2019年江蘇省徐州市睢寧縣小升初語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（40分）

• 1．看拼音，寫漢字。

  yùn	味	藏	wèi	安	藍(lán)
  xié	威	和	jiàn	關(guān)	設(shè)
  jùn	嶺	俏	mán	隱	怨
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、選擇題（共8小題，每小題2分，滿分18分）

• 2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（　　）

  A．瘦削（xuē）  悄然無(wú)聲（qiāo）

  B．愜意（qiè）  惟妙惟肖（xiāo）

  C．熾熱（zhì）  狼吞虎咽（yàn）

  D．哺育（bǔ）  不亦說(shuō)乎（yuè）
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 3．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

  A．迫不及待  明察秋豪	B．川流不息  談笑風(fēng)生
  C．振耳欲聾  美妙絕倫	D．溫文而雅  恍然大悟
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 4．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞的意思不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．孜孜不倦（努力不懈的樣子）

  B．顧名思義（照顧）

  C．至仁至義（正義）

  D．只留清氣滿乾坤（天地）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（30分）

• 13．閱讀
  _______      ①（A）毛澤東主席閑暇時(shí)，喜歡欣賞、臨摹名家碑帖，書法造詣很高。他的行草道勁奔放，自由灑脫，自成一家。
        ②有一次，毛主席聽說(shuō)黃炎培先生收藏了一本東晉大書法家王羲之的真跡，興奮極了，便急著要借來(lái)看看。黃炎培當(dāng)然舍不得將真跡輕易出借，可是毛主席要借，他不好意思拒絕，于是就和主席講好：只借一個(gè)月，到期歸還。
        ③字帖借出去后，黃炎培心里老惦記著這件事。要知道，王羲之的真跡可是世間罕有呀！
        ④好不容易過(guò)了一個(gè)星期，黃炎培就給毛主席的警衛(wèi)室打電話，詢問(wèn)主席是否看完了字帖。值班警衛(wèi)員很有禮貌地告訴他還沒(méi)有。
        ⑤過(guò)了兩天，黃炎培又打電話詢問(wèn)，警衛(wèi)員告訴他，主席還在看，看完了會(huì)立刻把字帖給他送去。可黃炎培總是感到心里不踏實(shí)。
        ⑥又過(guò)了幾天，黃炎培實(shí)在忍不住了，就直接把電話打到了主席那兒。電話里，他先講了一些其他事情，轉(zhuǎn)了半天圈子，才說(shuō)：“_______”
        ⑦（B）毛主席接完電話，不禁笑起來(lái)，對(duì)身邊的人說(shuō)：“他可是個(gè)急脾氣。難道還不相信我嗎？講好了一個(gè)月歸還，如果到期不還，那是我失信；可是現(xiàn)在期限還沒(méi)到，他就來(lái)催要，那是他不守信用了?！?br />      ⑧話雖然這么說(shuō)，其實(shí)毛主席很能理解讀書人愛(ài)書如命的心情。（C）所以，他對(duì)黃炎培催要字帖并不介意。
        ⑨一個(gè)月的期限到了，毛主席親手把字帖包好，讓警衛(wèi)員給黃炎培送去，并叮囑道：“一定要盡快送到黃先生手上?！?br />      ⑩再說(shuō)黃炎培，他為自己先前的做法有點(diǎn)不安，就又打來(lái)電話，說(shuō)：“主席如果還想看，不妨再多看幾天?！?br />?（D）警衛(wèi)員立刻把黃先生的話轉(zhuǎn)告主席。毛主席卻說(shuō)：“謝謝他的好意，還是把字帖送去吧！講好了一個(gè)月就一個(gè)月，做任何事情都要講信用。”
  （1）給短文加一個(gè)最合適的標(biāo)題

   

  。
  A.黃炎培愛(ài)書如命
  B.王羲之的真跡
  C.到期歸還
  D.毛主席的故事
  （2）下面這段話橫線上的內(nèi)容填寫正確的一項(xiàng)是

   

  。
  黃炎培共打了

   

  次電話，其中第

   

  次是直接打給毛主席的。他當(dāng)時(shí)的心情是“

   

  ”
  A.3  3  老惦記著
  B.4  3  實(shí)在忍不住
  C.4  3  有點(diǎn)不安
  D.3  3  心里不踏實(shí)
  （3）毛主席說(shuō)黃炎培不守信用，是因?yàn)?

   

  。他對(duì)黃炎培催要字帖并不介意，是因?yàn)?

   

  。毛主席叮囑“一定要盡快送到黃先生手上”，是因?yàn)?

   

  。
  （4）第①自然段中特別介紹毛主席的書法造詣很高，這樣寫的作用是

   

  。
  （5）第⑥自然段中，橫線上黃炎培的這句話，表達(dá)比較合適的一項(xiàng)是

   

  。
  A.主席，我那本王羲之的字帖您看好了吧！
  B.主席，我……那本王羲之的字帖你看好了吧！
  C.主席，我那本王羲之的字帖你看好了嗎？
  D.主席，我……那本王羲之的字帖……您看好了嗎？
  （6）“毛主席對(duì)書也百般呵護(hù)。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，曾經(jīng)舍棄了許多物品，他的藏書卻舍不得丟掉。”這段話最適合放在文中的

   

  處。
  A.A
  B.B
  C.C
  D.D
  （7）毛主席很理解黃炎培，黃炎培理解毛主席嗎？結(jié)合短文說(shuō)一說(shuō)你的理解。
  

   
  組卷：4引用：1難度：0.5

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三、習(xí)作。（請(qǐng)另附紙）（30分）

• 14．子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！?br />      想一想，生活中，在某個(gè)方面誰(shuí)曾是你的老師，他（她）又是如何成為你的老師的，請(qǐng)選擇一兩件具體的事例寫下來(lái)。
        要求：1.題目自擬；2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感；3.書寫規(guī)范，卷面整潔；4.不少于400字；5.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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