2021年甘肅省武威市涼州區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/5/24 8:0:9
一、綜合練習(xí)
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1．下列加點字注音全對的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
2．下列詞語中加點字的意思相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．下列詞語都有一個字是錯誤的，把它選出來。
（1）A.通霄 B.蟋蟀 C.嘆息 D.焉知非福
（2）A.徘徊 B.控制 C.幼稚 D.無獨有藕
（3）A.寂寞 B.倒莓 C.尖銳 D.死得其所
（4）A.截然 B.依偎 C.殘爆 D.翻箱倒柜組卷：0引用：1難度：0.5 -
4．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處?br />如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去
春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。組卷：82引用：5難度：0.4
二、閱讀理解。（26分）
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11．現(xiàn)代文閱讀
草房子（節(jié)選）??眼看著就要匯演了，油麻地小學(xué)上上下下就為這么一個必須的禿頭而苦惱不堪。
??柳三下用雙手抱住自己的頭：“不行，我不能做禿鶴?！狈路鸩皇且晁陌l(fā)，而是要割他的頭。
??很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了：“《屠橋》不演了。”都很遺憾。
??禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話。
??傍晚，孩子們都放學(xué)回去了，禿鶴卻不走，在校門口轉(zhuǎn)悠。當(dāng)他看到桑桑從家里走出來時，連忙過去：“桑桑，你給我送個紙條給蔣老師好嗎？”
??“好吧?！鄙Ｉ＝舆^紙條。
??禿鶴轉(zhuǎn)身離開了校園，不一會工夫就消失在蒼茫的暮色里。
??蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著：
??蔣老師：
??我可以試一試嗎？
陸鶴??蔣一輪先是覺得有點好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。
??當(dāng)校長桑喬看到這個紙條時，也半天沒有說話，然后說：“一定讓他試一試。”
??禿鶴從未演過戲。但禿鶴決心演好這個戲。他用出人意料的速度，就將所有臺詞背得滾瓜爛熟。
??不知是因為禿鶴天生就有演出的才能，還是這個戲在排練時禿鶴也看過，他居然只花一個上午就承擔(dān)起了角色。
??在參加匯演的前兩天，所有參加匯演的節(jié)目，先給油麻地小學(xué)的全體師生演了一遍，當(dāng)禿鶴上場時，全場掌聲雷動，孩子們?nèi)珶o一絲惡意。禿鶴要把戲演得更好。
??他把這個角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮咸那個偽軍遽長到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：小姑娘，快快長，長大了，跟連長，有得吃有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋……
??[甲]他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙月在場，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個連長出現(xiàn)時，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨，禿鶴不在意這個天氣，就這么不停地走，不停地做動作，額頭竟然出汗了。
??到燈光明亮的大舞臺演出那天，禿鶴已胸有成竹?！锻罉颉窂难莩鲆婚_始，就得到了臺下的掌聲，接下來，掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下锃光瓦亮?xí)r，評委們就已經(jīng)感覺到，桑喬又要奪得一個好名次了。
??[乙]禿鶴演堡一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋.....”
??在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得十分強烈?？梢哉f，禿鶴把那個角色演活了。
??演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當(dāng)他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。
??桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。
??桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。
??油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。
??紙月哭了，許多孩子也哭了。
??純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年.....
（作者：曹文軒）[注]禿鶴：陸鶴的外號，因為陸鶴是禿頭。
（1）請用一句話簡要概括故事情節(jié)。
（2）[甲][乙]兩段是對陸鶴苦練和演出的精彩描寫，請分別作簡要賞析。
答：[甲]
[乙]
（3）結(jié)尾“世界上一個最英俊的少年”指的是誰？有什么含義？
（4）下列對選文的理解和分析不準確的一項是
A.選文開頭前三段為陸鶴出場做了很好的鋪墊。
B.演出時，臺下的掌聲，評委們的感覺，都反襯了陸鶴表演的成功。
C.陸鶴、紙月和孩子們的哭聲，表達了他們演出成功為學(xué)校爭得榮譽后激動、喜悅的心情。
D.選文情節(jié)生動，人物描寫細致，場景描寫優(yōu)美，體現(xiàn)了曹文軒小說的寫作特色。
（5）請概括選文中人物陸鶴的主要形象特點。組卷：6引用：1難度：0.3
三、習(xí)作（共35分）
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12．習(xí)作
??請以“成長需要___（掌聲、失敗、壓力……）”為題，寫一篇習(xí)作。
??要求：先將題目補充完整，再寫文章；注意語句通順，書寫工整，不少于400字，文中不要出現(xiàn)真正的校名、人名和地名。組卷：1引用：1難度：0.5