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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市汶上縣七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意,每小題1分,共20分。)

  • 1.《百家講壇》中在介紹隋朝最重要的貢獻(xiàn)時(shí)曾評價(jià)道:“可以毫不夸張地講,隋文帝也罷,隋朝也罷,一半的功業(yè)就在于此?!痹撠暙I(xiàn)是指( ?。?/h2>

    組卷:165引用:20難度:0.8
  • 2.如圖示意圖反映的制度是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:42引用:4難度:0.7
  • 3.唐詩題材豐富,風(fēng)格多樣,是了解唐朝歷史的重要史料。以下詩句能反映唐朝社會風(fēng)氣兼容并包的是(  )

    組卷:28引用:7難度:0.8
  • 4.杜甫詩《無家別》“寂寞天寶后,園廬但蒿黎。我里百馀家,世亂各東西。存者無消息,死者為塵泥,……四鄰何所有,一二老寡妻?!痹斐稍娭羞@種悲修狀況的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:5難度:0.6
  • 5.五代十國是個(gè)大混亂、大破壞時(shí)期。這一時(shí)期,上有暴君,下有酷吏,再加上常年戰(zhàn)爭征賦不斷,名都長安和洛陽都曾被毀但這又是走向統(tǒng)一安定的時(shí)期,為北宋統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。材料從整體上體現(xiàn)出該階段的特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:11難度:0.6
  • 6.宋太祖為了加強(qiáng)對地方的控制,在州級機(jī)構(gòu)中設(shè)一官職,與州長官同簽文書,以分散知州的權(quán)力。這個(gè)官職是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:7難度:0.8
  • 7.文物是解讀歷史的密碼,觀察下列圖片中的貨幣樣式,結(jié)合這一時(shí)期的歷史,可以得出的結(jié)論是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:176引用:41難度:0.8

二、非選擇題共30分

  • 22.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:隋文帝選官不問門第,令各州每年向中央選送三人,參加秀才、明經(jīng)等科的考試,合格者錄用為官。隋煬帝時(shí)創(chuàng)立進(jìn)士科。這一制度產(chǎn)生后,把讀書、應(yīng)考和做官三者聯(lián)系起來,成為以后士人做官的必由之路。一般地主子弟甚至貧寒子弟也可能由此走上仕途。
    ——摘編自張傳璽《簡明中國古代史》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),說出“這一制度”的名稱并分析其作用。
    材料二:兩宋時(shí)期部分君臣的言論
    人物 言論
    宋太祖 五代時(shí),節(jié)度使統(tǒng)治暴虐,百姓深受其害,我現(xiàn)在用儒臣百余人分治節(jié)度使轄區(qū),縱使他們都去貪污受賄,其危害也及不上一個(gè)武將
    大臣余靖 自來武臣在邊關(guān),多被文臣所牽制
    大臣呂中 我朝以儒立國,故命宰相讀書,用儒臣掌刑獄,以文臣知州
    (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),說出宋朝實(shí)行的政策。分析實(shí)行這一政策的原因。
    材料三:元朝大批簽發(fā)內(nèi)地軍民前往漠北屯田,并在一部分蒙古牧民當(dāng)中傳授耕作技術(shù),在民族復(fù)雜的東北地區(qū),設(shè)立了遼陽行省。云南行省的長官教當(dāng)?shù)孛褡宀シN,興修水利,創(chuàng)建孔子廟等。巡行勸農(nóng)使向他們傳授內(nèi)地的先進(jìn)養(yǎng)蠶方法,“收利十倍于舊,云南之人由是益富庶”。
    ——摘編自袁行霈《中華文明史》(3)依據(jù)材料三,概括元朝統(tǒng)治邊疆地區(qū)的措施并分析其作用。
    材料四:
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    (4)依據(jù)材料四,指出中國古代君臣禮儀的變化。結(jié)合所學(xué),概述這種變化反映出的中國古代政治發(fā)展趨勢。

    組卷:6引用:3難度:0.3
  • 23.某歷史興趣小組以“古代中國燦爛的科技成就”為主題編輯一份歷史手抄報(bào),下面是他們設(shè)置的部分欄目和整理的圖文材料。
    【欄目一】杰出的古代工程建筑
    ①這是明清兩代皇宮,中國現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。1987年被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。
    ②這是明朝在北部地區(qū)修筑的軍事防御工程,亦稱邊墻,區(qū)別于秦始皇所修的萬里長城。
    (1)欄目一的兩段材料分別介紹了我國古代哪兩項(xiàng)建筑?
    【欄目二】偉大的發(fā)明創(chuàng)造
    (如圖)它經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲,為后來歐洲的航海家開辟新航路和發(fā)現(xiàn)新大陸提供了條件。
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    (2)欄目二的圖片是我國古代四大發(fā)明中的哪項(xiàng)發(fā)明?除此以外,另外三項(xiàng)發(fā)明也為世界作出了巨大貢獻(xiàn)。為充實(shí)欄目二的內(nèi)容請你推薦一項(xiàng)發(fā)明,并說出你推薦的理由。
    【欄目三】光輝的科技巨著
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    (3)分別寫出欄目三中三幅圖片人物的代表性著作。
    (4)綜合上述三個(gè)欄目內(nèi)容及相關(guān)問題,你有何認(rèn)識?

    組卷:66引用:6難度:0.5
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