2020年浙江省杭州市淳安縣小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.積累運(yùn)用。
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1．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
春節(jié)的時(shí)候，大家都沉浸在節(jié)日的喜慶中，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，biān pào聲日夜不絕，顯示出wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn的氣象?？墒牵粓?chǎng)疫情突如其來(lái)，新冠病毒qīn xí人類(lèi)，人們jīnɡ huánɡ不安，形勢(shì)十分yán jùn。一位位在醫(yī)學(xué)lǐnɡ yù頗有建樹(shù)的專(zhuān)家、一批批普通醫(yī)護(hù)人員紛紛qǐnɡ qiú馳援武漢。大家雖然來(lái)自wǔ hú sì hǎi，但有一個(gè)共同的信念：戰(zhàn)勝疫情！組卷：0引用：1難度：0.7
二.選擇題，請(qǐng)將正確的序號(hào)填入括號(hào)里。
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2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.7
二.閱讀實(shí)踐。
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11．非連續(xù)性文本閱讀。
材料一 抗疫知識(shí)：
2019新型冠狀病毒病，是一種急性感染性肺炎?；颊叱跏及Y狀多為發(fā)熱、乏力和干咳，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等嚴(yán)重表現(xiàn)。多數(shù)患者愈后良好，部分嚴(yán)重病例可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合癥或膿毒癥休克，甚至死亡?！鲎浴栋俣劝倏啤?br />材料二 抗疫人物：
鐘南山：八十四歲的抗疫逆行者 1月18日，星期六，84歲的中國(guó)工程院院士鐘南山接到趕往武漢的緊急通知。時(shí)值春節(jié)前夕，忙碌了一年的人們陸續(xù)踏上回家的路。當(dāng)天去武漢的航班已無(wú)機(jī)票，火車(chē)票也非常緊張。頗費(fèi)周折，鐘南山才擠上了傍晚5點(diǎn)多從廣州南開(kāi)往武漢的高鐵。①走得非常匆忙，他甚至沒(méi)有準(zhǔn)備羽絨服，只穿了一件咖啡色格子西裝。
上車(chē)無(wú)座，他被安排在餐車(chē)一角。②當(dāng)天，鐘南山在餐車(chē)小憩的照片在朋友圈里刷屏：滿臉倦容，眉頭緊鎖，閉目養(yǎng)神，身前是一摞翻看的文件……
這一天，武漢市衛(wèi)生健康委員會(huì)通報(bào)，新增59例新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。
“沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢?！辩娔仙教嵝压姷耐瑫r(shí)，卻選擇了逆行。
“肯定的，有人傳人現(xiàn)象。”1月20日，作為國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)，鐘南山在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)出的“預(yù)警”，為控制疫情在全國(guó)范圍內(nèi)的蔓延贏得先機(jī)。
自掛帥出征以來(lái)，鐘南山始終沖在前線，始終如鐵人般拼命：4天內(nèi)奔走武漢、北京、廣州三地，長(zhǎng)時(shí)間科研、開(kāi)會(huì)、遠(yuǎn)程會(huì)診、接受媒體采訪，甚至在飛機(jī)上研究治療方案……
有人曾這樣評(píng)價(jià)鐘南山：既有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)士的勇猛。他回應(yīng)得最多的一句話是：“我不過(guò)是一個(gè)看病的大夫?！薄鲎浴犊萍既?qǐng)?bào)》
材料三 抗疫中的文化現(xiàn)象：
捐贈(zèng)“寄語(yǔ)”為何鐘愛(ài)傳統(tǒng)詩(shī)詞 席卷全球的疫情，給我們帶來(lái)苦難的同時(shí)也催生了一些新的文化現(xiàn)象。其中你來(lái)我往在捐贈(zèng)物資上貼“寄語(yǔ)”，甚至成為一些國(guó)家展示文化內(nèi)涵的一種方式。
其發(fā)端，是今年2月初我國(guó)疫情暴發(fā)時(shí)日本捐贈(zèng)物資上所貼的“山川異域，風(fēng)月同天”（捐武漢），“豈曰無(wú)衣，與子同裳”（捐湖北），“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”（捐大連）等詩(shī)詞名句，當(dāng)時(shí)暖哭了無(wú)數(shù)中國(guó)網(wǎng)友。
