隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的進(jìn)步，“云生活”已然走進(jìn)千家萬戶，逐漸融入我們的日常，成為生活新常態(tài)與時(shí)代新風(fēng)尚。學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行了系列“云參觀”活動(dòng)，下面是成都杜甫草堂“云參觀”活動(dòng)中，導(dǎo)游小組撰寫的導(dǎo)游詞片段。閱讀后，完成問題。
      詩(shī)史堂是杜甫草堂的中心建筑。杜甫的詩(shī)歌真實(shí)而深刻地反映了唐王朝由盛到衰的歷史，素有“以詩(shī)證史，以詩(shī)補(bǔ)史”的說法，故被譽(yù)為“□”，建筑以此為名。
      來到這里，不知道大家是否和我一樣頓生肅穆之感【甲】廳堂中央，安放著我國(guó)著名雕塑家劉開渠所塑的杜甫半身銅像，惟妙惟肖。塑像兩側(cè)是朱德同志撰寫的對(duì)聯(lián)：“①?！边@副對(duì)聯(lián)道出了杜甫和他的故居草堂在人們心目中崇高而不朽的地位。詩(shī)史堂內(nèi)還懸掛有郭沫若同志撰寫的對(duì)聯(lián)：“②?！贝寺?lián)高度概括了杜詩(shī)憂國(guó)與憂民的兩個(gè)方面，內(nèi)容深刻，歷來受到人們的稱道。
（1）文段中方框處所填內(nèi)容應(yīng)為

詩(shī)史

詩(shī)史

（2）對(duì)文段中加點(diǎn)字“肖”的讀音判斷和【甲】處標(biāo)點(diǎn)的解釋都正確的一項(xiàng)是

C

C

A．“肖”應(yīng)讀xiāo；【甲】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述語(yǔ)氣。
B．“肖”應(yīng)讀xiào；【甲】處應(yīng)填入問號(hào)，表示疑問語(yǔ)氣。
C．“肖”應(yīng)讀xiào；【甲】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述語(yǔ)氣。
D．“肖”應(yīng)讀xiāo；【甲】處應(yīng)填入問號(hào)，表示疑問語(yǔ)氣。
（3）結(jié)合語(yǔ)境，為文段橫線處選擇恰當(dāng)?shù)膶?duì)聯(lián)。①處填

A

A

；②處填

C

C

。（填寫字母）
A．草堂留后世，詩(shī)圣著千秋
B．少陵文章驚海內(nèi)，詩(shī)圣光芒萬丈長(zhǎng)
C．世上瘡痍詩(shī)中圣哲，民間疾苦筆底波瀾