如甲圖所示，小明同學想做“測量小燈泡的額定電功率”實驗。實驗器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡標有“U額*W”字樣。他在實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表壞了，于是它增加了一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關，設計了如乙圖所示的電路，也順利的測出了燈泡的額定功率。
實驗步驟：
①只閉合開關S、S1S1，調節(jié)滑動變阻器滑片P，使得電流表示數(shù)為 U額R0U額R0（用字母表示），此時燈泡正常發(fā)光；
②只閉合開關S、S2S2，使滑動變阻器滑片P 保持不動保持不動（填“向左移動”“向右移動”或“保持不動”），記下電流表的讀數(shù)為I；
③小燈泡額定功率的表達式 P額=U額×（I-U額R0）P額=U額×（I-U額R0）（用字母U額、R0、I表示）。
U
額
R
0
U
額
R
0
U
額
R
0
U
額
R
0
【答案】S1；；S2；保持不動；P額=U額×（I-）
U
額
R
0
U
額
R
0
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/13 0:0:1組卷：586引用：2難度：0.5
相似題
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1．小海進行“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”實驗時，觀察到小燈泡額定電壓為2.5V，題圖甲所示是已連接的部分實驗電路。
（1）請將題圖甲電路連接完成，要求滑片向左移，燈泡變亮。
（2）閉合開關，小海緩慢移動滑片P，同時觀察電壓表示數(shù)的變化。當電壓表的示數(shù)如題圖乙所示時，讀數(shù)為；為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應向（選填“左”或“右”）端移動；若小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)為0.3A，電阻為Ω。（保留一位小數(shù)）
（3）小珠為測量另一個小燈泡的額定功率，設計了如題圖丙所示電路圖，實驗步驟如下：
（已知定值電阻阻值為R0，小燈泡額定電壓為Um）
①閉合開關S、S1，調節(jié)滑動變阻器滑片使電流表示數(shù)為，小燈泡正常發(fā)光；
②保持滑片位置不動，閉合開關S、S2，記錄電流表示數(shù)為I，此時流過小燈泡電流為；
③求得小燈泡額定功率P=。（請結合物理量符號Um、R0、I完成以上三個填空）發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：63引用：3難度：0.5 -
2．圓圓在做“測量小燈泡的電功率”的實驗，如圖甲，小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為 V，小燈泡正常發(fā)光，若此時電流表的示數(shù)是0.3A，請幫她算出小燈泡的額定功率是 W。
（2）她想利用本實驗裝置來探究電流與電壓的關系，你認為她 （選填“能”或”不能”）探究實驗，理由是 。
（3）她想創(chuàng)新，設計了如圖乙所示的電路，小燈泡的額定電壓為2.5V，R為阻值等于10Ω的定值電阻。測量過程如下：
①閉合開關S和S1，斷開S2，調節(jié)滑動變阻器的滑片，當電流表的示數(shù)為 A時，小燈泡正常發(fā)光；
②保持滑動變阻器的滑片位置不變，將開關S1斷開，S和S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I；
則小燈泡的額定功率表達式P額=（用已知量和測量量表示）。
（4）她接著又設計了如圖丙所示的電路測量Rx的電阻：
①閉合開關S，把開關S1，撥至a處，把滑片P移動到某一位置，記下電壓表示數(shù)U；
②將開關S1，撥至b處，保持滑片的位置不變，記下電壓表示數(shù)U′；
則Rx的阻值的表達式：Rx=。發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．小洋在“研究小燈泡電功率”的實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V”字樣。
（1）請你在圖1中用筆畫線代替導線，幫她把電路連接完整；
（2）連好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)。產生這種故障原因可能是 ；
（3）排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2所示。請將實驗記錄表格A、B處補充完整。
請寫出分析表中信息，得出“小燈泡亮度與實際電功率的關系”的過程； ；次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 亮度 電功率P/W 1 2.2 0.26 較暗 0.572 2 2.5 A 正常 B 3 3 0.30 更亮 0.9
（4）若在測量時一只電表不慎損壞，為能測出小燈泡的額定功率，同學們找來符合實驗要求的定值電阻（已知阻值為R）和一些開關，燈泡的額定電壓為U額，設計了如圖3所示的四個電路，其中，在不拆接電路的情況下，仍能測出小燈泡額定功率的有 。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：329引用：1難度：0.3
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