在日韓等國(guó)暴發(fā)疫情后，中國(guó)向日本提供病毒試劑盒等抗疫物資，貼有“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”；中國(guó)向韓國(guó)大邱市緊急捐贈(zèng)口罩，貼有“道不遠(yuǎn)人，人無(wú)異國(guó)”；中國(guó)援助法國(guó)的醫(yī)療物資貼有“千里同好，堅(jiān)于金石”，這些都在各國(guó)民眾中引起廣泛共鳴。
那么，詩(shī)詞或類(lèi)似詩(shī)詞的偶句在中國(guó)文化中的特殊性在哪里呢？筆者認(rèn)為最主要有三點(diǎn)：一是精煉雅致的語(yǔ)言，二是真摯深厚的情感，三是和諧優(yōu)美的節(jié)奏。在疫情封城封區(qū)的壓抑中，這些要素構(gòu)成了很大的精神安慰，或者說(shuō)精神能量?！鲎浴豆饷魅?qǐng)?bào)》
材料四：
《無(wú)衣》
詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)
豈曰無(wú)衣？與子同袍①。王于興師②，修我戈矛。與子同仇③！
豈曰無(wú)衣？與子同澤④。王于興師，修我矛戟。與子偕作⑤！
豈曰無(wú)衣？與子同裳⑥。王于興師，修我甲兵⑦。與子偕行⑧！注釋?zhuān)孩倥郏洪L(zhǎng)袍，即今之斗篷。②王于興師：國(guó)家要出兵打仗。王：指周王，秦國(guó)出兵以周天子之命為號(hào)召。③同仇：共同對(duì)敵；④澤：內(nèi)衣，指今之汗衫。⑤作：起。⑥裳：下衣，此指戰(zhàn)裙。⑦甲兵：鎧甲與兵器。⑧行：往，前進(jìn)。
（1）讀材料一、材料二，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①1月20日，武漢市衛(wèi)生健康委員會(huì)通報(bào)，新增59例新型冠狀病毒感染的肺炎確診病。
②材料一中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“部分”一詞說(shuō)明因新冠病出現(xiàn)“毒性呼吸窘迫綜合癥或膿毒癥休克”的比例非常之高，有將近一半，“部分”體現(xiàn)了說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
③材料二中劃“ ”的兩處句子相互呼應(yīng)，鐘南山院士提醒民眾“不要去武漢”，自己卻選擇逆行，從中我們感受到了醫(yī)務(wù)工作者不懼生死，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
（2）讀材料二中劃“_____”的句子，完成下列習(xí)題：
①讀句①，作者為什么要這樣詳細(xì)地描寫(xiě)鐘南山的穿著？請(qǐng)說(shuō)明理由。
②讀句②，作者著重描寫(xiě)了鐘南山的神情，從他的神情中，我體會(huì)到了。
（3）材料三“在捐贈(zèng)物資上貼‘寄語(yǔ)’，成為一些國(guó)家展示文化內(nèi)涵的一種方式?！睘榱苏f(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)，舉了哪些事例？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。
（4）讀第三、四兩則材料，完成下列習(xí)題：
①“修”字在字典里有以下幾種解釋?zhuān)谖闹械囊馑际?
A．裝飾
B．整治
C．剪或削
D．興建，建造
②日本在捐給湖北的抗疫物資上貼“寄語(yǔ)”：“豈曰無(wú)衣？與子同袍?！标P(guān)于這一寄語(yǔ)所表達(dá)的意思，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．湖北因受到疫情影響，沒(méi)有足夠的防護(hù)服，日本給予捐贈(zèng)。
B．日本人民和中國(guó)人民將同穿一件戰(zhàn)袍，一致對(duì)外侵略。
C．疫情當(dāng)下，日中兩國(guó)團(tuán)結(jié)互助、共同抗疫。
D．中國(guó)抗疫物資缺乏，非常需要日本等國(guó)的支援。
③我能用自己的話說(shuō)出“王于興師，修我甲兵。與子偕行！”的意思。組卷：31引用：1難度：0.1 -
12．習(xí)作表達(dá)。
孩子們，因?yàn)橐咔樵颍?020年初我們度過(guò)了史上“最特殊的寒假”：這個(gè)假期大家閉門(mén)不出；這個(gè)假期開(kāi)啟了“線上課堂”……這段特殊的回憶帶給你什么感受呢？無(wú)聊、感動(dòng)、擔(dān)憂、難過(guò)、開(kāi)心……具體是什么事情帶給你這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，用具體的一兩件事情來(lái)表達(dá)。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。組卷：6引用：1難度：0.5