當(dāng)前位置:
知識(shí)點(diǎn)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
<
更多>>
![]() |
開學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):2
更新:2025年02月11日
|
![]() |
分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):18
更新:2025年02月11日
|
1511.我國(guó)春秋末期的軍事家孫武(世稱孫子)的第22代嫡長(zhǎng)孫--孫權(quán)是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的開國(guó)皇帝。孫權(quán)確定能從孫武身上繼承下來的遺傳物質(zhì)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 22:30:1組卷:15引用:5難度:0.71512.下列不能體現(xiàn)生物的生命特征的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 22:30:1組卷:12引用:4難度:0.91513.下列反射屬于簡(jiǎn)單反射的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 22:30:1組卷:6引用:10難度:0.71514.某同學(xué)在學(xué)習(xí)人體呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí),提出問題“為什么氣體能夠順暢通過呼吸道呢?呼吸道與食道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有什么不同呢?”為了解決這一問題,該同學(xué)制作了兩個(gè)模型:模型甲用硬紙制成“C”形環(huán)并包裹上保鮮膜,模型乙用彈力布縫制成管狀。從結(jié)構(gòu)與功能觀分析,下列判斷錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 22:30:1組卷:28引用:5難度:0.61515.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的器官是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 22:0:2組卷:156引用:23難度:0.91516.人眼的虹膜有褐色和藍(lán)色之分,小王家部分成員虹膜顏色的情況如圖所示。若褐色由顯性基因A控制,藍(lán)色由隱性基因a控制,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 22:0:2組卷:60引用:8難度:0.71517.為生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 22:0:2組卷:81引用:20難度:0.51518.生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
發(fā)布:2024/12/25 22:0:2組卷:191引用:15難度:0.61519.為研究植物的蒸騰作用,興趣小組的同學(xué)取四個(gè)同種植物、大小及葉片數(shù)相同的嫩枝進(jìn)行了如下操作(如圖所示)。請(qǐng)分析回答:
①甲A枝條不處理,乙枝條各葉片的下表面均涂上一層凡士林油,丙枝條各葉片的上、下表面均涂上一層凡士林油,丁枝條切去葉片并在切口處涂上凡士林油;
②將四個(gè)枝條分別放入4個(gè)裝有80毫升清水的量筒中,并分別加入等量的植物油,讓油在水面上鋪滿一層。
③將四個(gè)裝置同時(shí)放在相同的環(huán)境條件下,其后每隔2h觀察記錄每個(gè)裝置中液面的變化。14小時(shí)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖中曲線所示。
(1)本實(shí)驗(yàn)中,興趣小組的同學(xué)在4個(gè)量筒水面上均滴加一層植物油的目的是
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果坐標(biāo)圖,可以推斷曲線A代表的是裝置
(3)裝置甲中的液面和裝置丁中的液面出現(xiàn)明顯差異的原因是:發(fā)布:2024/12/25 22:0:2組卷:62引用:3難度:0.21520.人體生命活動(dòng)的進(jìn)行需要多個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,以下選項(xiàng)中各系統(tǒng)及其主要器官對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 22:0:2組卷:88引用:3難度:0.6
![login](http://img.jyeoo.net/images/root/visitor-fixed.png)