2019年江蘇省淮安市金湖縣小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共2小題，每小題12分，滿(mǎn)分16分）
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1．根據(jù)拼音填寫(xiě)合適的字。
荷鄉(xiāng)六月 碧水蕩 yàng 魚(yú)兒xī 戲蓮花 zhàn 放莊jia 飄香zhū 肥馬壯種植養(yǎng) zhí shuò 果滿(mǎn)kuāngtián 靜安詳pō 有詩(shī)意游人zhù 足如chī 如醉組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。
堅(jiān)苦卓絕 前赴后繼 移為平地 顧名思意 溫文而雅 司空見(jiàn)慣 錯(cuò)別字 正確的字 組卷：1引用：1難度：0.9
三、選擇合適的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）
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3．下列加點(diǎn)的字詞讀音相同的一組是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字意思相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8
五、仔細(xì)閱讀短文，完成練習(xí)。（7+6+12=25分）
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13．閱讀
別餓壞了那匹馬 我上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書(shū)攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。可是更多的時(shí)候，手無(wú)分文的我只能裝作選書(shū)的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。
守書(shū)攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。偷看書(shū)的時(shí)候，羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削的臉。當(dāng)我第二天上學(xué)經(jīng)過(guò)書(shū)攤，看見(jiàn)他 （ ?。┖妥蛱煲粯訉捄竦貙?duì)我一笑時(shí)，我忐忑不安的心才得以平靜。
如果沒(méi)有他每天早上這寬厚的一笑，我就不會(huì)繼續(xù)白看他的書(shū)，也就不會(huì)有那刻骨銘心的兩個(gè)耳光。
當(dāng)時(shí)我正在讀《紅巖》這部小說(shuō)，江姐忍受酷刑時(shí)那十指連心的疼痛直錐我的心。我淚流不止。（ ?。┨ь^拭淚時(shí)，我瞥見(jiàn)輪椅上的他正定定地看著我?！白侣窗?！”他說(shuō)著指了指身旁的一個(gè)小凳子。
當(dāng)時(shí)我完全忘記了白看書(shū)的尷尬，正要坐下的一瞬間，（ ?。┥砗笥腥司咀×宋业囊骂I(lǐng)。我張皇地回過(guò)頭來(lái)，看到了父親怒目圓睜的臉。然后，父親的兩巴掌不由分說(shuō)地抽在我的臉上。
“別打孩子！”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)阻止我父親，“孩子看書(shū)又不是壞事?！?br />“我不反對(duì)他看書(shū)?！备赣H說(shuō)話(huà)變得囁（niè）嚅（rú），“是，是為其他事……”說(shuō)罷，父親奪過(guò)我手里的書(shū)，匆匆地翻了一下，還給那個(gè)年輕人，拽著我走了。
我回頭去看愣在輪椅上的他和他手里的那本書(shū)，書(shū)頁(yè)中分明多了幾張毛票。
晚上，父親對(duì)我說(shuō)：“打你不為別的事。都像你這樣白看書(shū)，人家怎么過(guò)日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車(chē)夫需要馬草，你可以扯馬草換錢(qián)?！?br /> 從此，每天清早我就去山上扯馬草，上學(xué)前賣(mài)給那些馬車(chē)夫。攥著馬草換來(lái)的毛票，我立即奔向書(shū)攤，泰然地坐下來(lái)，從容地讀著一本又一本的書(shū)。
可是馬草并不那么好賣(mài)。賣(mài)不出馬草的日子，我就強(qiáng)制自己不去書(shū)攤。
有一次，我背著馬草四處尋找買(mǎi)主，經(jīng)過(guò)書(shū)攤時(shí)，坐在輪椅上的他叫住了我：“怎么不來(lái)看書(shū)了？”我抖抖手里的馬草，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草?！彼J(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下！”
聞聲走出一個(gè)姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草?！彼⒅媚锩Ｈ坏难劬Γ畹?，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快把馬草提進(jìn)去！”
姑娘接過(guò)我的馬草，提進(jìn)了里屋。
這天傍晚，我離開(kāi)書(shū)攤時(shí)，他叮囑我：“以后，馬草就賣(mài)給我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我巴不得有這樣的好事。
以后每天，當(dāng)我背著馬草來(lái)到書(shū)攤時(shí)，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進(jìn)去，別餓壞了那匹馬。”
有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書(shū)攤。一如往日，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來(lái)提馬草！”接著喊了數(shù)聲，可碧云遲遲沒(méi)有出來(lái)?！笆遣皇怯惺鲁鋈チ?？”他疑惑地自語(yǔ)道。
“我自己提進(jìn)去吧。”說(shuō)著，我往他身后的木板房走去。
“別別別………”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來(lái)拿！”
“沒(méi)事，別餓壞了那匹馬。”我沒(méi)有聽(tīng)他的勸阻，提著馬草推開(kāi)了那扇吱呀作響的門(mén)。
“回來(lái)！”他在身后喊道，“那馬會(huì)踢傷你的！”
可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣(mài)給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？
我扭頭沖了出來(lái)，直想哭。
“對(duì)不起，”他拍著我的肩頭，輕聲說(shuō)道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。沒(méi)事的，你看書(shū)吧?！?br /> 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
（1）依次填入短文括號(hào)里的詞語(yǔ)正確的一組是。
A.突然 偶然 依然
B.依然 偶然 突然
C.依然 突然 偶然
（2）下列兩個(gè)詞語(yǔ)都是表現(xiàn)“我”愛(ài)讀書(shū)的一組是。
A.流連忘返 寬厚一笑
B.羞愧不已 眼睛一亮
C.攥著毛票 奔向書(shū)攤
（3）很久之后，“我”才知道書(shū)攤攤主家并沒(méi)有馬，其實(shí)文中之前就有一句話(huà)對(duì)“沒(méi)有馬”作了暗示，這句話(huà)是。
A.從此，每天清早我就去山上扯馬草，上學(xué)前賣(mài)給那些馬車(chē)夫。
B.我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草—這些日子我賣(mài)給他的所有的馬草！
C.他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快把馬草提進(jìn)去！”
（4）對(duì)于文中“父親”的形象，概括貼切的一組詞語(yǔ)是。
A.忠厚老實(shí) 反對(duì)讀書(shū)
B.善良正直 嚴(yán)中有愛(ài)
C.不近人情 脾氣暴躁
（5）文中三次寫(xiě)了“別餓壞了那匹馬”這句話(huà)，用意依次是：①攤主想免去“我”賣(mài)馬草的辛苦，讓“我”專(zhuān)心讀書(shū)；②；③“我”真誠(chéng)地想回報(bào)青年攤主，關(guān)心他家的馬。
（6）短文最后寫(xiě)“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)”，表現(xiàn)了“我”此時(shí)這樣復(fù)雜的情感。組卷：9引用：1難度：0.9
六、作文。（35分，其中書(shū)寫(xiě)占5分）
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14．“熱愛(ài)祖國(guó)，孝順父母，尊重師長(zhǎng)，同伴和睦”是季羨林老人在2004年給全國(guó)中小學(xué)生的寄語(yǔ)。你是怎樣做的呢？請(qǐng)選擇寄語(yǔ)中一個(gè)方面的內(nèi)容，寫(xiě)一件與之相關(guān)的親身經(jīng)歷的事情。題目自擬，不少于400字。
組卷：2引用：1難度：0.5