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人教部編版: 四年級下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
瀏覽次數(shù):580 更新:2025年01月07日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):971 更新:2024年12月31日
  • 191.給下列加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
    (1)(zhuǎn zhuàn)
     
    眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞。
    (2)后來太陽才慢慢地沖出(zhòng chóng)
     
    圍,出現(xiàn)在天空。

    發(fā)布:2024/12/14 6:0:1組卷:10引用:0難度:0.8
  • 192.課本《綠》第5節(jié)中詩人運用了什么手法?為什么說“所有的綠”“按著節(jié)拍飄動”?
     

     

    發(fā)布:2024/12/14 5:30:2組卷:22引用:0難度:0.7
  • 193.給下面加點的多音字注音(填序號)
    強:①qiáng ②qiǎng ③jiàng
    (1)屋子里站滿了穿著黑制服的強
     
    壯漢子。
    (2)寒風凜冽,白楊樹卻挺立著它倔強
     
    的身軀。
    (3)我們的收入只能勉強
     
    維持生活。
    吭:①kēng ②háng
    (4)他一聲不吭
     
    ,悶著頭吃飯。
    (5)人們引吭
     
    高歌,翩翩起舞,船上又歡騰起來。

    發(fā)布:2024/12/14 5:30:2組卷:7引用:0難度:0.7
  • 194.看拼音寫詞語。
    zhōng chéng
     
    tián bà
     
    wāi dǎo
     
    jǐng jiè
     
    tí jiào
     
    tǎo yàn
     
    zhōng hòu
     
    fū dàn
     

    發(fā)布:2024/12/14 4:0:2組卷:31引用:4難度:0.8
  • 195.給句子加上正確的標點符號。
    (1)是什么聲音
     
    像一串小鈴鐺
     
    輕輕地走過村邊
     

    (2)是什么光芒
     
    像一匹明潔的絲綢
     
    映照著藍天
     

    (3)啊
     
    河流醒來了
     

    發(fā)布:2024/12/14 1:0:1組卷:18引用:1難度:0.9
  • 196.下列詞語歸類不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 0:30:5組卷:87引用:2難度:0.7
  • 197.看拼音,寫詞語
    tǎo yàn
     
    hěn dú
     
    chéng jì
     
    jǐng  jiè
     

    發(fā)布:2024/12/14 0:30:5組卷:4引用:0難度:0.6
  • 198.下面句子中的“/”“.”分別表示朗讀節(jié)奏和重音,不恰當?shù)囊豁検?( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 0:30:5組卷:171引用:2難度:0.7
  • 199.品讀句子,完成練習。
    (1)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。
    把雨來比作
     
    ,既表現(xiàn)了雨來
     
    ,也表達了作者對雨來的
     
    之情。
    (2)大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕念起來:“我們——是——中國人,我們——愛——自己的——祖國”。
    ①句中出現(xiàn)了許多破折號,這些破折號的作用是
     
    。
    A.解釋說明
    B.聲音的延長
    C.話語中斷
    D.意思轉折
    ②畫“                 ”的句子是
     
    描寫,文中共出現(xiàn)了
     
    次。作者借助這句話反復出現(xiàn)的話,表達了雨來為代表的少年兒童
     
    的情感。

    發(fā)布:2024/12/13 23:30:2組卷:27引用:1難度:0.8
  • 200.根據(jù)意思寫出詞語。
    (1)顏色豐富燦爛多彩。
     

    (2)在空中回旋地飛。
     

    (3)連毛帶血生吃禽獸。
     

    (4)動作迅速而靈敏。
     

    發(fā)布:2024/12/13 21:30:1組卷:19引用:1難度:0.8
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