閱讀下面文段，根據(jù)語境，完成小題。
      人類社會(huì)是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，我們常將它比作歷史長(zhǎng)河，而每個(gè)人都是途中搭行一段的乘客。每當(dāng)我們上船之時(shí)，前人就將他們的一切發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，（　?。﹤鞒腥祟愇拿?。①             有了這根接力魔棒，②             人類幾十萬年的歷史，某一學(xué)科積幾千年而成的成果，我們便可以在短時(shí)間內(nèi)將其掌握，而騰出足夠的時(shí)間去進(jìn)行新的創(chuàng)造。因此，在所有關(guān)于書的格言中，我最喜歡的是赫爾岑的這句話：書是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的年輕人的忠告……種族、人群、國(guó)家消失了，但書卻留存下去。
（1）下列填入文段括號(hào)中的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

B

B

A.濃縮在書本中，同時(shí)也當(dāng)作交班的囑托，作為歡迎我們的禮物
B.濃縮在書本中，作為歡迎我們禮物，同時(shí)也當(dāng)作交班的囑托
C.作為禮物歡迎我們，濃縮在書本中，當(dāng)作交班的囑托
D.作為禮物歡迎我們，當(dāng)作交班的囑托，濃縮在書本中
（2）依次填入文段①②處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C

C

A.①雖然	②但是
B.①如果	②那么
C.①由于	②所以
D.①不僅	②而且

（3）仿照文末畫線的句子，另寫一句話。
書是

乘風(fēng)破浪的巨輪對(duì)即將試水的小船的引航。

乘風(fēng)破浪的巨輪對(duì)即將試水的小船的引航。

（4）下列各項(xiàng)中字形、注音、解釋詞義均對(duì)應(yīng)無誤的是

B

B

A．至死不懈zhì shǐ bú xiè到死都不松懈。	校對(duì)jiào duì對(duì)照原稿校準(zhǔn)。
B．深惡痛絕shēn wù tòng jué厭惡痛恨到極點(diǎn)。	纏繞chán rào糾纏；攪擾。
C．當(dāng)之無愧dāngzhīwúkuì面對(duì)榮譽(yù)不羞愧。	幽然yōu rán安閑，閑適的樣子。
D．屏障pín zhàng遮蔽阻擋之物。	憎惡zēng wù憎恨，厭惡。

（5）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

D

D

A.中國(guó)散裂中子源工程圓滿通過國(guó)家驗(yàn)收，投入運(yùn)營(yíng)后將填補(bǔ)國(guó)內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。
B.北京國(guó)際速滑館之所以用最新環(huán)保技術(shù)制冰的原因，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)低碳冬奧的目標(biāo)。
C.能否建立創(chuàng)新型的國(guó)家，歸根到底還是要有大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國(guó)的創(chuàng)新型人才。
D.新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式頒布實(shí)施，為未成年人健康成長(zhǎng)提供了法律保障。