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第一次坐飛機(jī)??每當(dāng)看到天空中翱翔的飛機(jī)時(shí),我心里總是癢癢的,特別想坐飛機(jī),想感受一下在天上自由飛翔的感覺(jué)。今年暑假,我終于如愿以償?shù)馗鴭寢屪艘淮物w機(jī)。
??上了飛機(jī),很快飛機(jī)就起飛了。剛開(kāi)始,飛機(jī)只是慢慢地跑著,正在我著急納悶的時(shí)候,飛機(jī)突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空,我心里既高興又害怕。透過(guò)小小的窗戶,我看到路變窄了,像一條條細(xì)線;樓房變矮了,像一支支手電筒;車(chē)變小了,像一顆顆芝麻粒;
房子變小了,像一個(gè)個(gè)小土堆。
房子變小了,像一個(gè)個(gè)小土堆。
……一會(huì)兒,飛機(jī)穿過(guò)烏云沖上云霄。這下,下面的東西全都被云擋住了。飛機(jī)越飛越高,很快沖到了云層的上面。我立刻被眼前的美麗的景色迷住了:一碧如洗的天空上飄著一望無(wú)際的白云,云變化多端,千姿百態(tài),美不勝收。
??時(shí)間過(guò)得真快!我還沒(méi)有坐夠呢,飛機(jī)就落到了跟樹(shù)差不多的低空中,媽媽說(shuō):“飛機(jī)快要降落了?!蔽蚁耄猴w機(jī)真是神速?。?br />??我真感謝媽媽?zhuān)屛覍?shí)現(xiàn)了飛上了藍(lán)天的夢(mèng)想,我不但領(lǐng)略了天上的美景,也享受了高科技給人們帶來(lái)的方便。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)
如愿以償:
如愿達(dá)到目的。
如愿達(dá)到目的。

一望無(wú)際:
一眼望不到頭。
一眼望不到頭。

(2)文中多處運(yùn)用比喻的修辭手法,用“像離弦的箭”比喻
飛機(jī)
飛機(jī)
;用“一條條細(xì)線”比喻
道路
道路
。請(qǐng)你展開(kāi)想象,在文中橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
(3)請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括第二自然段的段意。
飛機(jī)起飛后看到的和感受到的。
飛機(jī)起飛后看到的和感受到的。

(4)文中哪句話概括地寫(xiě)出作者第一次坐飛機(jī)的感受,請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái)。
我心里既高興又害怕。
我心里既高興又害怕。

(5)“我不但領(lǐng)略了天上的美景,也享受了高科技給人們帶來(lái)的方便?!闭?qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,舉例說(shuō)明高科技給我們的生活帶來(lái)了哪些方便呢?(至少兩例)
①手機(jī)縮短了人與人之間的距離。②電腦提高了工作效率。
①手機(jī)縮短了人與人之間的距離。②電腦提高了工作效率。

