發(fā)現(xiàn)火災后,我們應立即撥打( )報警。
【考點】其他探究實踐.
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
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1.在研究小車的活動中,同學們分享了自己的發(fā)現(xiàn)。
(1)小王同學從斜面上釋放小車,撞擊木塊(如圖)。
①小車在斜面上下滑時,運動速度會
A.不變
B.越來越慢
C.越來越快
②小車的速度越快,具有的能量就
A.越大
B.越小
C.不變
③撞擊后,木塊運動一段距離會停下來,因為受到了
A.摩擦力
B.重力
C.拉力
(2)小李同學制作了一輛用橡皮筋彈力驅(qū)動的小車。
①制作橡皮筋小車時,如果將橡皮筋往后纏繞,小車的運動方向是
A.往后
B.往前
C.與纏繞方向無關(guān)
②要想讓小車行駛的距離更遠,下列操作可行的是
A.改變橡皮筋纏繞方向
B.將橡皮筋多繞幾圈
C.將橡皮筋少繞幾圈
③自制小車行駛中不能走直線,可能因為
A.橡皮筋太長
B.車軸不正
C.輪子太大
④小李同學測試小車時沒能完成任務,以下觀點錯誤的是
A.我的小車沒有完成任務,真失敗。
B.雖然失敗了,可這個過程是個有價值的學習機會。
C.工程師面對失敗選擇去發(fā)現(xiàn)問題并反思改進,做出更好的解決方案。
(3)小周同學設(shè)計改進了氣球小車。
①氣球小車在行駛時,小車受到的力有
A.重力
B.拉力
C.摩擦力
D.反沖力
②在其它條件相同的情況下,減少氣球的充氣量,行駛距離會發(fā)布:2025/4/22 20:0:2組卷:3引用:1難度:0.5 -
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