長春版九年級下冊《第5課 侍坐》2019年同步練習(xí)卷（2）

一、夯實基礎(chǔ)

• 1．下列加點字的注音有誤的一項（　?。?/h2>

  A．喟（kuì）然       舞雩（yú）           師旅（lǚ）            鼓瑟（sè）

  B．浴乎沂（yí）     莫（mù）春          比（bǐ）及            曾皙（xī）

  C．千乘（chèng）   率（shuái）爾       攝（shè）乎          饑饉（jǐn）

  D．侍（shì）坐       鏗（kēng）爾        小相（xiàng）       哂（shě）笑
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 2．下列詞語中錯別字最少的一項是（　?。?/h2>

  A．以俟君子       宗廟之事     舍瑟而作     春服既成

  B．風(fēng)乎舞雩       喟然嘆曰     端章輔        鼓瑟稀

  C．因之以饑饉    恃坐           裕乎沂        宗廟會同

  D．千乘之國       冉有           無吾以也     夫子棲之
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 3．解釋下列詞語。
  ①居則曰：

   

  。
  ②率爾：

   

  。
  ③因之以饑饉：

   

  。
  ④知方：

   

  。
  ⑤方六七十：

   

  。
  ⑥端章甫：

   

  。
  ⑦何傷乎：

   

  。
  ⑧春服既成：

   

  。
  ⑨異乎三子者之撰：

   

  。
  ⑩喟然：

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 4．辨析下列加點的詞的含義。
  以：
  ①以吾一日長乎爾

   

  
  ②毋吾以也

   

  
  ③則何以哉

   

  
  ④以俟君子

   

  
  方：
  ①方六七十，如五六十

   

  
  ②方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，狼洞其中

   

  
  ③可使有勇，且知方也

   

  
  如：
  ①如或知爾，則何以哉

   

  
  ②方六七十，如五六十

   

  
  ③如其禮樂，以俟君子

   

  
  ④宗廟之事，如會同

   

  
  與：
  ①吾與點爾

   

  
  ②唯求則非邦也與

   

  
  ③遂與外人隔絕

   

  
  ④往借，不與

   
  組卷：8引用：1難度：0.9

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二、構(gòu)建思想

• 13．文本行文的中心線索是什么？《侍坐》的“文眼”是哪一句？
  組卷：1引用：1難度：0.8

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三、同主題拓展

• 14．閱讀下面文字，回答各題。
  子路從而后（《論語?微子》）
        子路從而后，遇丈人，以杖荷蓧^①．子路問曰：“子見夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五谷不分^②，孰為夫子？”植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿，殺雞為黍^③而食^④之。見^⑤其二子焉。
        明日，子路行以告。子曰：“隱者也。”使子路反見之。至，則行矣。子路曰：“不仕無義。長幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫^⑥．君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣?！?br />【注釋】①蓧：音diào,古代耘田所用的竹器。②四體不勤，五谷不分：一說這是丈人指自己。分是糞；不，是語氣詞，意為：我忙于播種五谷，沒有閑暇，怎知你夫子是誰？另一說是丈人責(zé)備子路。說子路手腳不勤，五谷不分。多數(shù)人持第二種說法。③黍：音shǔ，黃米，黏的小米。 ④食：音sì，拿東西給人吃。 ⑤見：音xiàn使…拜見  ⑥大倫：指君臣之間的正常關(guān)系。
  （1）“不仕無義。長幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫君子之仕也，行其義也?！北憩F(xiàn)了子路什么思想？
  （2）認(rèn)真閱讀該文段，從構(gòu)建思想的角度，分條寫出該文中孔子、子路、荷蓧丈人的思想內(nèi)容。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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