【答案】房子變小了,像一個(gè)個(gè)小土堆。;如愿達(dá)到目的。;一眼望不到頭。;飛機(jī);道路;飛機(jī)起飛后看到的和感受到的。;我心里既高興又害怕。;①手機(jī)縮短了人與人之間的距離。②電腦提高了工作效率。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.你是我最笨的學(xué)生??畢業(yè)后我留在北京教書(shū),父親閑著寂寞,便打電話托我買(mǎi)臺(tái)電腦,他要和我視頻聊天。我笑他,都50多歲的人了,對(duì)電腦一竅不通,可得專(zhuān)門(mén)請(qǐng)個(gè)老師才行。父親說(shuō),幾年前你是我的學(xué)生,現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好?我說(shuō)那老爸你得認(rèn)真學(xué),我可沒(méi)時(shí)間手把手教你。父親呵呵地笑著說(shuō),那是當(dāng)然,我得爭(zhēng)取做閨女班里最聰明的學(xué)生,就像你給爸爸爭(zhēng)了光一樣。
    ??以后的每個(gè)周末的晚上,我都被老爸叫到電腦前,起初是教他申請(qǐng)QQ號(hào),然后是終于讓他學(xué)會(huì)了接打視頻。到了這一步,父親就有些懈怠,每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲(chǔ)存東西。我覺(jué)得自己所費(fèi)的勁,幾乎比教班里最不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生還要大,但父親的電腦知識(shí),卻始終停留在開(kāi)著視頻,對(duì)著話筒和我呵呵說(shuō)笑的程度。
    ??父親似乎對(duì)自己的愚笨沒(méi)有絲毫的察覺(jué),他胖胖的臉在鏡頭里,始終是心滿意足地笑著。我說(shuō)老爸你要實(shí)踐啊,只是每個(gè)周末聽(tīng)我講,之后一個(gè)星期就再也不摸電腦了,那怎么行?父親照例在視頻里笑開(kāi)了花,說(shuō),老爸其實(shí)很聰明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定會(huì)進(jìn)步飛速。我看著每一個(gè)指令需要我重復(fù)N遍后才會(huì)點(diǎn)頭的一臉茫然的父親,突然有點(diǎn)泄氣了,想著究竟是我這個(gè)老師不合格,還是父親太笨,對(duì)這樣的知識(shí)完全沒(méi)有學(xué)會(huì)的細(xì)胞?
    ??父親所謂的進(jìn)步,也就是到能和我打字聊天為止。此后不管我怎么努力,他都停在原地,再不會(huì)前進(jìn)半步,隔壁的同事每每聽(tīng)到我聲嘶力竭地在房間里吼,就知道我準(zhǔn)是又在教父親上網(wǎng)了。有一天,她無(wú)意中笑著說(shuō),對(duì)待笨的學(xué)生,冷落有時(shí)候比耳提面命地教導(dǎo)更管用,為什么不試試呢?我欣然采納。
    ??父親對(duì)我的這項(xiàng)政策顯然有些不適應(yīng),沒(méi)過(guò)一個(gè)星期,他就撐不下去了,說(shuō)姑娘你還是手把手地教教老爸吧,我這么一大把年紀(jì),比不上你們年輕人。后來(lái)見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,他終于急了,竟然和我開(kāi)始冷戰(zhàn)。我打電話給母親,讓她轉(zhuǎn)告父親,像他這么笨的學(xué)生,我還是第一次碰到,都三個(gè)月了,打字還像牛車(chē)的速度,照這樣下去,我豈不是教他一輩子也教不會(huì)?母親聽(tīng)完我的抱怨,嘆口氣,小聲道:孩子,其實(shí)你爸哪有那樣笨呀,他只是想多聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)話罷了,他要是什么都學(xué)會(huì)了,還怎么能認(rèn)你做老師?你每次在視頻上不耐煩地朝他噢,他都不急不躁,還笑著聽(tīng)你講課,如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢(qián),只是買(mǎi)了個(gè)能看見(jiàn)你的模樣的電話而已,他這么大年紀(jì)了,學(xué)會(huì)上網(wǎng)又能做什么呢?能和你面對(duì)面地聊天,對(duì)他來(lái)說(shuō),就已經(jīng)是精通電腦了呀!
    ??最笨的那個(gè)學(xué)生原來(lái)是我,笨到和父親面對(duì)面,看見(jiàn)他溫柔地沖我笑啊笑,卻不知道他心里想著的,只是看看千里之外的我,是不是還好好的,是不是像他想念我一樣,將他放在心里最溫暖的地方。
    (1)本文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的?
     

    A.時(shí)間順序
    B.空間順序
    C.邏輯順序
    D.事情發(fā)展的順序
    (2)父親有些“懈怠”的原因是
     

    A.父親年紀(jì)大了,學(xué)電腦有些費(fèi)勁。
    B.“我”抱怨父親笨,使他學(xué)電腦的興趣大減。
    C.“我”都是扯著嗓子教他的,讓他不愛(ài)學(xué)。
    D.父親有意“懈怠”,好多些機(jī)會(huì)與“我”交流。
    (3)第五自然段中的“這項(xiàng)政策”指的是
     

    A.手把手教父親學(xué)電腦。
    B.父親學(xué)會(huì)了使用視頻。
    C.“我”冷落了父親一段時(shí)間,不再教他學(xué)電腦。
    D.父親懂得如何搜索資料、如何盲打、如何儲(chǔ)存東西。
    (4)下面哪句話為第五自然段中的“他花幾千塊錢(qián),只是買(mǎi)了個(gè)能看見(jiàn)你的模樣的電話而已”作鋪墊?
     

    A.到了這一步,父親就有些懈怠。
    B.隔壁的同事每每聽(tīng)到我聲嘶力竭地在房間里吼,就知道我準(zhǔn)是又在教父親上網(wǎng)了。
    C.我覺(jué)得自己所費(fèi)的勁,幾乎比教班里最不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生還要大。
    D.父親說(shuō),幾年前你是我的學(xué)生,現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好?
    (5)文章題目是“你是我最笨的學(xué)生”,為什么“我”卻說(shuō)“最笨的那個(gè)學(xué)生原來(lái)是我”?
     

    (6)本文主要寫(xiě)“我”與“父親”之間的事,但作者又安排了“母親”這一人物出現(xiàn),你覺(jué)得有必要嗎?為什么?
     

    (7)你覺(jué)得文中的“父親”是個(gè)怎樣的父親?請(qǐng)聯(lián)系本文內(nèi)容簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/3/5 11:30:1組卷:7引用:1難度:0.8
  • 2.養(yǎng)  花??①我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專(zhuān)家,因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較,只要開(kāi)花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
    ??②花雖然多,但沒(méi)有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死是件難過(guò)的事。北京的氣候,對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō),不算很好。冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好,可是忽然會(huì)鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒(méi)有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
    ??③不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若置之不理,任其自生自滅,它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水。這是個(gè)樂(lè)趣,摸住門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開(kāi)花,多么有意思?。〔皇莵y吹,這就是知識(shí)??!多得些知識(shí),一定不是壞事。
    ??④我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候,我總是寫(xiě)幾十個(gè)字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn),然后再出去,如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合到一起,有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流??墒牵@多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
    ??⑤送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”!這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放?;ǚ指耍豢梅譃閹卓?,就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別歡喜。
    ??⑥當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒(méi)到移入盆中的時(shí)候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家?guī)滋於紱](méi)有笑容。
    ??⑦有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
    (1)作者在開(kāi)頭寫(xiě)到:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。”這個(gè)句子的作用是
     

