2022年湖南省邵陽市隆回縣小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語言積累與運用。（8分）
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1．根據(jù)拼音，將詞語寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。
（1）一zhǎ眼，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才是通往人生巔峰的jiē tī。
（2）我有一個活潑可愛、聰明líng lì的妹妹，她那zhì嫩的小臉上，長著一雙黑葡萄般的眼睛。
（3）今天上午在我們學(xué)校qià好有一場精彩的biàn論賽。組卷：4引用：1難度：0.7
二、選擇題。（每小題2分，共16分。）
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2．下列說法正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：1難度：0.7 -
3．下列詞語中書寫完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．下列句子中加點的字詞解釋不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．下面句子中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.7 -
6．湯姆還得知那個“衣衫襤褸的人”的遺體最后在渡船碼頭附近被發(fā)現(xiàn)了。其中引號的作用是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.7
六、閱讀短文，按要求答題。（23分）
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18．課外閱讀
責(zé)任是防控疫情的堤壩
84歲高齡的鐘南山院士掛帥專家組組長，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇咬牙堅守崗位，各地援鄂醫(yī)療隊不顧風(fēng)險、最美逆行……新型冠狀病毒感染的肺炎疫情（突如其來/防不勝防），無數(shù)英雄勇赴險境，筑起一道守護生命安全的穩(wěn)固長城。他們的品格可昭日月，精神感人至深。
千難萬險，盡心盡責(zé)就不懼風(fēng)險；大計小計，人人有責(zé)是最佳之計?？箵粢咔槭且粓鰶]有人能置之度外的戰(zhàn)斗，每個人都（玉石俱焚/休戚與共）、息息相關(guān)。對普通人而言，做好自我防護就是責(zé)任；對黨員干部而言，帶頭向前、全面防控疫情就是責(zé)任；對生產(chǎn)企業(yè)而言，加班加點保障物資供應(yīng)就是責(zé)任；對患者和疑似病例而言，配合防治、努力康復(fù)就是責(zé)任。像英雄般心懷大愛、履職盡責(zé)，我們就能守護好親人健康、同事幸福、朋友歡樂，守護好社會樣和，國泰民安。
責(zé)任也意味明確定責(zé)、強化問責(zé)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。如果說責(zé)任是戰(zhàn)勝疫情的向?qū)В敲磵徫痪褪菓?zhàn)勝疫情的戰(zhàn)場，職業(yè)精神就是戰(zhàn)勝疫情的精神保障。疫情面前，回避沒有出路，戰(zhàn)勝疫情，責(zé)任不能缺席。
責(zé)任是防控疫情的堤壩，也是托舉幸福生活的堅實地基。人人行動起來，提升責(zé)任意識，立足崗位砥礪愛國精神、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，我們的社會就能更加和諧，我們的國家就能更加強大。
（1）劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）本文是圍繞哪句話寫的，請寫出來。
（3）文章開頭列舉“84歲高齡的鐘南山院士”和“身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇”等英雄的感人事跡有什么作用？
（4）請用一句話來表達(dá)你對最美逆行者的敬佩之情。
（5）在這個生死攸關(guān)的時刻，每個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。作為一名學(xué)生，你又應(yīng)該怎樣做呢？
（6）上聯(lián)：愛暖三春，而獻(xiàn)凡人大愛。在下列選項中用做下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?!--BA-->
A.情傾一線，且看醫(yī)者仁心
B.馳援奔武漢，不愧白衣
C.鞠躬盡瘁，死而后已組卷：4引用：1難度：0.5
三、作文（30分）
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19．在我們的成長過程中，既有親情的呵護，也有友情的相伴，它們都是我們?nèi)松木薮筘敻弧Ｔ谶@段成長過程中，一定發(fā)生了不少的故事，有的讓我們體會了真情，懂得了感恩；也有的使我們學(xué)會了堅強，變得樂觀，逐漸擺脫自私、幼稚……我們長大了。
要求：①請以“在 中成長”為題，將題目補充完整。提示：橫線上可填“逆境”“苦難”“呵護”“奮斗”“磨煉”“關(guān)愛”……
②過程清楚，內(nèi)容生動具體，情感真實自然。
③書寫工整美觀，500字左右。
④文章不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。組卷：7引用：1難度：0.5