某學(xué)生學(xué)習(xí)了“力的測量”，為深入研究彈簧秤的原理，想探究彈簧的形變與受到的拉力的關(guān)系，他選用刻度尺和四個相同的鉤碼進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)：將四個鉤碼依次掛到彈簧下面，分別測出彈簧的長度，得到如下的數(shù)據(jù)。
| 所掛鉤碼的個數(shù) | 0個 | 1個 | 2個 | 3個 | 4個 |
| 彈簧長度 | 8cm | 10cm | 12cm | 14cm | 16cm |
| 彈簧伸長量 | 0cm | 2cm | 4cm | 6cm | 8cm |
（2）彈簧下的鉤碼能否不斷增加？原因是什么？
（3）如果現(xiàn)有和上面相同的兩根彈簧L1L2，組成如圖甲、乙兩種裝置，則甲圖中L1、L2的長度各為多少厘米？乙圖中彈簧L1、L2的長度為各為多少厘米？
（彈簧的重力不計(jì)、不需寫出詳細(xì)計(jì)算過程，可簡要說明計(jì)算思路）
【考點(diǎn)】彈簧伸長量與拉力的關(guān)系．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：16引用：1難度：0.5
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1．同學(xué)們在“制作彈簧測力計(jì)ΔΔ”的活動課中發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長度就會越長，根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小科提出如下猜想，究竟誰的正確呢？它們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。
小明和小科利用一根彈簧。若干個相同的鉤碼.刻度尺等器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（如圖1），實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
（1）補(bǔ)充表中橫線處的數(shù)據(jù)。1 拉力（鉤碼總重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.50 2 彈簧的總長度l/cm 4.50 5.10 5.70 6.31 6.90 7.50 7.90 8.60 3 彈簧伸長的長度Δ/cm 0 0.60 1.20 1.81 3.00 3.40 3.70
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖2中畫出彈簧的伸長量與拉力的關(guān)系圖并判斷哪個同學(xué)的猜想是正確的？
?
（3）有同學(xué)分別用如圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計(jì)測量物體對彈簧測力計(jì)的拉力大小，你認(rèn)為正確的握持方式是哪種？選擇正確方法測量時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)放大圖如圖丙所示，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)受到的拉力大小。發(fā)布：2024/8/29 18:0:8組卷：15引用：1難度：0.5 -
2．某項(xiàng)目小組用彈簧和刻度尺自制彈簧測力計(jì)，制作的彈簧測力計(jì)如圖，標(biāo)記刻度如表：
制作原理：選用該彈簧自制測力計(jì)，當(dāng)所掛重物的重力為4N時(shí)，彈簧伸長的長度為（ ?。?/h2>彈簧所掛物體的重/N 0 2 4 6 8 10 12 14 刻度尺示數(shù)/cm 6 8 10 12 14 16 18 20 發(fā)布：2024/12/28 12:30:2組卷：24引用：3難度：0.5 -
3．為研究彈簧的伸長量與拉力的關(guān)系，裝置如圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小平選用A、B兩種不同規(guī)格的彈簧，分別在彈簧下掛不同數(shù)量的鉤碼（每只鉤碼重0.5N），采集的數(shù)據(jù)如下表：
（1）實(shí)驗(yàn)中用到的測量工具是 。懸掛鉤碼數(shù)/只 0 1 2 3 4 5 6 彈簧A長度（cm） 3.00 5.00 7.00 9.00 11.00 12.00 12.50 彈簧B長度（cm） 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 8.00 8.30
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是 。
（3）若要用上述彈簧制作一把量程相對較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧 。發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：24引用：1難度：0.5
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