2023年福建省廈門市海滄區(qū)北附學(xué)校小升初語文試卷
發(fā)布:2024/6/4 8:0:5
一、積累與運(yùn)用(33分)
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1.請根據(jù)語境,拼寫詞語。
在科學(xué)lǐng yù組卷:2引用:1難度:0.5
二、選擇題
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2.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.憎惡(zēng)兩棲(xī)鐵锨(qiān)玲瓏剔透(tī) B.處境(chǔ)正月(zhēng)白云觀(guàn)萬象更(gēng)新 C.分外(fèn)鋪戶(pù)黃燜雞(mèn)一鼓一鈸(bō) D.惆悵(zhōu)湯匙(chí)急遽(jù)一晃眼(huǎng ) 組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.防御 傾覆 書藉 獨(dú)出心裁 B.驚惶 嚴(yán)峻 僻靜 萬不得以 C.唯恐 通宵 寄托 死得其所 D.寬慰 耽擱 侵襲 不可司議 組卷:8引用:1難度:0.8 -
4.下面加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是( ?。?/h2>
A.為是其智弗若與——孰為汝多知乎 B.湯湯乎若流水——及其日中如探湯 C.孔指以示兒——我以日初出遠(yuǎn) D.孰為汝多知乎——不知為不知,是知也 組卷:35引用:7難度:0.9 -
5.即興發(fā)言是一種語言的藝術(shù)。關(guān)于即興發(fā)言,下列說法不正確的是一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.要注意說話的場合和對象。 B.語氣要自然,態(tài)度要大方。 C.提前打腹稿,想好先后順序。 D.表達(dá)有條理,且要面面俱到。 組卷:6引用:2難度:0.5
四、閱讀與欣賞(34分)
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15.閱讀《夏日原野上的追趕》,完成問題。
夏日原野上的追趕
季棟梁??①從上學(xué)開始,老師就不止一次在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來,那時(shí)寫的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而,如果把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準(zhǔn)確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會(huì)對我們產(chǎn)生恒久的影響,會(huì)成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會(huì)影響我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。
??②我常常在想,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會(huì)在你生命中的某一時(shí)刻,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。
??③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡上有一塊西瓜地,___的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)。看瓜的是一個(gè)老人,他一直閉著眼睛躺在一個(gè)草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹,都像在開水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子瞪著我,如果能抱著一個(gè)西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽啊!
??④我終于鼓足了勇氣,一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)大西瓜。但就在這時(shí),我的背后傳來了一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時(shí)候,我充滿了自信。想想吧,一個(gè)七八十歲的老人要追上一個(gè)十一二歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著西瓜回頭看看那個(gè)追過來的老人,他腿腳不太利素,跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
??⑤夏日的田野是富有的,到處是綠色。我就這樣在田野里像一只被追趕的兔子奔跑著,并不時(shí)地回過頭去看看追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段就向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā),向母親手中的梳子一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏在田野之中的兔子、狐貍、山貓?bào)@動(dòng)起來,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個(gè)田野顯得繁華而富有,我甚至有些驚喜這種被追趕下的奔跑了。
??⑥我跑出老遠(yuǎn),心想他一定停下來了吧??苫仡^一看,他依然一瘸一拐的追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
??⑦在烈日的炎陽下長時(shí)間的奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐的追趕。看得出他沒有放棄的意思,仿佛它丟失的不是一個(gè)西瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日無遮無攔的田野上做一個(gè)追趕者。
??⑧我開始困惑了,他要追趕到什么時(shí)候才算個(gè)盡頭呢?但有一點(diǎn)我很明白,只要他不放棄,就會(huì)追上我的,一定會(huì)追上我的!
??⑨西瓜地離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影___著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步地逼近,最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個(gè)將軍拎起敵人的首級(jí)樣將西瓜拎起來看看。又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。
??⑩他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。
???這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年在社會(huì)上東奔西忙,我會(huì)時(shí)不時(shí)想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。
(1)聯(lián)系上下文,第③段、第⑨段空白處最恰當(dāng)?shù)奶钤~應(yīng)是
A.酷熱 籠罩
B.和暖 阻擋
C.熱烈 阻擋
D.和暖 籠罩
(2)關(guān)于第①自然段中“我們生命中最有意義的事”的理解不正確的是
A.會(huì)對我們產(chǎn)生恒久的影響的事。
B.像燈塔般指引著我們?nèi)松氖隆?br />C.影響人生航線和生命質(zhì)量的事。
D.專門指代幫助別人的好人好事。
(3)依據(jù)記敘的順序,“我“在被追趕中,心理的主要變化是
A.開始困惑一支持不住一害怕起來一選擇放棄一輕松快樂
B.輕松快樂一支持不住一開始困惑—害怕起來一選擇放棄
C.輕松快樂一開始困惑一支持不住一害怕起來一選擇放棄
D.開始困惑一選擇放棄一輕松快樂一支持不住—害怕起來
(4)第⑨自然段波浪線處,老人最終拿到被“我“偷走的西瓜,卻又無聲地將西瓜放回原地,當(dāng)時(shí)他的心理活動(dòng)最不可能是
A.我就是一病一拐也能迫上你,看誰能堅(jiān)持到最后。
B.天氣這么熱,看你跑得這么辛苦,我就把西瓜送給你了。
C.還敢回頭朝我舉瓜炫耀,現(xiàn)在讓你看看誰是最后的贏家。
D.西瓜不值多少錢,但不能縱容你偷瓜,看你以后還敢不敢。
(5)以下對文章的理解不正確的一項(xiàng)是
A.標(biāo)題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),概括了文章的主要內(nèi)容。
B.第⑤段中對夏日田野繁華而富有的描寫,反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。
C.文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動(dòng)描寫,有力地突出了老人永不放棄的精神。
D.第四段“凱旋”一詞傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終于獲勝的樣子。
(6)第③自然段中劃橫線句子的表達(dá)有什么特點(diǎn)?能否刪去?請結(jié)合文本說明理由。
(7)為什么這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了,“我”還會(huì)時(shí)不時(shí)想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影呢?請結(jié)合文章和生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕睦斫狻?組卷:24引用:1難度:0.1
五、習(xí)作與表達(dá)(習(xí)作33分,含卷面分3分)
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16.習(xí)作
??人生最有意義的事將會(huì)對我們產(chǎn)生恒久的影響,會(huì)成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會(huì)影響我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量?!痹谀愕纳心募聦δ惝a(chǎn)生了恒久的影響呢?相信六年級(jí)的你已經(jīng)有了更深刻的思考。請以“生命中最有意義的事”為話題,題目自擬,寫一篇記敘文。
??要求:①字?jǐn)?shù)不少于450字;②把印象深刻的內(nèi)容寫具體,把真情實(shí)感自然地表達(dá)出來;③字遜端正,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),做到語句通順,條理清晰;④不得抄襲、套作:在文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名等。組卷:6引用:1難度:0.5