閱讀下文，完成各題。
魯迅確實是語文教材入選率最高的作者，但如果說魯迅作品對學生而言不易理解，在教學上有難度，① ，未免有些無理取鬧。魯迅所處的年代白話文運動（ ?。?，一些語言表達方式（ ?。┡c當下有一定的差異。應(yīng)該看到，② ，如胡適的《我的母親》、郁達夫的《故都的秋》、朱自清的《背影》，普遍存在一些讀起來“不通順”的地方，然而都（ ?。┙o學生的理解帶來太大阻礙。何況文言文與早期白話文一樣，都是漢語在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷過的狀態(tài)，難道學生從教材有限的文本中多一些了解并非壞事？當然，想要讀懂魯迅，得有（ ?。┑囊庾R，要提前對其創(chuàng)作背景、思想感情有整體的把握。講《荷塘月色》繞不開朱自清為什么“這幾天心里頗不寧靜”，學《記念劉和珍君》也要知道為什么“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。沒有聽過教師講解、沒有意識到揣摩種種隱喻重要性的學生，拿什么去理解《西西弗的神話》？又怎么去分析《變形記》？今天我們與其爭論要不要在語文教材中保留魯迅的作品，③ ，魯迅寫這些文章是什么用意。
（1）依次填入文中括號里的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?BB
| A.如火如荼 | 誠然 | 不可能 | 飽帶干糧，晴帶雨傘 |
| B.方興未艾 | 確實 | 不至于 | 兵馬未動，糧草先行 |
| C.如火如荼 | 確實 | 不至于 | 飽帶干糧，晴帶雨傘 |
| D.方興未艾 | 誠然 | 不可能 | 兵馬未動，糧草先行 |
D
D
A.何況早期白話文與文言文一樣，都是漢語在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷過的狀態(tài)，難道學生從教材有限的文本中多一些了解并非壞事？
B.何況文言文與早期白話文一樣，都是漢語在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷過的狀態(tài)，學生從教材有限的文本中多一些了解并非壞事。
C.但是文言文與早期白話文一樣，都是漢語在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷過的狀態(tài)，學生從有限的教材文本中多一些了解并非壞事。
D.何況早期白話文與文言文一樣，都是漢語在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷過的狀態(tài)，學生從教材有限的文本中多一些了解并非壞事。
（3）請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
【考點】情境補寫．
【答案】B；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/16 2:30:1組卷：29引用：5難度：0.7
相似題
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1．閱讀杜牧的詩歌《秋夕》，補寫電影腳本。
秋夕
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
畫面一：秋天的夜晚，寂靜的宮殿內(nèi)，白色的蠟燭閃爍著冷光，那冷光映照在畫屏上，使得美麗的屏風都產(chǎn)生了絲絲寒意。
畫面二：。
畫面三：。
畫面四：少女坐在石階上，遙望著天上的牽牛星和織女星，陷入無限的遐想中。發(fā)布：2024/12/19 12:30:1組卷：4引用：3難度：0.7 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
縱觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。黃沙漫天的樓蘭古城，是人類向大自然過度索取留下的深刻教訓；__________一方的都江堰，記錄下中國人__________利用自然的樸素智慧；新中國成立以來，三代塞罕壩人接力傳承，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。人類與生態(tài)環(huán)境互動的諸多事例，一遍遍警示和昭示我們；__________、竭澤而漁的發(fā)展方式已走到盡頭，順應(yīng)自然、保護生態(tài)的綠色發(fā)展已是必然選擇。
綠色是大自然的底色，我們要像保護自己的眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境。工業(yè)化留下了滿目瘡痍的生態(tài)創(chuàng)傷，也為社會制造了大量的財富。面對脆弱的生態(tài)環(huán)境我們不能再走“先污染，后治理”的老路。
如今，綠色生活方式已經(jīng)是中國社會的新時尚，生態(tài)環(huán)保思想日益成為主流文化。垃圾分類制度逐步推進，綠色出行為“最后一公里”難題找到了答案，“地球一小時”等環(huán)保公益活動__________……（ ?。?；保護環(huán)境的自覺，推動形成全社會共同參與的環(huán)境治理體系。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?
