在什么地方呢,是把時(shí)態(tài)給弄錯(cuò)了,明明是一個(gè)過去時(shí)態(tài),大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài),甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個(gè)將來時(shí)態(tài)。(笑聲)院士者,就是他一生辛勤奮斗,做出了出色貢獻(xiàn),晚年給他一個(gè)肯定,這就是院士。(笑聲,長時(shí)間的掌聲) 所以千萬不要把院士都看成當(dāng)前的學(xué)術(shù)權(quán)威,尤其是發(fā)展迅速的新技術(shù)領(lǐng)域更是如此,當(dāng)然年輕院士是例外??上驳氖牵贻p院士越來越多了。
          ④在我剛過55歲的時(shí)候,我立刻提了一個(gè)建議,說:“國家的重大項(xiàng)目,863計(jì)劃,學(xué)術(shù)帶頭人,要小于或等于55歲?!薄盐遗懦谕狻_@個(gè)當(dāng)然不見得能行,但我還是堅(jiān)信這是對的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家,沒有一個(gè)超過45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時(shí)是30歲;英特爾的三個(gè)創(chuàng)業(yè)者,最年輕的31歲,另外兩個(gè)人也不到40歲;蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲,他被美國前任總統(tǒng)里根稱為美國人心目中的英雄,三年把蘋果公司變成了世界500強(qiáng);比爾?蓋茨創(chuàng)微軟的時(shí)候是19歲;雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人,我們需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者,要看到這個(gè)趨勢。
          ⑤我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師,包括我們的博士生導(dǎo)師,都是靠自己奮斗過來的,都是苦出身,所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果,導(dǎo)師沒有做什么工作,導(dǎo)師就不署名。當(dāng)然外面宣傳報(bào)道:“在王選領(lǐng)導(dǎo)下……”我承認(rèn)我剝削年輕人最多,但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人,所以對我也比較諒解,(笑聲)見報(bào)以后也不以為意,知道是怎么回事。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流,當(dāng)然我們要創(chuàng)造條件,就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果,特別要反對馬太效應(yīng),尤其在中國,我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的,崇尚名人,什么都要掛一名人的頭銜,鑒定會的時(shí)候掛一個(gè)院士,其實(shí)院士并不了解那個(gè)具體領(lǐng)域,我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。
          ⑥名人和凡人差別在什么地方呢?名人用過的東西,就是文物了,凡人用過的就是廢物;名人做一點(diǎn)錯(cuò)事,寫起來叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人強(qiáng)詞奪理,叫作雄辯,凡人就是狡辯了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴結(jié)別人了;名人打扮得不修邊幅,叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì),凡人呢,就是流里流氣的;名人喝酒,叫豪飲,凡人就叫貪杯;名人老了,稱呼變成王老,凡人就只能叫老王。(笑聲、掌聲不斷)這樣一講呢,我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了,在我貢獻(xiàn)越來越少的時(shí)候,忽然名氣大了。所以要保持一個(gè)良好的心態(tài),認(rèn)識到自己是一個(gè)非常普通的人,而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上。
          ……
          ⑦最后我送給大家一個(gè)公式,來結(jié)束我的這場“狗皮膏藥”式的演講,這是心理學(xué)家榮格的一個(gè)公式,我非常贊賞,就是“I plus We equals to Full I”(I-WE=Full I),大家很強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)自我價(jià)值,體現(xiàn)自我價(jià)值,需要把自己融在“We (我們)”這個(gè)大集體里面,最終完全體現(xiàn)自我價(jià)值。我非常贊賞這個(gè)公式,把這個(gè)公式奉獻(xiàn)給大家——“I plus We equals to Full I”,謝謝。(長時(shí)間的掌聲)
    (1)選文第⑤段的論點(diǎn)是什么?
    (2)選文第 ⑥段采用了什么論證方法?有什么作用?
    (3)選文第③段多次提到“賣狗皮膏藥”一詞,從中你可以品出哪些意味?
    (4)選文第②段中加點(diǎn)詞“馬太效應(yīng)”在文中的內(nèi)涵是什么?在王選身上有什么具體表現(xiàn)?
    (5)下列對文章的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本文以清晰的條理、詼諧的語言、謙虛的風(fēng)格和深刻的哲理,緊緊地抓住了讀者的心,使讀者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,收到了成功的演講效果。
    B.文章主要介紹了作者的第六個(gè)重要抉擇:在1992年,開始花大的力量來扶植年輕人。
    C.演講的最后,作者引用美國心理學(xué)家榮格的一個(gè)公式的目的是鼓勵大家要體現(xiàn)自我價(jià)值。
    D.作者在演講中舉英國的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室出了25個(gè)諾貝爾獎獲得者的例子是為了闡述“扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律”的觀點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:22引用:0難度:0.9
  • 2888.給下列加點(diǎn)字注音。
     

     

     

    肚:
     

     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:0難度:0.8
  • 2889.本文《時(shí)間的腳印》運(yùn)用擬人的修辭手法,把無生命的巖石當(dāng)作人來寫,令人感到生動親切。請你也運(yùn)用擬人的修辭手法,說明你最熟悉的一種事物。100字左右。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:4難度:0.5
  • 2890.請仿照示例,分析文中語言的表達(dá)作用。
    原句:狂風(fēng)吹來了,洪水沖來了,冰河爬來了,碎石、沙礫、泥土被它們帶著,開始了旅行。
    分析:寫了巖石被破壞和運(yùn)輸?shù)倪^程,“吹來了”“沖來了”“爬來了”運(yùn)用了排比的手法,“爬”和“旅行”將地質(zhì)現(xiàn)象擬人化,更加生動形象,幾句話就說明了巖石的侵蝕和搬運(yùn)過程,準(zhǔn)確清晰。
    (1)巖石在最初生成的時(shí)候,像書頁一樣平臥著,一層層地疊在一起,最早形成的“躺”在最下面。
    (2)它緩慢地移動著,破壞作用就更大了,就好像一柄鐵掃帚從地上掃過,刨刮著所遇到的一些石頭。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.5
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