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黃牛的尾巴像鞭子，趕走蒼蠅和蚊子。
燕子的尾巴像剪刀，飛行時(shí)候掌方向。
魚(yú)兒的尾巴像船槳，左右搖擺向前進(jìn)。（1）短文中動(dòng)物的尾巴像什么，用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（2）說(shuō)說(shuō)動(dòng)物尾巴的作用。（填序號(hào)）
①黃牛 ?、谘嘧印 、埕~(yú)兒
②②的尾巴能掌方向。
①①的尾巴能趕走蒼蠅和蚊子。
（3）你最喜歡誰(shuí)的尾巴？為什么？我最喜歡燕子的尾巴。因?yàn)檠嘧釉陲w行時(shí)，尾巴可以掌握方向。所以我喜歡燕子的尾巴。我最喜歡燕子的尾巴。因?yàn)檠嘧釉陲w行時(shí)，尾巴可以掌握方向。所以我喜歡燕子的尾巴。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】②；①；我最喜歡燕子的尾巴。因?yàn)檠嘧釉陲w行時(shí)，尾巴可以掌握方向。所以我喜歡燕子的尾巴。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：50引用：2難度：0.3
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1．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
“我要把自己藏起來(lái)?！?br /> 不久，大海連同船只，天空連同太陽(yáng)，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來(lái)了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。
霧呢？消失了，不知到哪里去了。
（1）給文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。
悠閑——
消失——
（2）霧把自己藏起來(lái)后出現(xiàn)了怎樣的景象？
（3）想象一下，霧去了哪里？
例：第二天，霧又出現(xiàn)了，原來(lái)，他藏到了樹(shù)林里、小河里。發(fā)布：2025/1/10 5:30:3組卷：30引用：2難度：0.8 -
2．閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。”
（1）寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。
好多--
（2）這段話的意思是（填序號(hào)）
①事情弄糟了并不可怕，因?yàn)樗詈罂偸悄茏兂珊檬碌摹?br />②事情弄糟了并不可怕，只要我們肯動(dòng)腦筋，就能想辦法把壞事變成好事。發(fā)布：2025/1/10 5:30:3組卷：20引用：1難度：0.8 -
3．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
“我們過(guò)得挺好。”媽媽接著露西的話說(shuō)。
露西寫(xiě)完這一句，想到了小狗希比希，寫(xiě)道：“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。”
媽媽說(shuō)：“請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！?br /> 露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫(xiě)道：“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了?！?br />（1）用“ ”畫(huà)出信的內(nèi)容。
（2）爸爸讀了信后會(huì)有怎樣的感受？（填序號(hào)）
①擔(dān)心家里。
②對(duì)家里很放心。
（3）爸爸看完信，會(huì)怎樣回信呢？試著寫(xiě)兩句。發(fā)布：2025/1/10 5:30:3組卷：18引用：1難度：0.6
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