    A.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,引出下文。
    B.總結(jié)全文,抒發(fā)情感。
    C.過(guò)渡文段,承上啟下。
    D.提出疑問(wèn),激發(fā)興趣。
    (2)與第③自然段“摸著門(mén)道”的“門(mén)道”意思相近的一項(xiàng)是
     

    A.大門(mén)
    B.方法
    C.道路
    D.門(mén)框
    (3)第④自然段老舍說(shuō)自己得“感謝花草們”的原因是
     

    A.花草們受到老舍的照顧。
    B.老舍工作間隙會(huì)去照顧花草,腦力活動(dòng)和體力活動(dòng)相結(jié)合,有益身心。
    C.老舍家里的花朵很香,讓他在寫(xiě)作過(guò)程中放松身心。
    D.花草們會(huì)自己奮斗,完全自生自滅,不需要人管。
    (4)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者覺(jué)得養(yǎng)花很麻煩,下雨天常常為了搶救花草而累得腰酸背痛,非常煩人。
    B.作者喜歡賞花,尤其曇花開(kāi)放的時(shí)候,最喜歡獨(dú)自秉燭夜游,欣賞曇花。
    C.作者愛(ài)花,而且喜歡研究和試驗(yàn)如何養(yǎng)花,立志成為養(yǎng)花專(zhuān)家。
    D.作者養(yǎng)花的過(guò)程中,有開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)刻,也有傷心的時(shí)刻。

    發(fā)布:2025/3/5 12:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
  • 3.成功的起點(diǎn)??法國(guó)科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)。
    ??這種毛毛蟲(chóng)有一種“跟隨者”的習(xí)性,總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲(chóng)走??茖W(xué)家把若干個(gè)毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上,首尾相連,圍成一個(gè)圈,并在花盆周?chē)坏?寸的地方撒上一些毛毛蟲(chóng)愛(ài)吃的松葉。毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè),繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了,一天過(guò)去了,又一天過(guò)去了,毛毛蟲(chóng)還是夜以繼日地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連七天七夜,它們饑渴難忍,終于精疲力竭,相繼而亡。
    ??科學(xué)家總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí),在實(shí)驗(yàn)筆記上寫(xiě)下了這樣一句耐人尋味的話:在那么多毛毛蟲(chóng)當(dāng)中,其實(shí)只要有一只稍與眾不同,去走另外一條路,不就會(huì)避免死亡的命運(yùn)?
    ??在西撒哈拉沙漠中有一個(gè)小村莊比塞爾,它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁,從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時(shí)間。然而,在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前,這里的人們沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)沙漠。他們不是不想離開(kāi)那兒,而是嘗試了多次都失敗了???萊文對(duì)此表示難以置信,于是他親自做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他從比塞爾向北走,結(jié)果三天半就走了出來(lái)。這使得比塞爾人驚悟:原來(lái)他們中根本沒(méi)有人向北走過(guò),每一個(gè)試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個(gè)人走過(guò)的路線走的,從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)另辟蹊徑。
    ??如今的比塞爾已經(jīng)成了一個(gè)旅游勝地。每一個(gè)到過(guò)比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑——新生活是從選定方向開(kāi)始的。
    ??生活中,我們太習(xí)慣于走別人走過(guò)的路,偏執(zhí)地認(rèn)為走大多數(shù)人走過(guò)的路不會(huì)錯(cuò)。但是,我們不會(huì)想到,當(dāng)我們這么想的時(shí)候,忽略了一個(gè)重要的事實(shí),那就是走別人沒(méi)有走過(guò)的路往往更容易成功。人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,更重要的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    (1)聯(lián)系上下文,理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
    精疲力竭:
     

    另辟蹊徑:
     

    (2)聯(lián)系上下文,思考一下科學(xué)家為什么“在花盆周?chē)坏?寸的地方撒上一些毛毛蟲(chóng)愛(ài)吃的松葉”?
     

    (3)為了告訴我們成功的起點(diǎn)是什么,文中列舉了兩個(gè)具體事例。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。
    一是
     

    二是
     

    (4)聯(lián)系文章,想一想比塞爾人為什么走不出沙漠?
     

    (5)下面與文章最后一句話意思一致的句子是
     

    A.人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,其次選準(zhǔn)方向,然后再持久穩(wěn)健地走下去。
    B.人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,更關(guān)鍵的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    C.人能走多遠(yuǎn)關(guān)鍵取決于你站在哪兒,也需要考慮選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    (6)“走別人沒(méi)有走過(guò)的路往往更容易成功?!蹦阗澩@一個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:9引用:1難度:0.6
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