部編版九年級(jí)上冊(cè)《第15課 我的叔叔于勒》2019年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）
-
1．選出注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：116引用：8難度：0.9 -
2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：5難度：0.9 -
3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：168引用：7難度：0.9
二、閱讀理解（30分）
-
8．閱讀《我的叔叔于勒》“我看了看他的手……那就是哲爾賽島了”，完成后面的題目。
（1）選文第①段對(duì)于勒的外貌描寫有何作用？
（2）選文中“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么深刻含意？
（3）選文最后“紫色的陰影”有什么表達(dá)效果？
（4）這篇小說(shuō)是從兒童的視角用第一人稱來(lái)敘述故事，有什么好處？組卷：61引用：2難度：0.8 -
9．高貴的慈善
李良旭 ①母親在街頭擺了個(gè)小攤賣茶葉蛋：一個(gè)小火爐，鋼精鍋里煮著熱氣騰騰的茶葉蛋，裊裊香味在街頭彌散開來(lái)。路過(guò)的人們，常常被這撲鼻的香味吸引，情不自禁地走過(guò)來(lái)，買上一兩個(gè)茶葉蛋，呵著熱氣，吃著香噴噴的茶葉蛋，感到特別的溫暖和舒坦。一塊錢一個(gè)茶葉蛋，物美價(jià)廉，很受消費(fèi)者青睞。
②母親70多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋。母親說(shuō)，一個(gè)茶葉蛋賺不了幾分錢，但看到人們喜滋滋地品嘗她煮的茶葉蛋，心里別提有多高興了。
③看到母親喜歡干這件事，我們做兒女的也只好由著她了。就這樣，在街頭賣茶葉蛋，成為母親生活中最快樂的一件事。
④每天收攤回來(lái)，母親總是將一小袋硬幣倒在桌子上，認(rèn)真地清理著。不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)母親總是從一堆硬幣中清理出幾塊放在旁邊。我問(wèn)母親，這幾塊硬幣為什么不和其他硬幣放在一起？
⑤母親笑了笑，說(shuō)道，這是幾塊類似1元硬幣的游戲幣，不是錢。
⑥我拿起一塊仔細(xì)一看，還真是游戲幣呢。
⑦我說(shuō)道，那您以后要注意了，不要總收到這種游戲幣。母親笑道，我早知道是什么人給的這種游戲幣，不過(guò)我從沒有說(shuō)過(guò)他。
⑧我一愣，問(wèn)道，您知道是誰(shuí)給的，為什么不說(shuō)呢？母親說(shuō)道，這是一個(gè)撿破爛的老人給的。母親慢慢向我講述起發(fā)生在老人和她之間的故事。
⑨那老人每天佝僂著腰，花白的頭發(fā)，手里拿著一個(gè)蛇皮袋，里面裝著廢紙、廢塑料什么的。他每天從母親攤位前經(jīng)過(guò)，聞著香噴噴的茶葉蛋，流著鼻涕，眼睛里露出饑餓的神色。他猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，然后從口袋里顫巍巍地掏出一枚硬幣遞了過(guò)來(lái)。老人的目光極力躲閃著，不敢和母親對(duì)視。母親接過(guò)硬幣用手一摸，就知道這是一枚游戲幣。A．母親知道，老人餓了，對(duì)他來(lái)說(shuō)，要佝僂著身子走多遠(yuǎn)的路，拾多少破爛，才能賣到一塊錢啊。母親眼睛濕潤(rùn)了。什么也沒說(shuō)，母親遞給老人兩個(gè)茶葉蛋，說(shuō)道，一塊錢兩個(gè)茶葉蛋。B．老人雙手接過(guò)茶葉蛋，眼睛里流出兩行渾濁的淚水。就這樣，老人每天經(jīng)過(guò)母親的小攤前，踟躕一會(huì)兒，就會(huì)從口袋里顫巍巍地掏出這樣一枚游戲幣來(lái)。母親假裝不識(shí)，接過(guò)這游戲幣，熱情地遞上兩個(gè)茶葉蛋。
⑩母親說(shuō)，如果我說(shuō)送他兩個(gè)茶葉蛋不要錢，他肯定不干，收下老人遞過(guò)來(lái)的一塊類似硬幣的游戲幣，對(duì)老人來(lái)說(shuō)，就是一種尊嚴(yán)。
?我不禁被母親的慈善之心深深地感動(dòng)了。對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，施舍也是要顧及對(duì)方尊嚴(yán)的。
（1）文章標(biāo)題“高貴的慈善”中“慈善”在文中指什么事情？結(jié)合文章內(nèi)容分析“高貴”一詞的含義。
（2）結(jié)合語(yǔ)境，分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
老人的目光極力躲閃著，不敢和母親對(duì)視。
（3）品讀文章中A、B兩處畫線句子，思考母親“眼睛濕潤(rùn)”和老人流淚的原因。
（4）文章中的母親是一個(gè)怎樣的人？
（5）選文第⑨段使用了插敘，課文《我的叔叔于勒》也使用了插敘。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析它們各自的作用。組卷：333引用：10難度：0.7