蘇教版七年級下冊《第15課 松鼠》2018年同步練習(xí)卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用
-
1.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是( ?。?/h2>
A.《神曲》精深博大,包羅萬象,內(nèi)容涉及諸多知識、神話、宗教和文學(xué)典故等比比皆是。 B.一次又一次的研究表明,金錢的占有量多少不是幸福與否的標(biāo)準(zhǔn),而且從來也不是。 C.為方便群眾“五一”乘車,日內(nèi)將開辟紅廟至動物園、前門、東大橋、豐臺、北太平莊至頤和園、香山至臥佛寺六條游覽路線。 D.2005年2月16日新華社報道說,記者對蘭州中學(xué)生課外閱讀調(diào)查發(fā)現(xiàn),“只有少數(shù)中學(xué)生在課余時間首先選擇讀名著”。有的同學(xué)說,“名著太古板了”,“讀起來很費(fèi)勁”。 組卷:3引用:1難度:0.6 -
2.選出下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ā 。?/h2>
A.城市綠化必須因地制宜,突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。 B.昨天下午的活動中,來自各班的同學(xué)推波助瀾,使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮。 C.今年以來,朝陽社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥”專題文化活動。 D.《文明辦網(wǎng)倡議書》為我國姹紫嫣紅的精神文明園地奉上了一枝鮮花,增添了一葉新綠。 組卷:17引用:4難度:0.8 -
3.下列各句中沒有語病的一句是( )
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視連續(xù)劇對我來說有較大的興趣。 B.通過這次實(shí)踐活動,使我深受教育。 C.《紅巖》這部小說塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。 D.改革開放二十年來,我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化。 組卷:5引用:1難度:0.7 -
4.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />①雖然他盡了最大努力,還是沒能 住對方的凌厲攻勢,痛失獎杯。
②能源短缺,加上惡劣的自然條件,極大地 著這個小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
③那些見利忘義,損人利己的人,不僅為正人君子所 ,還可能滑向犯罪的深淵。A.遏制 限制 不恥 B.遏止 制約 不恥 C.遏制 制約 不齒 D.遏止 限制 不齒 組卷:10引用:1難度:0.8
-
5.下列加點(diǎn)的字注音。
馴良 矯健 蟄伏 惹惱 搭窩 勉強(qiáng) 暖和 狹窄 組卷:1引用:1難度:0.9 -
6.根據(jù)拼音寫漢字。
躲cáng 帽yīng 遮bì 分chà lì guāi líng xiē 組卷:0引用:1難度:0.9
二、課內(nèi)閱讀
-
18.閱讀下面文字,回答各題。
①松鼠是一種漂亮的小動物,馴良,乖巧,很討人喜歡。
②它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃??梢哉f,松鼠最不像四足獸了。
③松鼠不躲藏在地底下,經(jīng)常在高處活動,像鳥類似的住在樹上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩,摘果實(shí),喝露水,只有樹被風(fēng)刮得太厲害了,才到地上來。在田野里,在平原地區(qū),是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅,也不呆在小樹叢里,只喜歡大的樹林,住在高大的樹上。在晴明的夏夜,可以聽到松鼠在樹上跳著叫著,互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀,卻不是肉食獸類,常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。
④松鼠不敢下水。有人說,松鼠過水的時候,用一塊樹皮當(dāng)作船,用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了,總是小跳著前進(jìn),有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了,還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲。
⑤松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來;然后把苔蘚擠緊,踏平,使那建筑物既寬廣又堅實(shí),可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出;窩口上有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,可以使雨水向四周流去,不落在窩里。
(1)第①段文字概括了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn),這三個特點(diǎn)是按照什么順序排列的?
(2)第②段文字中最能體現(xiàn)“松鼠最不像四足獸了”的句子是:
(3)第③段從哪三方面來說明松鼠的馴良?
(4)舉例說明第④段主要運(yùn)用了什么說明方法?
(5)第⑤段寫松鼠的搭窩過程,運(yùn)用了什么樣的說明順序?其作用是什么?組卷:0引用:3難度:0.9
三、拓展閱讀
-
19.閱讀下面文字,回答各題。
白鵝(豐子愷)
①這白鵝,是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回家,放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態(tài),想道:“好一個高傲的動物!”
②鵝的叫聲,與鴨的叫聲大體相似,都是“軋軋”然的。但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”,其音調(diào)瑣碎而愉快,有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”,其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,也要它引亢大叫,其叫聲的嚴(yán)厲,不亞于狗的狂吠。狗的狂吠,是專對生客或宵小用的;見了主人,狗會搖頭擺尾,嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人,都是厲聲呵斥;要求飼食時的叫聲,也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。
③鵝的步態(tài),更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速。有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像平劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨,這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨,頗不容易。那鵝就不然:它傲然地站著,看見人走來簡直不讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人,看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手,就可一把抓住它的項頸,而任意處置它。家畜之中,最傲人的無過于鵝。同時最容易捉住的也無過于鵝。
④鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味,它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,絲毫不茍。譬如吃了一口飯,倘水盆偶然放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地踏大步走上前去,飲水一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥,吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯,必須有一個人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?,每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。
⑤等它吃過一口飯,踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒,狗就敏捷地跑上來,努力地吃它的飯。沒有吃完,鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵,狗立刻逃往籬邊,蹲著靜候;看它再吃了一口飯,再走開去吃水、吃草、吃泥的時候,狗又敏捷地跑上來,這回就把它的飯吃完,揚(yáng)長而去了。等到鵝再來
⑥吃飯的時候,飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯,并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?,一狗方去,一狗又來蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多,也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。我們不勝其煩,以后便將飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,比雞、狗偷飯吃。然而它所必須的盛饌泥和草,所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。為了找這盛饌,它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝的吃飯,非有一人侍候不可。真是架子十足的!
(1)選文是從哪四方面來寫白鵝的?其突出的特點(diǎn)分別是什么?
(2)選文②③④段都寫到雞、鴨、狗等家禽,這有何作用?請舉一例加以說明。
(3)作者在行文中如何體現(xiàn)對白鵝的喜愛?請歸納兩點(diǎn)并舉例說明。
(4)指出下列說法有誤的一項是
A.作者筆下的白鵝雖然有些可笑,但很可愛;雖然有些迂腐,卻個性張揚(yáng),質(zhì)樸率真。
B.第③段寫到白鵝“不怕人,看不起人”,所以最容易被“捉住”,意在指責(zé)白鵝的狂妄沒有好結(jié)果。
C.選文的語言很有特色,生動幽默,而且富有童趣。
D.文中“左顧右盼”“空空如也”、“小心翼翼”、“大模大樣”等成語并非都是用來描寫白鵝的。組卷:5引用:3難度:0.8