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人教部編版: 九年級上
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  • 2901.解釋下列加點字的含義。

    ②湖中人鳥聲俱
    ③余一小船
    ④擁衣爐火
    往湖心亭看雪
    霧凇沆碭
    得更有此人
    ⑧余強飲三大而別

    下船

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:99引用:2難度:0.7
  • 2902.根據(jù)上下文解釋加粗詞語。
    ①說著往后一跤跌倒,牙關緊咬不省人事。
     

    ②眾鄰居道:“這自然,何消吩咐?!闭f著,一直去了。
     

    ③屠戶被眾人局不過,只得連斟兩碗酒喝了,壯一壯膽,把方才這些小心收起,將平日的兇惡樣子拿出來,卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去。
     

    ④張鄉(xiāng)紳先攀談道:“世先生同在桑梓,一向有失親近?!?!--BA-->
     

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:47引用:1難度:0.9
  • 2903.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1434引用:14難度:0.7
  • 2904.下列對病句的修改不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:168引用:4難度:0.7
  • 2905.根據(jù)材料,填寫相應的人物或情節(jié)
    (1)他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲,他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明叫道:“老爺!”(他是誰)
     

    (2)不看便罷,看了一遍,又念了一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”(填人物)
    (3)月明風冷醮壇深,鸞鶴空中送好音。地煞天罡排姓字,激昂忠義一生心。這首詩應證了水泊梁山
     
    (填情節(jié))

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:14引用:1難度:0.8
  • 2906.閱讀下面文言文,完成下列各題。
    醉翁亭記
    歐陽修
          ①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
          ②若夫日出而林霏開,云歸而巖穴,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
          ③至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
          ④已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
    (1)下列加點詞在文中的解釋有誤的一項是
     

    A.醉翁之不在酒 意:意趣,情趣
    B.云歸而巖穴 暝:昏暗
    C.傴僂提攜 傴僂:指老人
    D.泉香而酒 洌:冷
    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。
    ①有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也
    ②野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰
    (3)對此文理解不正確的一項是
     

    A.本文先介紹醉翁亭之所在,引出人和事;接著由寫景到寫人,最后再到寫“樂”。脈絡清晰,層次分明。
    B.本文表達了作者“與民同樂”的政治理想。第③段的用意不在寫宴會之盛,而在展現(xiàn)人民的安居樂業(yè)。
    C.文章結尾處寫了“樂”的幾種情境,依次是禽鳥之樂、太守之樂、游人之樂,并且層層遞進,點明主旨。
    D.文章語言簡潔流暢,委婉有致。開篇“環(huán)滁皆山也”五個字寫盡滁州環(huán)山的特點,舉重若輕,令人嘆服。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:293引用:6難度:0.6
  • 2907.課內(nèi)知識:
    (1)給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
    嘶啞
     
    洶涌
     
     
    吹guā
     
    溫róu
     
    hóu lóng
     
    (2)詞語解釋:
    嘶啞
     
    洶涌
     
    激怒
     
    溫柔
     
    腐爛
     
    深沉
     
    (3)本詩的作者是
     
    。
    (4)用“/”線劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏,并用著重號標出重音。
    為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……
    (5)課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻,表達
     
    。
    (6)默寫這首詩。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:26引用:1難度:0.7
  • 2908.下列對病句的修改不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:90引用:1難度:0.8
  • 2909.下列詩文默寫與原文一致的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:241引用:4難度:0.9
  • 2910.下列加點字的注音全都正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:132引用:3難度:0.8
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