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瀏覽次數(shù):4044 更新:2025年04月25日
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瀏覽次數(shù):2733 更新:2025年04月25日
  • 441.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:
    A.與壓力大小有關(guān)
    B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
    C.與接觸面積大小有關(guān)
    D.與運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)
    為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小張這組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)如表:
    序號 長方體木塊的放置 表面情況 壓力/N 測力計(jì)示數(shù)/N
    1 平放 木板 5 1.2
    2 平放 木板 8 1.9
    3 側(cè)放 木板 5 1.2
    4 平放 木板上鋪毛巾 5 2.0
    (1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓木塊做
    運(yùn)動(dòng),這樣摩擦力才與彈簧測力計(jì)示數(shù)相等;
    (2)要驗(yàn)證猜想A,應(yīng)選取序號為
    的兩次實(shí)驗(yàn);要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選取序號為
    的兩次實(shí)驗(yàn)。
    (3)由表中信息,
    (選填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想D。
    (4)小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱怂贸觥盎瑒?dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論,你認(rèn)為張華同學(xué)得出的結(jié)論是
    (選填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:44引用:6難度:0.5
  • 442.新冠病毒主要通過呼吸道飛沫傳播和接觸傳播。帶有病毒的飛沫在空氣中的運(yùn)動(dòng)
    (選填“屬于”或“不屬于”)分子熱運(yùn)動(dòng);為防止病毒傳播,專家表示:人與人之間應(yīng)保持在1.5
    (填合適的長度單位)左右的距離相對比較安全;多地防疫站用灑水車在水平路面上噴灑消毒液,消毒車勻速前進(jìn)噴灑過程中,若以車上的司機(jī)為參照物時(shí),消毒車是靜止的,這說明運(yùn)動(dòng)和靜止是
    的(選填“相對”或“絕對”)。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:53引用:2難度:0.7
  • 443.對教材中四幅插圖的說明,不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:33引用:5難度:0.9
  • 444.小明和班里的同學(xué)討論熱學(xué)知識,你認(rèn)為正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:86引用:5難度:0.5
  • 445.如圖,滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計(jì)),用甲、乙兩種方式勻速提升相同的重物,則F
    F、機(jī)械效率η
    η(選填“<”、“=”、“>”)。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:101引用:3難度:0.7
  • 446.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻,蓄電池(電壓為6V且保持不變)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干;

    (1)請將圖甲的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);
    (2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
    狀態(tài);連接完電路后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關(guān),則
    表(填“電流”或“電壓”)的指針有明顯偏轉(zhuǎn)。
    (3)實(shí)驗(yàn)中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
    端移動(dòng)(填“A”或“B”),移動(dòng)滑片的目的是
    ;正確操作后,記下電流表的示數(shù),得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得出的結(jié)論是
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:59引用:2難度:0.5
  • 447.在進(jìn)行冰壺比賽時(shí),冰壺離開手后仍能繼續(xù)向前滑行,是由于冰壺具有
    。運(yùn)動(dòng)員有時(shí)會(huì)在冰壺前用力“刷冰”,目的是
    (選填“增大”或“減小”)冰壺與冰面之間的摩擦。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:23引用:6難度:0.5
  • 448.手握如圖所示的兩張紙,讓紙自有下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,你將看到什么現(xiàn)象?此現(xiàn)象能說明什么物理知識?

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:26引用:3難度:0.5
  • 449.如圖,當(dāng)一輛汽車高速駛過時(shí),路旁的落葉被“吸”向汽車,選項(xiàng)中與其原理相同的是
    (  )

    發(fā)布:2024/12/24 6:30:3組卷:42引用:2難度:0.8
  • 450.在全國中小學(xué)安全教育平臺(tái)中,安全用電常識是其中一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容。下列做法符合安全用電要求的是(  )

    發(fā)布:2024/12/24 6:30:3組卷:255引用:11難度:0.7
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