試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教版: 選修3-5
教材版本
人教版 人教版(2019) 教科版(2019) 滬科版(2020) 魯科版(2019) 粵教版(2019) 滬教版(2019) 教科版 魯科版 滬教版 粵教版 上海版
年級(jí)
必修1 必修2 選修3-1 選修3-2 選修3-3 選修3-4 選修3-5
更多>>
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):92 更新:2025年01月08日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 高考復(fù)習(xí) 難題搶練
瀏覽次數(shù):42 更新:2025年01月08日
  • 581.下列關(guān)于核反應(yīng)及衰變的表述正確的有(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)582.木塊a和b用一根輕彈簧連接起來(lái),放在光滑水平面上,a緊靠在墻壁上,在b上施加向左的水平力使彈簧壓縮,如圖所示,當(dāng)撤去外力后,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:352引用:70難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)583.用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸掛一質(zhì)量為M的小木塊,木塊靜止,如圖所示?,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈自左方水平射向木塊,并停留在木塊中,子彈初速度為v0,則下列判斷正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:393引用:15難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)584.如圖所示,在一光滑的水平面上有兩塊相同的木板B和C.重物A(視為質(zhì)點(diǎn))位于B的右端,A、B、C的質(zhì)量相等?,F(xiàn)A和B以同一速度滑向靜止的C,B與C發(fā)生正碰。碰后B和C粘在一起運(yùn)動(dòng),A在C上滑行,A與C有摩擦力。已知A滑到C的右端而未掉下。試問(wèn):從B、C發(fā)生正碰到A剛移動(dòng)到C右端期間,C所走過(guò)的距離是C板長(zhǎng)度的多少倍?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1644引用:24難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)585.如圖所示,A、B兩物體質(zhì)量之比mA:mB=3:2,原來(lái)靜止在平板小車C上,A、B間有一根被壓縮的彈簧,地面光滑,當(dāng)彈簧突然釋放后,則( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:537引用:22難度:0.5
  • 586.質(zhì)量為M的物塊以速度v運(yùn)動(dòng),與質(zhì)量為m的靜止物塊發(fā)生正撞,碰撞后兩者的動(dòng)量正好相等,兩者質(zhì)量之比
    M
    m
    可能為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2945引用:60難度:0.7
  • 587.處于基態(tài)的氫原子,吸收了能量為15.42eV的光子,求電子脫離氫原子時(shí)的速度大?。ㄒ阎娮拥馁|(zhì)量m=0.91×10-30kg,氫原子基態(tài)能量E1=-13.6eV,結(jié)果保留1位有效數(shù)字)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)588.如圖所示,光滑水平直軌道上有三個(gè)滑塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=mC=2m,mB=m,A、B用細(xì)繩連接,中間有一壓縮的輕彈簧(彈簧與滑塊不拴接)。開(kāi)始時(shí)A、B以共同速度v0運(yùn)動(dòng),C靜止。某時(shí)刻細(xì)繩突然斷開(kāi),A、B被彈開(kāi),然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,最終三滑塊速度恰好相同。求B與C碰撞前B的速度。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:703引用:32難度:0.3
  • 589.有大量的氫原子吸收某種頻率的光子后從基態(tài)躍遷到n=3的激發(fā)態(tài),已知?dú)湓拥哪芗?jí)公式:En=
    E
    1
    n
    2
    (n=1,2,3,L),氫原子處于基態(tài)時(shí)的能量為E1。
    (1)則吸收光子的頻率v是多少?
    (2)當(dāng)這些處于激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷發(fā)光時(shí),可發(fā)出幾條譜線?輻射光子的能量分別為多少?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:83引用:3難度:0.3
  • 590.如圖1,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚€(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系.
    ①實(shí)驗(yàn)中,直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過(guò)僅測(cè)量
    (填選項(xiàng)前的符號(hào)),間接地解決這個(gè)問(wèn)題.
    A.小球開(kāi)始釋放高度h
    B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
    C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程
    ②圖1中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影.實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測(cè)量平拋射程O(píng)P.
    然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).
    菁優(yōu)網(wǎng)
    接下來(lái)要完成的必要步驟是
    .(填選項(xiàng)前的符號(hào))
    A.用天平測(cè)量?jī)蓚€(gè)小球的質(zhì)量m1、m2
    B.測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h
    C.測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H
    D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
    E.測(cè)量平拋射程O(píng)M,ON
    ③若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為
    (用②中測(cè)量的量表示);若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為
    (用②中測(cè)量的量表示).
    ④經(jīng)測(cè)定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖2所示.碰撞前、后m1的動(dòng)量分別為p1與p1′,則p1:p1′=
    :11;若碰撞結(jié)束時(shí)m2的動(dòng)量為p2′,則p1′:p2′=11:

    實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,碰撞前、后總動(dòng)量的比值
    p
    1
    p
    1
    +
    p
    2

    ⑤有同學(xué)認(rèn)為,在上述實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個(gè)小球的材質(zhì),其它條件不變,可以使被碰小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程增大.請(qǐng)你用④中已知的數(shù)據(jù),分析和計(jì)算出被碰小球m2平拋運(yùn)動(dòng)射程O(píng)N的最大值為
    cm.

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:489引用:5難度:0.1
login
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正