某校學生開展了《城市發(fā)展與河流水質變化關系研究》探究性小課題（實施步驟如表），受到了社會的廣泛好評。這一活動啟示我們要（ ）
| 發(fā)現(xiàn)問題觀察到“河流污染”現(xiàn)象確定本次將要研究的主題 | ? | 調查分析取樣觀察河流水質 走訪調查流域居民 |
? | 解決問題撰寫可行性調查報告 向有關部門提出建議 |
【考點】親近社會．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/24 6:0:4組卷：28引用：9難度：0.5
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1．在生活中，我們要養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會行為。這有利于青少年（ ?。?br />①追求時尚
②養(yǎng)成良好的行為習慣
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④形成正確的價值觀念發(fā)布：2024/12/19 8:0:11組卷：99引用：33難度：0.7 -
2．周末，初中生小剛與同學約好到公園參加護綠活動，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人，小剛守在井口邊并打電話向路政部門反映情況直到維修人員趕到才離開，結果耽誤了約定的活動時間。對小剛這一做法的評價正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 17:0:2組卷：9引用：7難度：0.8 -
3．大學生小鄭經(jīng)常觀看《新聞聯(lián)播》，了解國家的發(fā)展現(xiàn)狀；還會利用假期，參與公益支教活動。她的這些親社會行為有利于（ ?。?br />①形成正確的價值觀念
②獲得他人和社會的認可
③增強規(guī)則意識
④促進國家和社會的發(fā)展發(fā)布：2024/12/18 9:0:1組卷：18引用：2難度：0.7
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