（2）文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?A．潤澤 妥善 殺雞取卵 如火如荼 B．潤澤 妥當 以卵擊石 如日中天 C．滋潤 妥善 殺雞取卵 如日中天 D．滋潤 妥當 以卵擊石 如火如荼
A．工業(yè)化留下了滿目瘡痍的生態(tài)創(chuàng)傷，也為社會創(chuàng)造了大量的財富。
B．工業(yè)化為社會創(chuàng)造了大量的財富，也留下了滿目的生態(tài)創(chuàng)傷。
C．工業(yè)化為社會制造了大量的財富，也留下了滿目瘡痍。
D．工業(yè)化留下了滿目瘡痍，也為社會創(chuàng)造了大量的財富。
（3）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?
A．熱愛自然的情懷，凝聚成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力
B．對自然的熱愛，凝聚成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力
C．熱愛自然的情懷，凝結(jié)成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力
D．對自然的熱愛，凝結(jié)成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力發(fā)布：2024/12/19 12:30:1組卷：24引用：48難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
英國《衛(wèi)報》發(fā)表了物理學家霍金的看法：“對于我來說，最值得擔憂的問題是，現(xiàn)在比人類歷史上其他任何時候都要岌岌可危。我們面臨糟糕的環(huán)境挑戰(zhàn)——氣候變化、食品危機、物種滅絕、流行病等。（ ?。┪覀儼l(fā)展的技術(shù)摧毀了自己的家園，但目前還沒有發(fā)展出逃離地球的能力，因此我們必須要眾志成城保護它?！被艚鸨硎荆与x地球是人類唯一的希望，人類待在地球上的日子已屈指可數(shù)?；艚疬€曾經(jīng)警告稱：“地球上的生命因一場災(zāi)難而滅絕的風險正與日俱增，比如一場突如其來的核戰(zhàn)爭、一種基因工程病毒或其他危險。我認為，如果不能進入太空，人類將沒有未來。”我們知道，自從美國的“阿波羅登月計劃”結(jié)束后，人類已經(jīng)有40多年未離開地球踏上另一個星球的土地。有人說，這是因為人類的科技水平還不夠，以目前的航天技術(shù)進行宇宙航行勞民傷財。確實，現(xiàn)在的航空科技水平要發(fā)展星際水平的大規(guī)模航行，就連當今的超級大國美國也無法完成，目前的空間技術(shù)也無法保證人類能在微重力的情況下長期生存。如果當下的人類想逃離地球，重現(xiàn)人類作為世界領(lǐng)袖的榮光，就必須回顧我們的過去，從歷史中尋找未來的答案。
（1）下列各句中的破折號和文中“我們面臨糟糕的環(huán)境挑戰(zhàn)——氣候變化、食品危機、物種滅絕、流行病等”的破折號，作用相同的一項是
A．你的生日——四月十八——每年我總記得。（曹禺《雷雨》）
B．“咪——咿——咿——咿——，嗎——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在練聲似的。（何為《第二次考試》）
C．讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠地睡著了。（恩格斯《在馬克思墓前的講話》）
D．“可慌哩，比什么也慌，比過新年，娶新——也沒見他這么慌過！”（孫犁《荷花淀》）
（2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?
A．所有這些都在提醒我們，我們在人類發(fā)展史上正處于最危險的時刻
B．我們正處于最危險的時刻。在人類發(fā)展史上，所有這些都在提醒我們
C．我們正處于人類發(fā)展史上最危險的時刻，所有這些都在提醒我們
D．所有這些都在提醒我們，我們正處于人類發(fā)展史上最危險的時刻
（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?
A．以現(xiàn)在的航空科技水平要發(fā)展星際水平的大規(guī)模航行，就連當今的超級大國美國也無法完成
B．現(xiàn)在的航空科技水平要進行星際水平的大規(guī)模航行，就連當今的超級大國美國也無法完成
C．以現(xiàn)在的航空科技水平要進行星際水平的大規(guī)模航行，就連當今的超級大國美國也無法完成
D．現(xiàn)在的航空科技水平要發(fā)展星際水平的大規(guī)模航行，就連當今的超級大國美國也難以完成發(fā)布：2024/12/19 11:0:2組卷：11引用：4難度：0.6
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